1.(1)圖甲是水通電分解的示意圖,在實(shí)驗(yàn)過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體是氧氣(填名稱).
(2)圖乙為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線:
①t2°C 時將30ga物質(zhì)加入到50g水中,充分溶解,所得溶液的質(zhì)量為75g.
②將t2°C時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1°C,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為b>a>c.

分析 (1)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論分析;
(2)根據(jù)溶解度曲線的意義分析判斷.

解答 解:(1)由水通電分解的示意圖,在實(shí)驗(yàn)過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體是電源的正極產(chǎn)生的氣體較少是氧氣.
(2)①由a物質(zhì)的溶解度曲線可知,在t2°C 時a物質(zhì)的溶解度是50g,將30ga物質(zhì)加入到50g水中,只能溶解25g,所得溶液的質(zhì)量為:50g+25g=75g
②在t2℃時a、b、c三種物質(zhì)溶解度由大到小是a>b>c,所以其飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)閎>a>c,溫度降溫到t1℃時,a、b仍為飽和溶液,且b的溶解度大于a的溶解度,C為不飽和溶液,故三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系 b>a>c;
故答為:(1)氧氣;(5)①75g; ②b>a>c.

點(diǎn)評 解答本題的關(guān)鍵是要知道溶解度曲線表示的意義,知道了溶解度如何比較大小,溶解度的概念,飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算公式,并能結(jié)合題意分析解答.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.欲測定Cu-Zn合金及Cu-Si合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),已知常溫下硅不與硫酸反應(yīng),實(shí)驗(yàn)室只提供一瓶未標(biāo)明質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸和必要的儀器.

(1)你認(rèn)為能測出質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是Cu-Zn合金.
(2)取該合金粉末13g加入該稀硫酸充分反應(yīng),所加稀硫酸與產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量關(guān)系如圖1所示.
①生成氣體的質(zhì)量為0.2g;②請計算該銅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)圖1中A點(diǎn)溶液質(zhì)量為104.3g,根據(jù)計算所得數(shù)據(jù)在圖2中畫出加入稀硫酸的質(zhì)量與溶液質(zhì)量變化關(guān)系的曲線.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.工業(yè)上用氫氧化鈉溶液吸收工廠排出的二氧化硫氣體.請計算:
(1)要配制100Kg20%的氫氧化鈉溶液,需要20Kg氫氧化鈉固體;
(2)若用60Kg30%的氫氧化鈉溶液加30Kg水稀釋,也可配制20%的氫氧化鈉溶液;
(3)用含氫氧化鈉8Kg的氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫氣體,理論上可處理二氧化硫氣體的質(zhì)量是多少?(有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列說法正確的是(  )
A.化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分
B.同種元素組成的物質(zhì)都是純凈物
C.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小微粒
D.原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.經(jīng)測定,由FeSO4和Fe2(SO43組成的混合物中,硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為X%,則其混合物中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是( 。
A.2X%B.1.5X%C.1-X%D.1-3X%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.工業(yè)上用純堿和石灰石為原料制備燒堿的簡要工藝流程如圖1所示,請回答下列問題.

(1)石灰石、生石灰、熟石灰均能與下列B(填字母)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
A.水          B.鹽酸          C.二氧化碳
(2)步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaO+H2O=Ca(OH)2
(3)某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué),想檢驗(yàn)上述工藝中的燒堿溶液里是否含有純堿,甲同學(xué)選擇
了一種酸溶液,乙同學(xué)選擇了一種堿溶液,丙同學(xué)也選擇了一種溶液,該溶液中溶質(zhì)與
甲、乙同學(xué)所用溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)類別不同,他們都能達(dá)到檢驗(yàn)?zāi)康模阏J(rèn)為丙同學(xué)所
選溶液中的溶質(zhì)可能是CaCl2(填一種物質(zhì)的化學(xué)式).
(4)在室溫下,向盛有一定質(zhì)量澄清石灰水的燒杯中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.3%的Na2CO3溶液,燒杯中溶液質(zhì)量變化與滴入Na2CO3溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示.計算恰好完全反應(yīng)時,所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量(計算結(jié)果精確至0.1g)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.煉鐵產(chǎn)生的廢渣中含有大量CuS及少量鐵和鐵的化合物,工業(yè)上用該廢渣為
原料生產(chǎn)CuCl2的工業(yè)流程圖如下.請回答下列問題:

(1)操作1中,粉碎的目的是增大反應(yīng)物的接觸面積,操作3的名稱是過濾.
(2)操作2中,CuS、NaCl和O2在高溫條件下反應(yīng)生成CuCl2和Na2SO4.請書寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:CuS+2NaCl+2O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CuCl2+Na2SO4
(3)上述流程圖中可循環(huán)利用的物質(zhì)是氯化鈉.
(4)分析該流程可得出Fe(OH)3部分性質(zhì),下列屬于其物理性質(zhì)的是A(填字母標(biāo)號,下同),屬于化學(xué)性質(zhì)的是D.
A.不溶于水是      B.可溶于水       C.不與鹽酸反應(yīng)      D.能與鹽酸反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.以下事實(shí)對應(yīng)的解釋錯誤的是(  )
序號事實(shí)解釋
A在花園中可聞到花香分子在不斷運(yùn)動
B用肉眼不能直接觀察到水分子分子體積很小
C水蒸發(fā)成水蒸氣,體積變大分子體積變大
D電解水分子可以再分
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.實(shí)驗(yàn)室加熱已預(yù)先干燥的氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣,發(fā)生裝置中試管口的朝向可以是(其他制取裝置已略去)( 。
A.①②③B.①③C.②③D.①②

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