小明點(diǎn)燃火柴后伸入內(nèi)壁沾有高錳酸鉀溶液的燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁沾有的高錳酸鉀溶液變色．小明認(rèn)為是火柴燃燒生成的二氧化碳使高錳酸鉀溶液變色．（資料：火柴=火柴梗+硫）
小紅認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)還不足以說明高錳酸鉀溶液變色原因，應(yīng)補(bǔ)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)．
（1）你認(rèn)為小紅應(yīng)該補(bǔ)做的實(shí)驗(yàn)是什么？
 

（2）請(qǐng)說出小紅實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論？
現(xiàn)象：
 

結(jié)論：
 
．
考點(diǎn)：常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法
專題：物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別與推斷
分析：（1）從火柴燃燒生成二氧化碳和二氧化硫的角度考慮，要判斷是哪種氣體對(duì)高錳酸鉀褪色起主要作用；
（2）根據(jù)題干中：點(diǎn)燃火柴伸入內(nèi)壁沾有高錳酸鉀溶液的燒杯中，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
解答：解：（1）因?yàn)榛鸩袢紵坏啥趸�，還生成二氧化碳，要補(bǔ)做一個(gè)只生成二氧化碳的實(shí)驗(yàn)來進(jìn)行對(duì)比；
故答案為：將火柴換成木條重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)．
（2）點(diǎn)燃木條后伸入內(nèi)壁沾有高錳酸鉀溶液的燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁沾有的高錳酸鉀溶液變色．說明是木條燃燒生成的二氧化碳使高錳酸鉀溶液變色．
故答案為：點(diǎn)燃木條后伸入內(nèi)壁沾有高錳酸鉀溶液的燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁沾有的高錳酸鉀溶液變色；木條燃燒生成的二氧化碳使高錳酸鉀溶液變色．
點(diǎn)評(píng)：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)排除其他因素的干擾是常用的一種方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于化學(xué)方程式：2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O 的讀法中不正確的是（　�。�
A、兩個(gè)氫分子加一個(gè)氧分子等于兩個(gè)水分子
B、每四份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣發(fā)生反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水
C、每?jī)蓚�(gè)氫分子和一個(gè)氧分子反應(yīng)生成兩個(gè)水分子
D、氫氣與氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成了水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

二氯異氰脲酸鈉（C3O3N3Cl2Na）是一種預(yù)防H7N9禽流感
的有效消毒劑．圖為某工廠生產(chǎn)的二氯異氰脲酸鈉產(chǎn)品的標(biāo)簽．
（1）1%的二氯異氰脲酸鈉溶液呈
 
性（填“酸”或“堿”）．
（2）25℃時(shí)，飽和二氯異氰脲酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．
（3）已知：C3O3N3Cl2Na相對(duì)分子質(zhì)量為220．請(qǐng)計(jì)算分析，標(biāo)簽中“有效氯（Cl%）≥60%”是否為C3O3N3Cl2Na中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
計(jì)算過程（列出計(jì)算式即可）：
 
．
結(jié)論：“有效氯（Cl%）”
 
（填“是”或“不是”）指C3O3N3Cl2Na中氯元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2014年世界環(huán)境日的主題是“向污染宣戰(zhàn)”，我國(guó)出臺(tái)的“史上最嚴(yán)環(huán)保法”更顯示了鐵拳整治環(huán)境污染的堅(jiān)強(qiáng)決心．請(qǐng)簡(jiǎn)述水體污染的三類主要來源及相應(yīng)防治措施．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖1是物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系圖．

回答下列問題：
（1）金屬鐵是由
 
（填“原子”、“分子”或“離子”，下同）構(gòu)成的，一氧化碳是由
 
構(gòu)成的，硫酸銅是由
 
構(gòu)成的．
（2）原子得到或失去電子后形成離子．某離子的結(jié)構(gòu)示意圖（圖2）
①當(dāng)a=
 
時(shí)，該粒子是原子．
②當(dāng)a=8時(shí)，該粒子是
 
（填“原子”、“陽離子”或“陰離子”）其符號(hào)為
 
．
（3）氯化氫是一種無色有刺激性氣味的氣體，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室就聞到了這種氣味．從分子的角度解釋這種現(xiàn)象：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與生產(chǎn)、生活等密切相關(guān)，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)的原理：
（1）生活中用天然氣作燃料，
（2）工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵
（3）生石灰可以作食品干燥劑．
（4）用含有氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小冬同學(xué)制作的簡(jiǎn)易凈水器如圖所示：
（1）小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
 
；活性炭的作用是
 
．
（2）長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利，要降低水的硬度，我采取
 
的方法．
（3）凈化后是硬水還是軟水，我認(rèn)為可用
 
來檢驗(yàn)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將下列實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的儀器的名稱填在橫線上：
①取用粉末狀藥品時(shí)用
 
；
②取用塊狀藥品時(shí)使用
 
；
③量取一定體積的液體藥品時(shí)必須用
 
和
 
；
④在酒精燈上對(duì)盛有液體的試管加熱時(shí)應(yīng)使用
 
夾持；
⑤可用
 
移走正在加熱的蒸發(fā)皿．
⑥液體藥品裝在
 
瓶．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)分別加入稀鹽酸后有氣體放出的是
 

 A、碳酸鈣   B、熟石灰  C、銅絲  D、
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案