一氧化碳與氫氣在一定條件下發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是2CO+4H2═X+H2O．下列分析正確的是（　�。�

　

A．

X與CO的相對分子質(zhì)量之差為16

B．

X中只含C、H元素

　

C．

該反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng)

D．

X中C、H元素質(zhì)量比為4：1


考點：

質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；元素質(zhì)量比的計算；置換反應(yīng)及其應(yīng)用．.

專題：

化學用語和質(zhì)量守恒定律．

分析：

根據(jù)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變來求X的化學式．根據(jù)X的化學式求出相對分子質(zhì)量解決A，根據(jù)化學式判斷B，根據(jù)置換反應(yīng)的定義解決C，根據(jù)X化學式完成D．

解答：

解：反應(yīng)物中含有2個碳原子、2個氧原子、8個氫原子，生成物中含有2個氫原子、1個氧原子，所以X的化學式中需要含有2個碳原子、1個氧原子、6個氫原子，所以化學式是C2H6O．

A、C2H6O的相對分子質(zhì)量為12×2+1×6+16=46，CO的相對分子質(zhì)量為：12+16=28，二者之差為：46﹣28=18，故A錯誤；

B、根據(jù)求出的X可知，X中含有碳、氫、氧三種元素，故B錯誤；

C、置換反應(yīng)是指一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，故C錯誤；

D、X中碳、氫元素質(zhì)量比為：（12×2）：（1×6）=4：1，故D正確．

故選D．

點評：

解答本題關(guān)鍵是根據(jù)反應(yīng)前后各原子的種類和個數(shù)不變．

　


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


生活離不開水．凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用：

（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計利用的化學原理是　　；

（2）自制凈水器中常加入　　，用于除去水中的異味和色素；

（3）井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，生活中可采用的方法是　　；

（4）采用如圖所示裝置進行過濾．圖中還缺少的一種儀器是　　，其作用是　　；過濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁．可能的原因有：　　（寫出一點即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學推動了社會的進步，使我們的生活絢麗多彩．下列事實中，發(fā)生化學變化的是（　�。�

　

A．

將石油進行分餾

B．

用海水曬鹽

　

C．

切割大理石作建筑材料

D．

用乙醇汽油作燃料驅(qū)動汽車

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科目：初中化學 來源： 題型：


根據(jù)如圖回答下列問題：

（1）寫出圖中儀器①的名稱　　．

（2）關(guān)閉A裝置中的止水夾后，從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水，靜止后如圖所示，則A裝置是否漏氣？　（填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”）．

（3）實驗室制取二氧化碳的原料是　　（名稱），收集裝置是　D　（填字母）．用B裝置制取氧氣的反應(yīng)方程式　　．

（4）氨氣是無色、有刺激性氣味、極易溶于水的氣體，實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣，則實驗室制取并收集氨氣的最佳裝置組合是　　．（填字母）

（5）在用KClO3加熱制O2的過程中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的反應(yīng)速率很慢，經(jīng)檢查不是KClO3變質(zhì)，也不是裝置氣密性不好，你認為最可能的原因是�。�

（6）小海用如圖G裝置驗證二氧化碳與水的反應(yīng)，為說明使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳，應(yīng)該采取的實驗操作順序是　（填序號，可重復選用）．

①從b端通氮氣

②將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中

③從a端通二氧化碳

④從分液漏斗中滴加適量水．

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科目：初中化學 來源： 題型：


人們在工作、生活中，為防止事故發(fā)生常采用一些安全措施，下列安全措施中正確的是（　�。�

　

A．

油鍋中的油著火用鍋蓋蓋滅

B．

冬天用煤取暖時封閉門窗

　

C．

到煤窖中挖煤用火把照明

D．

廚房內(nèi)煤氣泄漏打開排氣扇通風

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科目：初中化學 來源： 題型：


為驗證甲、乙、丙三種金屬的活動性順序，把三種金屬分別放入稀鹽酸中，只有乙表面無明顯變化，把甲放入丙的硝酸鹽溶液中，甲的表面有丙析出，則甲、乙、丙三種金屬的活動性順序由強到弱的是（　�。�

　

A．

甲＞乙＞丙

B．

乙＞甲＞丙

C．

甲＞丙＞乙

D．

丙＞乙＞甲

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科目：初中化學 來源： 題型：


在空氣的成分中，體積分數(shù)約占78%的是（　�。�

　

A．

氮氣

B．

氧氣

C．

二氧化碳

D．

稀有氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：


從①氧氣②氮氣③空氣④氫氣⑤二氧化硫⑥一氧化碳等六種氣體中，選出符合下列題意的物質(zhì)，用序號填空．

（1）屬于混合物的是　　，密度比空氣大的氧化物是　　；

（2）醫(yī)療上用于搶救危重病人的是　　；

（3）未來最理想的氣體燃料是　　；

（4）在食品包裝袋中，用作食品保護氣的是　　；

（5）污染空氣，形成酸雨的是　　．

（6）吸煙產(chǎn)生的一種有害氣體　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


 分析、歸納、總結(jié)是學習化學的有效方法。

（1）小東用“三”總結(jié)化學知識如下：

①復分解反應(yīng)發(fā)生的三個條件是：生成沉淀或生成氣體或生成水；

②燃燒的三個條件是有可燃物、氧氣（或空氣）和           。

③鐵生銹的三種反應(yīng)物質(zhì)是：鐵、和               ；

（2）在C+ 2CuO  高溫 2Cu + CO2↑與CO+ CuO 加熱  Cu + CO2兩個反應(yīng)中，C和CO都是將CuO還原為Cu的物質(zhì)，故在該反應(yīng)中作還原劑。

① 分析并歸納上述兩個反應(yīng)中還原劑的化合價變化規(guī)律：                       。

② 根據(jù)你的規(guī)律，判斷反應(yīng)Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑中的還原劑是          。

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