請(qǐng)從氮?dú)�，氧氣，硝酸鉀，硫酸銨中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空：可用作焊接金屬保護(hù)氣的是
 
；農(nóng)業(yè)上可用作復(fù)合肥的是
 
．
考點(diǎn)：常見氣體的用途,常見化肥的種類和作用
專題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析：氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常用作保護(hù)氣；硝酸鉀中的營養(yǎng)元素是鉀元素和氮元素，因此是屬于復(fù)合肥；
解答：解：氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常用作保護(hù)氣；硝酸鉀中的營養(yǎng)元素是鉀元素和氮元素，因此是屬于復(fù)合肥；
故答案為：氮?dú)�；硝酸�?/div>
點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的性質(zhì)與用途、化肥的種類，初中階段常見的物質(zhì)的性質(zhì)和用途要記牢．本題也體現(xiàn)了：性質(zhì)決定用途，用途又反映性質(zhì)的理念，本考點(diǎn)經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用如圖裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題．

（1）寫出所指儀器名稱a
 
；
（2）上述裝置圖中有兩處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)改正：
①
 
；②
 
．
（3）用A和F裝置可以制取氧氣，其化學(xué)表達(dá)式為
 
，屬于
 
反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
（4）裝置B、C都可以用來制取氣體，比較這兩個(gè)裝置的不同，指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

廢鐵屑的主要成份是鐵，同時(shí)還有少量鐵銹（Fe2O3），動(dòng)物飼料硫酸亞鐵的生產(chǎn)工藝之一如圖所示：

（1）在反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式除Fe2（SO4）3+Fe=3FeSO4外還有：
 
，
 
；
（2）濾液M中肯定含有的溶質(zhì)的化學(xué)式是
 
、
 
；
（3）在實(shí)驗(yàn)室中完成操作A的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和
 
；
（4）濾液M經(jīng)過操作B可得硫酸亞鐵晶體（FeSO4?7H2O）．已知硫酸亞鐵的溶解度和析出晶體的組成如表：
溫度/℃0103040506064708090
溶解度/g15.620.533.040.448.855.055.350.643.737.2
析出晶體FeSO4?7H2OFeSO4?4H2OFeSO4?H2O
根據(jù)溶解度表，硫酸亞鐵晶體（FeSO4?7H2O）冷卻結(jié)晶溫度最高不超過
 
℃；
（5）在化學(xué)反應(yīng)中，若有元素化合價(jià)變化的反應(yīng)定義為氧化還原反應(yīng)．下列反應(yīng)類型肯定是氧化還原反應(yīng)的是
 
（填字母編號(hào)）．
A．化合反應(yīng)      B．置換反應(yīng)       C．分解反應(yīng)       D．復(fù)分解反應(yīng)
硫酸亞鐵晶體加強(qiáng)熱會(huì)發(fā)生反應(yīng)2FeSO4?7H2O
 高溫 
.
 
Fe2O3+SO2+X+14H2O 其生成物X的化學(xué)式
 
，該反應(yīng)
 
（填“是”或“不是”）氧化還原反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)表示：
①兩個(gè)氫原子
 
        ②兩個(gè)氫氧根離子
 

③3個(gè)氮分子
 
　    �、躃MnO4中錳元素的化合價(jià)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2013年4月，有市民反映稱，我市朝陽公園湖面上出現(xiàn)大量死魚．很多市民不清楚這些魚的死因，從而引來猜測(cè)．小明聞?dòng)嵑�，取回水樣和同學(xué)們一起探究．
（1）觀察水質(zhì)的能見度，然后過濾，過濾時(shí)無需用到以下儀器中的
 
（則序號(hào)表示）．
 A．漏斗      B．燒杯       C．玻璃棒       D．鐵架臺(tái)         E．酒精燈
（2）取過濾后的水樣．用兩種不同類型的物質(zhì)來檢驗(yàn)水樣是否顯酸性，他們選用的物質(zhì)可能是
 
、
 
．
（3）若測(cè)得水樣顯酸性，在水樣中加入Ba（NO3）2溶液，有白色沉淀生成．則該白色沉淀可能是
 
．
（4）面對(duì)內(nèi)河嚴(yán)重污染，有人建議：①對(duì)排入湖內(nèi)的污水預(yù)先進(jìn)行治理；②將湘江水引入，把內(nèi)湖的污水及污泥沖走，使死水變活；③使用成本低、效果好、不產(chǎn)生二次污染的生物酶技術(shù)治理內(nèi)河．以上建議你不同意的是
 
（填序號(hào)），理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法．某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)完相關(guān)的化學(xué)知識(shí)后，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做了如圖實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與并回答下列問題．

（1）通過實(shí)驗(yàn)A，可以說明燃燒的條件之一是
 
，實(shí)驗(yàn)中使用銅片，是利用了銅的
 
性（填一條物理性質(zhì)）．
（2）對(duì)于實(shí)驗(yàn)B，一段時(shí)間后觀察到試管中的鐵釘明顯銹蝕，欲除去鐵銹可用鹽酸酸洗的方法，寫出該反應(yīng)方程式
 
鐵制品除銹時(shí)
 
 （填“能”或“不能”）長時(shí)間浸在酸溶液中．
（3）實(shí)驗(yàn)C是利用體積相同并充滿CO2的軟塑料瓶、等量的水（瓶①）和NaOH溶液（瓶②）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2與NaOH溶液中的溶質(zhì)確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，這一反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)D的燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的．當(dāng)燒杯①中液體是濃氨水時(shí)燒杯②中的酚酞溶液由無色變?yōu)?div id="lvhjvt9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色；當(dāng)燒杯①中液體換成濃鹽酸，且燒杯②中液體換成紫色石蕊溶液時(shí)，一段時(shí)間后，溶液顏色變?yōu)?div id="pnzxvzz" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過化學(xué)學(xué)習(xí)我們認(rèn)識(shí)了許多的物質(zhì)，請(qǐng)回答以下問題
（1）用化學(xué)符號(hào)填空：3個(gè)亞鐵離子
 
 一種常用于改良酸性土壤的堿
 

（2）氮?dú)饧s占空氣體積的
 
；供給呼吸的氣體是
 
．
（3）煤、石油和
 
是重要的化石燃料，大量使用化石燃料會(huì)使二氧化碳過多的排放，導(dǎo)致全球變暖．科學(xué)家采用高新技術(shù)，將二氧化碳和氫氣在一定條件下組合，生成一種重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）下列日常生活中的做法，符合“低碳生活”理念的是
 
（填字母，下同）．
A．節(jié)約使用紙張B．分類回收處理垃圾
C．減少使用塑料袋D．減少使用一次性紙杯
（5）上海世博會(huì)在環(huán)保節(jié)能方面有一些新技術(shù)、新能源和新材料．下列表述不屬于上述情況的是
 
．
A．太陽能的利用                      B．地源熱泵節(jié)能技術(shù)的使用
C．世博會(huì)開幕倒計(jì)時(shí)                  D．園區(qū)內(nèi)交通工具實(shí)現(xiàn)零排放
E．優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用電．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如表數(shù)據(jù)，回答下列問題．
物質(zhì) 廁所清潔劑 白醋 食鹽水 洗滌劑 爐具清潔劑
pH 1 3 7 9 12
（1）上述五種物質(zhì)中，酸性最強(qiáng)的是
 
．
（2）水壺中的水垢，主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂，用白醋
 
（填“能”或“不能”）去除．
（3）生活中用洗滌劑清洗餐具上的油污，這種現(xiàn)象屬于
 
．
（4）廁所清潔劑與爐具清潔劑
 
（填“能”或“不能”）混合使用；由表可知食鹽水呈中性，再舉出一種呈中性的溶液，如
 
溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作的圖示中，不正確的是（　�。�
A、
點(diǎn)燃酒精燈
B、
讀取液體體積
C、
向試管中加入固體粉末
D、
傾倒液體

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同步練習(xí)冊(cè)答案