8．化學(xué)與生活密切相關(guān)．
（1）人體胃液中含有的酸是鹽酸；
（2）預(yù)防骨質(zhì)疏松所需的常量元素鈣；
（3）鐵生銹是鐵、氧氣和水共同作用的結(jié)果；
（4）打開汽水瓶蓋，液體會噴出，這是因為壓強(qiáng)減小，二氧化碳溶解度減小，二氧化碳逸出；
（5）燃?xì)馊紵霈F(xiàn)黃色火焰時，需要調(diào)大灶具的進(jìn)風(fēng)口．

分析 （1）根據(jù)胃酸的成分來分析；
（2）根據(jù)化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系來分析；
（3）根據(jù)鐵銹蝕的條件來分析；
（4）根據(jù)影響氣體溶解度的因素來分析；
（5）根據(jù)促進(jìn)燃燒的方法來分析．

解答 解：（1）胃酸的主要成分是鹽酸；故填：鹽酸；
（2）鈣主要存在于骨胳和牙齒中，使骨和牙齒具有堅硬的結(jié)構(gòu)支架，缺乏幼兒和青少年會患佝僂病，老年人會患骨質(zhì)疏松，故填：鈣；
（3）鐵生銹是鐵與空氣中氧氣、水共同作用的結(jié)果；故填：水；
（4）打開汽水瓶蓋，壓強(qiáng)減小，二氧化碳溶解度減小，二氧化碳逸出，會出現(xiàn)汽水噴出的現(xiàn)象，故填：壓強(qiáng)減小，二氧化碳溶解度減小，二氧化碳逸出；
（5）燃?xì)馊紵怀浞只鹧娉尸F(xiàn)黃色時，說明是氧氣（空氣）量不足，可增大空氣的進(jìn)氣量，故填：調(diào)大灶具的進(jìn)風(fēng)口．

點(diǎn)評 本題體現(xiàn)了化學(xué)知識與生活的密切關(guān)系，掌握常見的物質(zhì)的性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．“河南熟，天下足”．河南是我國糧食生產(chǎn)大省，所生產(chǎn)的小麥和大米的主要成分為（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．油脂C．維生素D．淀粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．水是我們寶貴的資源．
（1）為區(qū)分硬水和軟水，可以用肥皂水；
（2）實(shí)驗室可以通過蒸餾操作，既能殺菌，又能得到幾乎純凈的水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．鐵是目前世界年產(chǎn)量最多的金屬．
（1）日常使用的金屬材料，大多數(shù)屬于合金，合金的許多性能優(yōu)越于純金屬，請寫一點(diǎn)合金的優(yōu)良性能硬度大．
（2）每年因腐蝕而浪費(fèi)的金屬材料數(shù)量驚人，鐵柵欄常采取的防銹措施是什么？刷漆為防止金屬腐蝕外，保護(hù)金屬資源的有效途徑還有哪些？尋找金屬替代品（答一點(diǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．龍骨別名三角霸王鞭，具有一定的藥用價值，可用于治療失眠，頭暈脹痛，目赤耳鳴，口干苦等，若莖葉發(fā)黃可施哪種肥料（　　）
A．K2CO3B．Ca（H2PO4）2C．CO（NH2）2D．KCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．水在實(shí)驗中的作用廣泛，請分別指出它們的作用：

（1）硫在氧氣中燃燒時，需要在集氣瓶底部放少量水的目的吸收二氧化硫，防止二氧化硫污染空氣；
（2）探究燃燒條件的實(shí)驗，燒杯里加水的目的提供熱量、隔絕氧氣；
（3）鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶的底部加入少量水的目的防止高溫熔融物炸裂瓶底．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用到思維方法，下列推理正確的是（　　）
A．碳酸鹽與酸反應(yīng)會產(chǎn)生氣體，能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的一定是碳酸鹽
B．中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C．分子可以構(gòu)成物質(zhì)，但物質(zhì)不一定都由分子構(gòu)成
D．堿溶液能使無色酚酞溶液變紅，所以能使無色酚酞溶液變紅的溶液一定是堿溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于CO2與CO的不同點(diǎn)比較錯誤的是（　�。�
A．組成：一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子
B．性質(zhì)：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO難溶于水，但能燃燒
C．用途：CO2可用于光合作用、滅火等；CO可作氣體燃料，還可用于人工降雨
D．危害：CO2會造成“溫室效應(yīng)”；CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖所示為實(shí)驗室常見氣體制備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗的部分儀器（組裝實(shí)驗裝置時，可重復(fù)選擇儀器）．某學(xué)校兩個化學(xué)實(shí)驗探究小組的同學(xué)欲用他們完成各自的探究實(shí)驗．

（1）第一組的同學(xué)以石灰石和稀鹽酸為原料，在實(shí)驗室中制備、收集一瓶干燥的不含HCl氣體的二氧化碳．按照要求設(shè)計實(shí)驗裝置、連接儀器，并檢驗裝置的氣密性，制取氣體．（提示：揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收）．
①所選儀器的連接順序為A→C→B→F （填寫儀器序號字母）．
②若將二氧化碳通入大量的新制飽和氫氧化鈣溶液中，充分反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量減小
（填“增大”“減小”“不變”之一），原因是生成碳酸鈣沉淀的質(zhì)量比參加反應(yīng)的二氧化碳大．
（2）第二組的同學(xué)以過氧化氫溶液為原料（MnO2為催化劑）制備氧氣，并對某有機(jī)物（CxHy）的組成元素進(jìn)行分析探究，所選儀器按“A→B1→E→B2→D→堿石灰干燥管”的順序連接，（B1、B2為濃硫酸洗氣瓶），實(shí)驗前檢驗裝置氣密性．使該有機(jī)物在純氧氣中充分燃燒，觀察現(xiàn)象，收集有關(guān)實(shí)驗數(shù)據(jù)（假設(shè)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都充分反應(yīng)），試回答下列問題：
①儀器A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
②在該裝置中，洗氣瓶B1、B2都吸收水分，其作用的不同之處是洗氣瓶B1是為了排除水分的干擾，洗氣瓶B2是為了采集數(shù)據(jù)并進(jìn)行計算分析．
③儀器E的玻璃管中有機(jī)物試樣充分燃燒后，測得儀器D質(zhì)量增加ag，儀器B2的質(zhì)量增加b g，則在該有機(jī)物試樣組成中x：y=$\frac{9a}{44b}$（計算結(jié)果用含a、b的代數(shù)式表示）．

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同步練習(xí)冊答案