分析 甲、乙、丙為單質(zhì),A、B、C、D、E為化合物,A在食品工業(yè)上是發(fā)酵粉的一種主要原料,D是使地球產(chǎn)生溫室效應的一種氣體,丙是生產(chǎn)生活中占據(jù)主導地位的金屬,則A為碳酸氫鈉,D為二氧化碳,丙為鐵;碳酸氫鈉加熱生成碳酸鈉、水和二氧化碳,C通電能分解,則C為水;甲乙為氫氣和氧氣中的一種,鐵與稀鹽酸反應生成氫氣,則乙為氫氣,甲為氧氣;鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,與一氧化碳反應生成鐵和二氧化碳,則E為四氧化三鐵,D為二氧化碳,B為碳酸鈉;據(jù)此進行分析解答.
解答 解:甲、乙、丙為單質(zhì),A、B、C、D、E為化合物,A在食品工業(yè)上是發(fā)酵粉的一種主要原料,D是使地球產(chǎn)生溫室效應的一種氣體,丙是生產(chǎn)生活中占據(jù)主導地位的金屬,則A為碳酸氫鈉,D為二氧化碳,丙為鐵;碳酸氫鈉加熱生成碳酸鈉、水和二氧化碳,C通電能分解,則C為水;甲乙為氫氣和氧氣中的一種,鐵與稀鹽酸反應生成氫氣,則乙為氫氣,甲為氧氣;鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,與一氧化碳反應生成鐵和二氧化碳,則E為四氧化三鐵,D為二氧化碳,B為碳酸鈉.
(1)甲的化學式為O2;B中陰離子是碳酸根離子,其離子符號為:CO32-.
(2)A受熱分解,即碳酸氫鈉加熱生成碳酸鈉、水和二氧化碳,反應的化學方程式為:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.
(3)在C生成甲和乙的化學反應中,即水通電分解生成氫氣和氧氣,所得甲乙兩種氣體的體積比為1:2.
(4)E與CO反應生成D和丙,即四氧化三鐵與一氧化碳反應生成鐵和二氧化碳,反應的化學方程式為:Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2.
故答案為:(1)O2,CO32-;(2)2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑;(3)1:2;(4)Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2.
點評 本題難度不大,解題時往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件,抓住突破口(突破口往往是現(xiàn)象特征、反應特征等),獲得結(jié)論,最后把結(jié)論代入原題中驗證.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水分子的化學性質(zhì)被改變了 | |
B. | 小分子團水中水分子間沒有間隙 | |
C. | 小分子團中的水分子停止了運動 | |
D. | 小分子團水的物理性質(zhì)與普通水不同 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 馬鞍山絲綿畫 | B. | 廣德竹根雕 | C. | 涇縣的宣紙 | D. | 歙縣的名硯 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 干冰能升華 | B. | 氮氣是一種無色無味的氣體 | ||
C. | 濃鹽酸易揮發(fā) | D. | 氫氧化鈉在空氣中易變質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 天平、燒杯、漏斗、蒸發(fā)皿、玻璃棒 | B. | 天平、燒杯、量筒、玻璃棒、藥匙 | ||
C. | 天平、燒杯、量筒、鐵架臺、藥匙 | D. | 天平、集氣瓶、漏斗、蒸發(fā)皿、玻璃棒 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應為置換反應 | |
B. | 化學反應前后分子個數(shù)保持不變 | |
C. | 原子是化學變化中的最小粒子 | |
D. | 該反應的化學方程式為Cl2+H2S═S↓+2HCl |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的唯一粒子 | |
B. | 原子是化學變化中的最小粒子 | |
C. | 物質(zhì)三態(tài)變化主要是分子運動造成的 | |
D. | 100ml酒精和100m水混合后,總體積為200ml |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com