16．推理和歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中常用的思維方法，下列推理正確的是（　　）
A．燃燒一般都伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化就是燃燒
B．單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C．化學(xué)變化中分子種類發(fā)生改變，分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化
D．酸溶液能使紫色試液變紅，所以能使紫色石蕊變紅的一定是酸的溶液

分析 A、根據(jù)燃燒的特征，進行分析判斷．
B、根據(jù)單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，進行分析判斷．
C、根據(jù)化學(xué)變化的實質(zhì)，進行分析判斷．
D、根據(jù)顯酸性的不一定是酸，進行分析判斷．

解答 解：A、燃燒一般都伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象，有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化不一定就是燃燒，如燈泡發(fā)光、放熱，故選項推理錯誤．
B、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，單質(zhì)由同種元素組成，但由一種種元素組成的物質(zhì)不一定屬于單質(zhì)，也可能是混合物，如氧氣和臭氧的混合物，故選項推理錯誤．
C、化學(xué)變化的實質(zhì)是分子分成原子，原子再重新組合成新分子，化學(xué)變化中分子種類發(fā)生改變，分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化，故選項推理正確．
D、酸溶液能使紫色試液變紅，能使紫色石蕊變紅的不一定是酸的溶液，也可能是硫酸氫鈉等鹽溶液，故選項推理錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握酸的化學(xué)性質(zhì)、化學(xué)變化的實質(zhì)、單質(zhì)的特征、燃燒的特征等并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．如圖為某化工廠合成常見化工原料的微觀反應(yīng)示意圖，有關(guān)該反應(yīng)的說法錯誤的是（　�。�
A．該反應(yīng)為化合反應(yīng)B．生成物的化學(xué)式為C2H6O
C．生成物中的原子數(shù)比反應(yīng)物多D．生成物為有機物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．實驗室里區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩個實驗設(shè)計方案都合理的是（　　）
選項需區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二
A硝酸銨與氫氧化鈉觀察顏色取樣，分別加水溶解，觀察現(xiàn)象
B碳酸鉀溶液與氫氧化鉀溶液取樣，分別滴加酚酞溶液，觀察現(xiàn)象取樣，分別測定溶液的pH
C酒精和白醋取樣，分別加入純堿粉末，觀察是否有氣泡取樣，分別點燃，看是否能燃燒
D尿素和磷礦粉加氧氧化鈣研磨，觀察現(xiàn)象取樣，加適量水溶解，觀察現(xiàn)象
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣，其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示：下列對該反應(yīng)的敘述正確的是（　�。�
A．一個甲分子中含有4個原子B．該反應(yīng)中含有一種有機物
C．反應(yīng)前后分子數(shù)目不變D．該反應(yīng)中，丙和丁的質(zhì)量比為14：7

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．化學(xué)用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言．請用化學(xué)用語填空：
（1）2個氖分子2Ne； （2）醫(yī)療上用來治療胃酸過多的一種鹽Na2CO3；
（3）氫氧根離子OH-；（4）食鹽水中的陽離子Na+；
（5）五氧化二磷中磷元素的化合價$\stackrel{+5}{P}$2O5．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

1．某同學(xué)為探究銅鐵合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，先后進行了四次實驗，實驗數(shù)據(jù)如下：
第一次第二次第三次第四次
所取合金的質(zhì)量/g20204060
所加稀硫酸的質(zhì)量/g10012080m
生成氫氣的質(zhì)量/g0.40.40.4n
根據(jù)該同學(xué)的實驗，回答以下問題：
（1）上表第四次實驗中合金里的鐵恰好與稀硫酸完全反應(yīng)，則其中m=240，n=1.2．
（2）該銅鐵合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．化學(xué)中常常出現(xiàn)“1+1≠2”的有趣現(xiàn)象，但也有例外，下列符合“1+1=.2”的事實是（　�。�
A．1L水與1L酒精混合后體積等于2L
B．lg鎂和lg稀硫酸充分反應(yīng)后所得的溶液質(zhì)量為2g
C．lg硫粉在lg氧氣中完全燃燒后生成2g二氧化硫
D．lg鎂在lg氧氣中燃燒會得到2g氧化鎂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

2．在一定條件下，將A、B、C、D四種物質(zhì)放在密閉容器內(nèi)反應(yīng)一段時間，測得化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：
 物質(zhì) AB  CD 
 反應(yīng)前質(zhì)量/g 5 112 16 4
 反應(yīng)后質(zhì)量/g x 0 32 100
根據(jù)上表數(shù)據(jù)計算：
（1）該反應(yīng)的反應(yīng)物是B，生成物是CD；
（2）表中“x”值為5g；
（3）該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)（填“化合”或“分解”）；
（4）B、C兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為7：1．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

3．A-H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，已知A為黑色固體單質(zhì)，G為紫紅色固體單質(zhì)，B為紅棕色粉末，H為藍(lán)色的硫酸鹽溶液．它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，回答下列問題
（1）B的化學(xué)式Fe2O3，F(xiàn)的化學(xué)式CuO．
（2）反應(yīng)③的化學(xué)反應(yīng)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
（3）寫出稀鹽酸與B反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

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