【題目】化學(xué)用語(yǔ)填空

（1）硫酸銅_________________；

（2）2個(gè)銨根離子________________；

（3）高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)_________________；

【答案】CuSO4 2NH4+

【解析】

（1）化學(xué)式是用元素符號(hào)和右下角的數(shù)字組合來(lái)表示，若要表示多個(gè)分子，在化學(xué)式的前面加上數(shù)字來(lái)表示,硫酸銅的化學(xué)式表示為：CuSO4。

（2）由離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字；故2個(gè)銨根離子表示為：2NH4+．

（3）高錳酸鉀中鉀元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，錳元素顯+7價(jià)；由化合價(jià)的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，故高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)為+7價(jià)可表示為：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年被定為國(guó)際化學(xué)元素周期表年，通過(guò)下圖能獲得的信息是（____）

A．銦元素是非金屬元素 B．銦元素的元素符號(hào)為In

C．銦元素的中子數(shù)為49 D．銦的相對(duì)原子質(zhì)量為______.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某火力發(fā)電廠處理廢氣的示意圖，結(jié)合圖完成：

（1）寫(xiě)出處理過(guò)程中分解反應(yīng)方程式 。

（2）廢氣處理過(guò)程中，S元素的化學(xué)價(jià) （選填“升高”“降低”或“不變”）。

（3）將進(jìn)入煙囪的潔凈氣體通入足量澄清石灰水溶液，現(xiàn)象是 ，產(chǎn)生該現(xiàn)象的反應(yīng)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)勞動(dòng)人民早在五千年前就會(huì)使用木炭煉銅。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里模擬煉銅，既可用傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)裝置（圖甲），又能用改進(jìn)的微型實(shí)驗(yàn)裝置（圖乙）。某化學(xué)興趣小組采用圖乙裝置，開(kāi)展以下探究活動(dòng)。

（提出問(wèn)題）木炭與CuO反應(yīng)所得的紅色固體中含有什么物質(zhì)？

（查閱資料）若木炭與CuO的反應(yīng)進(jìn)行得不徹底，產(chǎn)物中還有氧化亞銅（Cu2O）。

Cu2O是紅色固體，能與稀硫酸反應(yīng)（Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O）。銅不與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)。

（做出猜想）紅色固體的成分：①全部是Cu；②全部是（Cu2O）；③_____。

若猜想①成立，請(qǐng)寫(xiě)出木炭與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（實(shí)驗(yàn)探究）（1）取木炭、CuO兩種黑色粉末適量均勻混合，然后將黑色粉末裝入長(zhǎng)柄V形玻璃管的直管內(nèi)。

（2）按圖乙連好實(shí)驗(yàn)裝置，然后加熱反應(yīng)物2分鐘后，黑色粉末出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象，同時(shí)澄清的石灰水_____，此時(shí)停止加熱。

（3）待玻璃管冷卻后，提取里面的紅色固體，進(jìn)行如下表所示的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：

步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

a.取2.88g紅色固體裝入試管中，滴入足量的稀硫酸，充分反應(yīng)。

紅色固體部分減少，溶液變?yōu)樗{(lán)色。

猜想_____錯(cuò)誤。

b.濾出試管中殘留的紅色固體，洗滌干燥，稱(chēng)其質(zhì)量為2.08g

猜想_____正確。

（反思與評(píng)價(jià)）使用圖乙裝置與使用圖甲裝置相比，其優(yōu)點(diǎn)是_____（寫(xiě)一條即可）。

（拓展）由上述探究可知，反應(yīng)生成了Cu2O。請(qǐng)寫(xiě)出木炭與CuO反應(yīng)生成固體中只有Cu2O的化學(xué)反應(yīng)方程式_____；根據(jù)上述探究（3）的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，2.88g紅色固體中Cu2O的質(zhì)量為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A.B.C.D.E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的五種無(wú)色氣體。它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中未注明反應(yīng)條件，X在常溫下不是氣體)下列說(shuō)法正確的是

A.D是氫氣

B.反應(yīng)①為置換反應(yīng)

C.A中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)

D.B和C兩種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)相似

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬是寶貴的自然資源。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）使用鋁制作高壓電線是利用了鋁的_____性。

（2）鈦合金常用于航空航天飛行器制造，鈦合金屬于_____（選填“純凈物”或“混合物”）。

（3）2019年豬年賀歲紀(jì)念幣是使用銅合金材質(zhì)鑄造而成的，選擇銅合金的原因是_____。

（4）紅寶石因含有氧化鉻而呈紅色，已知：鉻的元素符號(hào)為Cr，氧化鉻中鉻元素的化合價(jià)為+3價(jià)，則氧化鉻的化學(xué)式為_____。

（5）工業(yè)上常用電解熔融氯化鈉（NaCl）的方法冶煉金屬鈉。熔融狀態(tài)下的氯化鈉在通電的條件下分解生成金屬鈉和氯氣（Cl2），此反應(yīng)原理可用化學(xué)方程式表示為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是X、Y兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述正確的是

A. 溫度低于t2℃時(shí),物質(zhì)Y的溶解度小于X

B. X、Y的溶解度都隨溫度升高而增大

C. a點(diǎn)表示t1℃時(shí)X、Y的溶液都、不飽和

D. Y的飽和溶液降低溫度后，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】相同質(zhì)量的M、N兩種活潑金屬，分別與足量質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸反應(yīng)（M、N在生成物中均為+2價(jià)），生成H2質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖．下列敘述正確的是

A. 金屬的活潑性N＞M

B. 兩個(gè)反應(yīng)生成H2的體積相等

C. 相對(duì)原子質(zhì)量N＞M

D. 兩個(gè)反應(yīng)消耗鹽酸的質(zhì)量一定相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在影片“流浪地球”中，地球被木星捕獲，在即將毀滅的時(shí)刻，人類(lèi)點(diǎn)燃了木星大氣中的氫氣，從而產(chǎn)生推動(dòng)力，拯救了地球。

（1）寫(xiě)出人類(lèi)點(diǎn)燃?xì)錃庖罁?jù)的化學(xué)方程式___________。

（2）寫(xiě)圖中出標(biāo)號(hào)m儀器的名稱(chēng)___________

（3）利用裝置B可以制取氧氣，其反應(yīng)原理為___________，利用裝置___________收集二氧化碳。

（4）圖H為啟普發(fā)生器，利用此裝置也可以制取氫氣，該裝置的優(yōu)點(diǎn)與裝置C相同，則其優(yōu)點(diǎn)是___________。

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