【題目】【2016年青海省西寧市】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖。

(1)10℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度 (選填“大于”、“小于”或“等于”)乙物質(zhì)的溶解度。

(2)40℃時(shí),把40g甲物質(zhì)放入100g水中,所得的是 (選填“飽和”或“不飽和”)溶液。

(3)20℃時(shí),甲物質(zhì)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能為 。A.20% B.25% C.26.5% D.30%

【答案】(1)小于 (2)不飽和 (3)D

【解析】根據(jù)溶解度曲線的含義可知(1)10℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度小于 乙物質(zhì)的溶解度。

(2)40℃時(shí),把40g甲物質(zhì)放入100g水中,所得的是不飽和溶液。因?yàn)樵谠摐囟认录孜镔|(zhì)的溶解度大于40g;

(3)20℃時(shí),甲物質(zhì)飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40g/(40g+100g)×100%≈28.5%;故答案選擇D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年湖南省湘潭市】某興趣小組的同學(xué)從實(shí)驗(yàn)收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液,他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體,設(shè)計(jì)了如下操作方案,結(jié)合方案回答下列問題:

(1)固體A中含有 ,無色氣體X為 (均填化學(xué)式)。

(2)步驟①中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,該反應(yīng)屬于四種基本類型中的 反應(yīng)。

(3)操作a的名稱為 ,在該操作中用到了玻璃棒其作用為 。

(4)理論上所得硫酸亞鐵晶體的質(zhì)量 (填“>”“<”或“=”)原廢液中硫酸亞鐵的質(zhì)量。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年陜西省】20℃時(shí),將不同質(zhì)量的NaCl晶體分別加入100g水中,充分溶解后所得溶液質(zhì)量與加入NaCl晶體質(zhì)量的對應(yīng)關(guān)系如下表:

請回答下列問題,

(1)A組的溶液為 (填“飽和”或“不飽和”)溶液。

(2)C組X的值為

(3)右圖為NaCl的溶解度曲線圖,圖上a點(diǎn)縱坐標(biāo)的值為 。

Ca(OH)2的溶解度隨溫度變化的趨勢與NaCl相反,則室溫時(shí),向飽和石灰水中加入少量生石灰,并恢復(fù)到室溫,此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量 (填“<”、“>”或“=”)原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列在廚房中發(fā)生的變化屬于物理變化的是

A水果榨汁 B冬瓜腐爛 C鐵鍋生銹 D煤氣燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年黑龍江省綏化市】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,請回答下列問題:

(1)20℃時(shí),將15g的甲物質(zhì)充分溶解在50g水中,所形成溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是

(2)10℃時(shí),欲將150g乙物質(zhì)的飽和溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小一半,需要加水 g.

(3)某同學(xué)欲將20℃時(shí)300g20%的甲溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大一倍.他采用恒溫蒸發(fā)水的方法,并進(jìn)行了如下計(jì)算:

解:設(shè)蒸發(fā)水的質(zhì)量為x,

300g×20%=×40%解得:x=150g。試分析:他能否達(dá)到目的,并說明理由。。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年陜西省】室溫時(shí),隨著向盛有稀硫酸的燒杯中逐滴加入Ba(OH)2溶液,燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量變化如右圖所示(忽略溶液溫度的變化)。下列分析正確的是( )

A.a(chǎn)點(diǎn)溶液中有兩種溶質(zhì) B.b點(diǎn)溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液變藍(lán)

C.c點(diǎn)燒杯內(nèi)液體的pH=7 D.d點(diǎn)溶液中有較多的Ba2+、OH-、SO42-、H+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年湖北省鄂州市】A~H是初中化學(xué)常見物質(zhì),下圖為這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。其中E為紅色固體,H為紅褐色沉淀,其中部分生成物與反應(yīng)條件已省略。

回答下列問題:

(1)F的化學(xué)式為:

(2)E C化學(xué)方程式為:

(3)上述反應(yīng)中未涉及的基本反應(yīng)類型為:

(4)舉出E G在工業(yè)生產(chǎn)中對應(yīng)的一種用途:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年湖北省十堰市】甲乙兩同學(xué)在學(xué)習(xí)酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí)做了如圖所示實(shí)驗(yàn):

甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)沒有觀察到明顯現(xiàn)象,乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到有氣泡發(fā)生:甲乙同學(xué)將反應(yīng)完成后試管中的溶液倒入,潔凈的廢液杯中,沒有觀察到明顯現(xiàn)象.

【提出問題】廢液杯中溶液的溶質(zhì)是什么?

【猜想與假設(shè)】猜想1:廢液中含有的溶質(zhì)為NaCl、CaCl2

猜想2:廢液中含有的溶質(zhì)為NaCl、CaCl2、HCl

猜想3:廢液中含有的溶質(zhì)為________(寫化學(xué)式)

【驗(yàn)證與探究】甲同學(xué)取少量廢液于試管中,加入紫色石蕊試液,溶液變紅,則猜想________正確;乙同學(xué)取少量的廢液于試管中,加入適量氧化鐵粉末,發(fā)現(xiàn)溶液變黃色,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.

【表達(dá)與交流】甲乙同學(xué)都認(rèn)為將該溶液直接排放會(huì)對環(huán)境造成危害,你認(rèn)為處理該廢液的最佳方法是________.

【歸納與總結(jié)】確定反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分,除了要考慮生成物外,還要考慮________.

【拓展與延伸】乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)完畢后查閱資料得知:少量鹽酸與碳酸鈉溶液反應(yīng)能產(chǎn)生碳酸氫鈉(反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3),那么在【猜想與假設(shè)】中存在第4種猜想的可能,則猜想4:廢液中含有的溶質(zhì)為 (寫化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年山東省濱州市】某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室做了如圖所示的A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn).

A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明同學(xué)將兩支試管中的物質(zhì)同時(shí)加入一潔凈的燒杯中(如圖C所示).混合后,觀察到燒杯中白色沉淀明顯增加,同學(xué)們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)過濾,對所得濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究.

【分析】A實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,反應(yīng)物中一定有剩余的是________(填化學(xué)式).B實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________

【猜想】小明猜想:濾液中的溶質(zhì)是NaCl、Na2CO3;

小濱猜想:濾液中的溶質(zhì)是NaCl、CaCl2;

小英猜想:濾液中的溶質(zhì)是NaCl、CaCl2、HCl;

你的猜想:濾液中的溶質(zhì)是________

【討論】你認(rèn)為________的猜想一定不合理,請說出理由________

【實(shí)驗(yàn)】若要驗(yàn)證小明的猜想,請完成下表的方案.

實(shí)驗(yàn)步驟

預(yù)想的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量濾液于試管中,滴入_________

溶液中有氣泡產(chǎn)生

小明的猜想正確

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