【題目】今有A、B兩種裝置如圖所示,根據實驗室里制取氣體的原理回答下列問題(所選裝置圖用其代號字母表示)。
(1)用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣可采用的裝置是_______________:制取過程中,發(fā)現(xiàn)該反應速率較快,為了得到穩(wěn)定的氣流,可對該裝置進行的改進是________________。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的反應方程式為_____________________,進行實驗,試管口應放__________________,以防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管。
(3)實驗室里制取二氧化碳的藥品是____________和____________,可采用的裝置是_______,反應的化學方程式為____________________。
(4)實驗室不利用碳燃燒制取二氧化碳的原因____________________。
(5)下列哪些反應可在B發(fā)生裝置中進行_______________(填序號)。
①氯化銨固體和氫氧化鈣固體加熱來制取氨氣
②氫氣還原氧化銅
③鐵和硫酸銅溶液的反應
④碳酸鈉和稀鹽酸的反應
【答案】A 改用分液漏斗 2KMnO4 K2MnO4 +MnO2+O2 一團棉花 大理石或石灰石 稀鹽酸溶液 A CaCO3+2HCl=CaCl2+ H2O+CO2 反應產物中混有一氧化碳導致不純 ①②
【解析】
(1).用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣不需要加熱,故選用A裝置;
可以使用分液漏斗來控制過氧化氫的加入從而控制反應的速率;
(2).高錳酸鉀制取氧氣的反應方程式為2KMnO4 K2MnO4 +MnO2+O2;
試管口應放一團棉花以防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管;
(3).實驗室采用大理石或石灰石和稀鹽酸溶液制取二氧化碳,因此需要的藥品是大理石和稀鹽酸溶液;
該反應不需要加熱,因此可以選用A裝置;
反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+ H2O+CO2;
(4).實驗室不利用碳燃燒制取二氧化碳的原因是因為碳不充分燃燒會產生一氧化碳,和二氧化碳混合會導致二氧化碳不純;
(5).下列反應中①和②需要加熱,③和④不需要,所以可在B裝置進行的反應是①②。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人類的衣、食、住、行都離不開化學.樂樂與他的同學對收集到的以下七種物品進行探究.請回答:
(1)圖中與化學有關的物品是 ______ (填序號,下同).
(2)圖中與人類住、行有關的物品是 ______ .
(3)圖中可以食用的物品是 ______ .
(4)從親身(或家庭)經歷舉兩例說明化學在保證人類生存和提高生活水平中的重要作用.
例一: ______ ;
例二: ______ .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鍶在元素周期表中某些信息如圖所示,下列說法錯誤的是( )
A.鍶的元素符號為Sr
B.鍶屬于金屬元素
C.鍶是元素名稱
D.鍶的相對原子質量為87.62g
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某;瘜W興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究:
(選擇藥品)
(1)同學們想采用燃燒的方法除去氧氣,選擇的藥品應滿足:既要能消耗氧氣,又不會與空氣中的其他成分反應,同時還要滿足_____。
(2)經討論后同學們選擇了紅磷做為可燃物。紅磷發(fā)生燃燒反應的文字或符號表達式_____。
(3)同學們還一致認為不能用鐵絲代替紅磷,原因是_____。
(進行實驗)
同學們進行了如圖1所示的實驗。以下是同學們在實驗過程中的一些做法,正確的是_____(填字母);
A 實驗前一定要檢查裝置的氣密性
B 點燃紅磷前,彈簧夾要夾緊橡膠導管
C 點燃紅磷后立即伸入瓶中并把塞子塞緊
D 待紅磷燃燒的火焰熄滅后立刻打開彈簧夾
(現(xiàn)象與結論)
若所有操作均正確打開彈簧夾后,同學們觀察到的現(xiàn)象是_____;由此他們得出的關于空氣中氧氣含量的結論是_____。
(改進實驗)
同學們又設計了圖2方案:選用實際容積為20mL的試管作反應容器,將過量的紅磷放入試管中,用橡皮塞塞緊試管口,通過導管與潤滑性很好的針筒注射器組成如圖2的實驗裝置。假設此實驗能按照同學們的設想正常進行,且紅磷所占體積與導管內的氣體體積忽略不計,請回答下列問題:
(1)若先夾緊彈簧夾,再用酒精燈加熱紅磷,待燃燒結束,并等到試管冷卻后再松開彈簧夾?捎^察到注射器的活塞前沿停在約_____(填數(shù)字)mL刻度處。
(2)與圖1的實驗裝置相比較,圖2裝置的一個優(yōu)點是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】分別把2g氫氣放在給定質量的氧氣中燃燒有關實驗數(shù)據如下所示。
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
氧氣的質量(g) | 8 | 16 | 32 |
H2O的質量(g) |
請回答下列問題:
(1)氫氣燃燒的反應方程式____________。
(2)請你通過計算,在表中分別填出三次實驗中,生成水的質量________、________、________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】哈爾濱坐落在美麗的松花江畔,可有時會看到如圖所示的景象。
(1)請結合右圖說出你的感受________
(2)對此情況請你提出一條合理建議_________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小軍設計了以下三組實驗驗證質量守恒定律:①無氣體參與 ②有氣體參加 ③有氣體生成,如下圖:
下列關于這組驗證實驗的說法錯誤的是( 。
A.①中鐵釘在稱量前需要進行打磨,目的是除去表面氧化膜
B.②裝置打開止水夾后,觀察到注射器活塞往下移動
C.③中燒杯反應后,燒杯內剩余物質有3種可能情況
D.從微觀的角度分析,這三個反應都遵循質量守恒定律是因為反應前后分子、原子都不變
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在一定條件下,一個密閉容器內發(fā)生某反應,測得反應過程中各物質的質量部分數(shù)據如下表所示。下列說法正確的是
A.a等于10B.該化學反應為分解反應
C.丙一定為催化劑D.b等于12
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