【題目】根據(jù)下圖回答問題.
(1)儀器a的名稱為 .
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為 .用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),所選用的發(fā)生裝置為 (填字母序號(hào)).
(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ;選用的收集裝置是 (填字母序號(hào)),用此裝置收集,檢驗(yàn)氣體是否收集滿的操作是 .
【答案】(1)集氣瓶;(2)2H2O22H2O+O2↑,B;(3)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,E,將燃著的木條放在導(dǎo)管②的口部,若木條熄滅,則二氧化碳已收集滿.
【解析】試題分析:(1)據(jù)圖可知a是集氣瓶;(2)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下能生成水和氧氣,使用高錳酸鉀制取氧氣,屬于固體加熱型反應(yīng),故發(fā)生裝置選擇B,故填:2H2O22H2O+O2↑,B;(3)碳酸鈣能和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,二氧化碳的密度比空氣大,使用向上排空氣法收集,D中導(dǎo)管沒有伸到集氣瓶底部,不能使用D裝置收集,可以使用E裝置收集,二氧化碳從導(dǎo)管①進(jìn)入,檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿,將燃著的木條放在導(dǎo)管口②處,觀察木條是否熄滅,故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,E,將燃著的木條放在導(dǎo)管②的口部,若木條熄滅,則二氧化碳已收集滿.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)書寫正確的是
A.五氧化二磷:P2O5 B.鈣離子:Ca+2
C.2個(gè)氫原子:H2 D.鋁元素:AL
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小華采用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣,錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)作二氧化錳放入氯酸鉀內(nèi),其結(jié)果與只加熱氯酸鉀相比,正確的是
A.反應(yīng)速率不變,生成氧氣的質(zhì)量增加
B.反應(yīng)速率不變,生成氧氣的質(zhì)量不變
C.反應(yīng)速率加快,生成氧氣的質(zhì)量不變
D.反應(yīng)速率加快,生成氧氣的質(zhì)量增加
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見物質(zhì),其中A為大理石主要成分,F(xiàn)是黑色粉末,H是藍(lán)色沉淀,如圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,請(qǐng)回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A______D____,F(xiàn)____.
(2)寫出G+E→H的化學(xué)方程式:______.
(3)寫出F→B的化學(xué)反應(yīng)方程式:______.
(4)寫出物質(zhì)B的一種用途:______.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)將下列物質(zhì)進(jìn)行分類:(1)空氣、(2)液氧、(3)稀有氣體、(4)冰水混合物(5)高錳酸鉀、(6)氧化鐵、(7)鐵粉、(8)自來水。其中,屬于混合物的是 ;純凈物的是 ;單質(zhì)的是 ;化合物的是 ;氧化物的是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過化學(xué)啟蒙學(xué)習(xí),同學(xué)們對(duì)組成萬(wàn)物的基本物質(zhì)有了進(jìn)一步了解。
(1)現(xiàn)有H、C、N、O、Ca五種元素,請(qǐng)選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
①可做食品干燥劑的氧化物___________;②廚房中常用的酸___________;
③常用作改良酸性土壤的堿___________;④溶于水時(shí)會(huì)使溶液溫度降低的鹽_______。
(2)鋁在我們的工業(yè)和日常生活中隨處可見:廚房里的鋁鍋鋁勺,包糖果、香煙的鋁箔;制造門窗框架的是硬鋁(含少量銅、鎂、硅)等。請(qǐng)回答:
①鋁制品耐用是因?yàn)楸砻嬗幸粚又旅艿难趸X保護(hù)膜,該保護(hù)膜中鋁的化合價(jià)為______;鋁元素?cái)z入過多會(huì)引起“老年癡呆癥”,請(qǐng)對(duì)生活中減少鋁元素的攝入提一條合理建議___________________________________。
②鐵路工人在野外焊接鋼軌時(shí),點(diǎn)燃鋁粉與氧化鐵的混合物,在高溫下發(fā)生置換反應(yīng)生成熔化的鐵來焊接或修補(bǔ)鋼軌,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____________________________;工業(yè)上是用氧化鋁、氮?dú)狻钨|(zhì)碳在一定條件下反應(yīng)生成AlN和CO,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年廣東省廣州市 】下列事實(shí)中,屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.普通玻璃屬于易碎品 B.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁
C.金剛石硬度大 D.盛有水和植物油的試管振蕩得到乳狀渾濁液體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年湖南省邵陽(yáng)市】某化學(xué)反應(yīng)可表示為:二氧化碳+水→M+氧氣,根據(jù)以上信息,下列關(guān)于M組成的說法中正確的是( )
A.一定含有C、H元素,可能含有O元素 B.只含有C、B元素
C.含有C、H、O三種元素 D.無(wú)法確定
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬材料在人類的生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。
①地殼中含量最多的金屬元素是_______。
②“沙里淘金”說明黃金在自然界以_______(填“游離態(tài)”或“化合態(tài)”)形式存在。
③銅在空氣中會(huì)生成銅銹[成分是Cu2(OH)2CO3],根據(jù)銅銹的主要成分中含有氫元素,可判斷銅生銹需要空氣中的_______。
④某小組為探究銀、銅、鐵的金屬活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn):a.將鐵片浸入稀硫酸中;b.將銀片浸入稀硫酸中;c.將鐵片浸入硫酸銅溶液中。
I.實(shí)驗(yàn)a中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
II.上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能完全證明三種金屬的活動(dòng)性順序,請(qǐng)補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)來達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模▽懗鰧?shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象)________________。根據(jù)以上探究,三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是_________。
⑤向一定量銅鋅混合粉末中逐滴加入稀硫酸,下列圖像能正確表示對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是_____。
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