3.氣球在陽光下暴曬一段時間爆炸的主要原因是(  )
A.分子總在不斷運動B.溫度越高分子運動越快
C.溫度越高分子膨脹得越大D.溫度越高分子間的間隔越大

分析 根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很;分子之間有間隔;分子是在不斷運動的;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,結(jié)合事實進(jìn)行分析判斷即可.

解答 解:A、氣球在陽光下暴曬時容易爆炸,主要原因是溫度升高使氣球內(nèi)空氣中的分子間隔增大,而不是分子總在不斷運動,故選項錯誤.
B、氣球在陽光下暴曬時容易爆炸,主要原因是溫度升高使氣球內(nèi)空氣中的分子間隔增大,而不是溫度越高分子運動越快,故選項錯誤.
C、氣球在陽光下暴曬時容易爆炸,主要原因是溫度升高使氣球內(nèi)空氣中的分子間隔增大,而不是溫度越高分子膨脹得越大,故選項錯誤.
D、氣球在陽光下暴曬時容易爆炸,主要原因是溫度升高使氣球內(nèi)空氣中的分子間隔增大,故選項正確.
故選:D.

點評 本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.推理是一種重要的研究和學(xué)習(xí)方法.下列推理正確的是( 。
A.中和反應(yīng)有鹽和水生成,因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B.分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,因此物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
C.堿中都含有氫氧根,所以堿中一定含有氫元素
D.鐵絲能在氧氣中燃燒,空氣中有氧氣,所以鐵絲也能在空氣中燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.某氣體可能由CO、CO2、H2、HCl中的一種或幾種組成.為研究其組成,某興趣小組的同學(xué)按如圖裝置進(jìn)行實驗(有些固定裝置已經(jīng)省去).

請回答:
(1)若該氣體中含有CO2,則能觀察到的實驗現(xiàn)象是A中澄清的石灰水變渾濁;
(2)若該氣體中含有H2,則能觀察到的實驗現(xiàn)象是C處黑色粉末變紅,D處白色粉末變藍(lán);
(3)按上述裝置進(jìn)行實驗,觀察到A處沒有明顯現(xiàn)象,據(jù)此現(xiàn)象,你能確定氣體中CO2的存在嗎?若能,請說明理由;若不能,請你在不影響其他氣體檢驗的前提下,對上述裝置提出一個簡單的改進(jìn)方案,使實驗?zāi)艽_定CO2是否存在.不能確定,將混合氣體先通過盛有硝酸銀溶液的試劑瓶,再通過澄清石灰水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列物質(zhì)性質(zhì)不正確的是( 。
A.活性炭的吸附性強B.單質(zhì)碳具有還原性
C.常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)活潑D.石墨的導(dǎo)電性能好

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.煤是社會生產(chǎn)、生活中最重要的能源,工業(yè)中常把煤進(jìn)行氣化和液化處理,使煤變成清潔能源,煤氣化和液化流程示意圖如下:

(1)第①步操作發(fā)生的是物理(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(2)第②步是精煉煤與水蒸氣的反應(yīng),基本類型屬于置換反應(yīng).
(3)第③步反應(yīng)的化學(xué)方程式CO+2H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$CH3OH.
(4)含硫化合物洗液經(jīng)過提煉后,可用來制硫酸,過程是:含硫化合物氧化得到SO2,SO2進(jìn)一步氧化得到X,X與水反應(yīng)得到H2SO4,則X的化學(xué)式為SO3
(5)從“綠色化學(xué)”的角度分析,“煤的汽化和煤的液化”生產(chǎn)流程的優(yōu)點原料全部轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品或?qū)崿F(xiàn)“零排放”,不對環(huán)境造成污染;結(jié)合能源利用問題,請你談?wù)剬Ω纳瞥啥检F靄天氣的看法減少化石燃料的利用,使用清潔能源.(談一點即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖.下列說法中,不正確的是( 。
A.當(dāng)X中含有少量Y時,可用結(jié)晶法提純X
B.分別將X、Y、Z的飽和溶液的溫度從t2℃降低到t1℃,只有Z無晶體析出
C.t2℃時,三種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)X>Y>Z
D.t1℃時,用l00克水配制質(zhì)量與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的X、Y、Z的溶液,所需溶質(zhì)質(zhì)量最多不超過Sy

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列變化中前者屬于物理變化,后者屬于化學(xué)變化的是( 。
A.濕衣服晾干、石蠟熔化B.天然氣燃燒、剩飯變餿
C.甘蔗榨汁、鋼鐵生銹D.燃放鞭炮、燈泡通電發(fā)光

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3.空氣質(zhì)量日益成為人們關(guān)注的熱點,空氣質(zhì)量日報主要內(nèi)容包括“空氣污染指數(shù)”、“空氣質(zhì)量級別”、“首要污染物”等.目前,計入空氣污染指數(shù)項目的是( 。
A.二氧化碳、二氧化氮和顆粒物B.二氧化硫、二氧化氮和顆粒物
C.氫氣、氮氣和顆粒物D.氫氣、二氧化碳和顆粒物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.某實驗小組利用圖1所示儀器進(jìn)行“配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液”的實驗:

(1)完成此實驗正確的操作順序是(填序號)④③①②;
①溶解     ②把配好的溶液裝入試劑瓶    ③稱量     ④計算
(2)按實驗要求,圖1中還缺少的玻璃儀器是(填名稱)玻璃棒;
(3)小婧按圖2的操作稱取氯化鈉,小民發(fā)現(xiàn)小婧的操作有錯誤.你認(rèn)為小婧操作中的錯誤是左盤放砝碼,右盤放物體;她稱取的氯化鈉實際質(zhì)量為12g;
(4)若小婧用改正自己的操作錯誤后,重新稱取氯化鈉,發(fā)現(xiàn)右盤下降了,小婧應(yīng)怎么做:往左盤加氯化鈉.

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