分析 (1)“化學反應綠色化”就是要求原料物質(zhì)中的所有原子完全被利用,全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中.當反應的產(chǎn)物只有一種時就符合綠色化學的原理,產(chǎn)物有多種時就有可能不符合綠色化學的原理了.
(2)pH小于5.6的降雨稱為酸雨;
(3)根據(jù)反應前后原子種類、個數(shù)不變,利用反應的化學方程式,推斷反應物X的化學式.
(4)氫氣和氧氣反應生成水;水對環(huán)境沒有任何污染.
解答 解:(1)①MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑,②CaO+H2O═Ca(OH)2,③Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH中只有②中的原料物質(zhì)中的所有原子完全被利用,全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中,符合“化學反應綠色化”的要求.
故答案是:②;
(2)pH小于5.6的降雨稱為酸雨,所以酸雨的pH一定小于7;
故答案是:小于;
(3)由反應2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2,反應后2CaSO4、2CO2中含Ca、S、O、C原子個數(shù)分別為2、2、12、2,而反應前的2SO2、O2中僅含S、O兩原子個數(shù)為2、6,根據(jù)反應前后原子種類、個數(shù)不變,則物質(zhì)X的2個分子中含Ca、C、O原子個數(shù)分別為2、2、6,則每個X分子由1個Ca原子、1個C原子、3個O原子構(gòu)成,物質(zhì)X的化學式可以表示為CaCO3;
故答案是:CaCO3;
(4)氫氣和氧氣反應生成水,注意反應的條件和配平;水對環(huán)境沒有任何污染.
故答案為:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;燃燒的產(chǎn)物是水,對環(huán)境無污染.
點評 根據(jù)反應前后原子種類、個數(shù)不變,利用化學方程式可推斷反應中某物質(zhì)的化學式.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論與解釋 |
試管1 | 鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢, 溶液變?yōu)闇\綠色 | (1)實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是去除金屬表面的污物和氧化物等. (2)甲同學得到的結(jié)論是猜想①正確 | |
試管2 | 鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快, 溶液變?yōu)樗{色 | ||
試管3 | 銅和稀硫酸不反應 |
實驗 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論與解釋 |
試管4 | 淺綠色的硫酸亞鐵溶液變成藍色,鉻表面有紅色物質(zhì)生成 | (1)甲同學的結(jié)論正確 (2)請寫出鉻與硫酸銅反應的化學方程式Cr+CuSO4=CrSO4+Cu | |
試管5 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 20℃時,向一定量的水中不斷加入硝酸鉀固體 | |
B. | 向等質(zhì)量等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸中分別加入足量等質(zhì)量的鋅和鐵 | |
C. | 向鹽酸和硫酸鈉的混合溶液中逐滴加入氫氧化鋇溶液 | |
D. | 向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷加入過氧化氫溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 現(xiàn)象及化學反應方程式 | 結(jié)論 |
取少量反應后溶液于試管中,滴加碳酸鈉溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀,Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH | 猜想乙正確 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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