10．氫氣和氧氣的混合氣體共5克，點(diǎn)燃，使它們充分反應(yīng)后恢復(fù)到常溫，生成4.5克的水．關(guān)于原混合氣體的說(shuō)法中正確的是（　�。�
①可能是2.5克氫氣和2.5克氧氣    ②可能是1克氫氣和4克氧氣
③可能是0.5克氫氣和4.5克氧氣    ④可能是0.5克氫氣和4克氧氣．
A．只有①正確B．只有②③正確C．①②③都正確D．只有④正確

分析 根據(jù)充分反應(yīng)后生成4.5g水，利則5g混合氣體有剩余的氣體存在，則有兩種可能：①剩余氣體為氫氣；②剩余氣體為氧氣來(lái)分析解答．

解答 解：設(shè)參加反應(yīng)反應(yīng)的氫氣和氧氣的質(zhì)量分別為x，y；
2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O，
 4  32       36
 x   y       4.5g
$\frac{4}{x}$=$\frac{32}{y}$=$\frac{36}{4.5g}$，
解得x=0.5g，y=4g；
①若剩余氣體為氫氣，則氫氣的質(zhì)量為0.5g+（5g-4.5g）=1g，即混合氣體中有1g氫氣和4g氧氣；
②若剩余氣體為氧氣，則氧氣的質(zhì)量為4g+（5g-4.5g）=4.5g，即混合氣體中有0.5g氫氣和4.5g氧氣；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生利用化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算來(lái)分析混合物的成分，學(xué)生應(yīng)能利用化學(xué)反應(yīng)判斷恰好完全反應(yīng)的量，要注意過(guò)量計(jì)算過(guò)程的思維訓(xùn)練．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．將下列各組物質(zhì)混合后溶于水，只得到無(wú)色溶液的是（　�。�
A．CuSO4、CaCl2、MgCl2B．BaCl2、Fe（NO3）3、K 2CO3
C．NH4NO3、NaCl、Na2SO4D．MgCl2、NaOH、KNO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．某科學(xué)興趣小組為驗(yàn)證Ag、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作．其中可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康慕M合是（　�。�
A．①③B．②③C．④⑤D．②④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．探究硫酸亞鐵晶體（FeSO4•xH2O）的化學(xué)式．
【查閱資料】
（1）無(wú)水硫酸銅粉末遇水會(huì)變成藍(lán)色的硫酸銅晶體．
（2）硫酸亞鐵晶體加熱時(shí)，先失去結(jié)晶水，高溫會(huì)繼續(xù)分解產(chǎn)生金屬氧化物和氣態(tài)非金屬氧化物．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
該興趣小組同學(xué)稱取2.78g硫酸亞鐵晶體（FeSO4•xH2O）樣品按圖1裝置高溫加熱，使其完全分解，并對(duì)所得產(chǎn)物進(jìn)行分析，并利用SDTQ600熱分析儀對(duì)硫酸亞鐵晶體熱分解獲得相關(guān)數(shù)據(jù)，繪制成圖2所示關(guān)系圖．

【數(shù)據(jù)分析】
（1）T3℃時(shí)，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為：2FeSO4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe2O3+X↑+SO3↑，其中X的化學(xué)式為SO2．
（2）裝置D中氫氧化鈉溶液的作用是吸收二氧化硫和三氧化硫，防止大氣污染．
（3）已知FeSO4•xH2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$FeSO4+xH2O；則x=7．（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）
【交流討論】實(shí)驗(yàn)中要持續(xù)通入氮?dú)�，否則測(cè)出的x值會(huì)偏小（填偏大、偏小或不變）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．已知A、B、C、D、E、F、G、H、I均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)．其中E、G為常見(jiàn)金屬，E是目前世界上產(chǎn)量最高的金屬，G呈紫紅色；I是地殼中含量最高的元素所形成的常見(jiàn)氣體單質(zhì)；人體胃液中含有A，可幫助消化．根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，回答下列問(wèn)題．（圖中反應(yīng)條件均已略去，反應(yīng)物和產(chǎn)物均已給出）

（1）E的名稱是鐵，B的化學(xué)式是CuO． H的化學(xué)式是H2O2．
（2）寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：Fe+CuCl2=Cu+FeCl2．寫(xiě)出反應(yīng)④的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）上圖中涉及到D基本反應(yīng)類型．
A．一種      B．二種       C．三種       D．四種．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．用金屬鐵制備自來(lái)水的新型消毒、凈水劑K2FeO4的流程如下：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）固體B的成分是Cu、Fe（用符號(hào)表示）；溶液A中溶質(zhì)的成分硫酸亞鐵（填寫(xiě)名稱）
（2）操作I的名稱是過(guò)濾；操作I所需要的儀器和用品：鐵架臺(tái)、玻璃儀器、試劑、濾紙 （填一種實(shí)驗(yàn)物品名稱）．
（3）反應(yīng)①、②、③中沒(méi)有涉及到的化學(xué)反應(yīng)類型是B（填字母代號(hào)）
A．化合反應(yīng)　　B．分解反應(yīng)　　C．置換反應(yīng)　　D．復(fù)分解反應(yīng)
（4）請(qǐng)書(shū)寫(xiě)下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
反應(yīng)②FeSO4+2KOH=K2SO4+Fe（OH）2↓；
反應(yīng)③2Fe（OH）2+H2O2=2Fe（OH）3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．有一包固體粉末由CaCO3、Na2SO4、KNO3、BaCl2、CuSO4中的一種或多種物質(zhì)組成，通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到以下現(xiàn)象：
（1）將此固體粉末加到水中，得到白色沉淀，上層清液為無(wú)色；
（2）過(guò)濾得到白色沉淀，往白色沉淀加入足量稀硝酸．白色沉淀全部消失，并有無(wú)色氣體生成；
（3）取上層清液，滴加Ba（OH）2溶液，出現(xiàn)白色沉淀．
對(duì)則該固體粉末組成描述正確的是（　�。�
A．一定有CaCO3、Na2SO4，一定無(wú)CuSO4、BaCl2
B．一定有CaCO3、Na2SO4，一定無(wú)CuSO4
C．一定有CaCO3，一定無(wú)CuSO4、BaCl2
D．一定有CaCO3，一定無(wú)CuSO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．海洋的物產(chǎn)資源十分豐富，以下是對(duì)海水資源的部分利用．
（1）海水中含量最高的鹽是NaCl．
（2）在實(shí)驗(yàn)室中完成粗鹽的提純實(shí)驗(yàn)，老師提供了燒杯、酒精燈和膠頭滴管等玻璃儀器，要完成該實(shí)驗(yàn)還需要的玻璃儀器有玻璃棒．
（3）為了除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、SO42-及泥沙，可將粗鹽溶于水，然后進(jìn)行下列五項(xiàng)操作：
①過(guò)濾②加過(guò)量NaOH溶液③加適量鹽酸④加過(guò)量Na2CO3溶液⑤加過(guò)量BaCl2溶液．
正確的操作順序是②⑤④①③（用序號(hào)表示，不重復(fù)操作）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．青少年過(guò)多攝入蛋糕里的人造奶油會(huì)產(chǎn)生一種影響身體發(fā)育的反式脂肪酸，其化學(xué)式為C18H34O2．下列對(duì)該物質(zhì)的說(shuō)法正確的是（　　）
A．該物質(zhì)由54個(gè)原子構(gòu)成
B．該物質(zhì)中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為9：17
C．該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為282g
D．該物質(zhì)由三種元素組成

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