【題目】下圖是兩種元素在周期表中的信息和鋁離子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答：

（1）氧原子的原子序數(shù)是_____，鋁原子的相對(duì)原子質(zhì)量是_____。

（2）鋁離子的結(jié)構(gòu)示意圖中X＝_____。

（3）寫(xiě)出鋁與氧氣發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

【答案】8 26.98 13 4Al+3O2═2Al2O3

【解析】

原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)；
通常情況下，鋁能和氧氣反應(yīng)生成氧化鋁。

（1）氧原子的原子序數(shù)是8，鋁原子的相對(duì)原子質(zhì)量是26.98。
故填：8；26.98。
（2）鋁原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是13，因此鋁離子的結(jié)構(gòu)示意圖中X=13。
故填：13。
（3）鋁和氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成氧化鋁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4Al+3O2═2Al2O3。
故填：4Al+3O2═2Al2O3。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置。

（1）寫(xiě)出一個(gè)用A裝置制取氣體的化學(xué)方程式_______。

（2）B和C裝置均可制取氣體，其中C裝置的優(yōu)點(diǎn)是什么？_______

（3）若用排水法收集氫氣，可以先在D集氣瓶中裝滿水，再?gòu)?/span>________（選填“a”或“b”）導(dǎo)管通入氫氣。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)t1℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度_____(填“>”、“=”或“<”)B物質(zhì)的溶解度。

(2)將t2℃時(shí)A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃(其它條件不變)，沒(méi)有晶體析出的是_____。

(3)t2℃時(shí)，有一接近飽和的B溶液，可采用_____(任寫(xiě)一種)的方法，使它變?yōu)轱柡腿芤骸?/span>

(4)t2℃時(shí)，將30g A物質(zhì)投入l00g水中，充分?jǐn)嚢韬螅?/span> 所得溶液質(zhì)量是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有A、B組成的黑色混合物，按圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A：______B：______E：________；

（2）寫(xiě)出有關(guān)的反應(yīng)方程式①________________②____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取CO2及相關(guān)性質(zhì)進(jìn)行一系列的探究活動(dòng)．

（1）氣體制取．

按如圖1所示的制取裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

①寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a_____，b_____．

②實(shí)驗(yàn)室制取CO2的反應(yīng)化學(xué)方程式是_____；

③實(shí)驗(yàn)室制取CO2的方法是_____．原因是_____．

（2）實(shí)驗(yàn)探究．

[提出問(wèn)題]實(shí)驗(yàn)室制取CO2的時(shí)能否采用排水法收集？

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]

實(shí)驗(yàn)一：向一個(gè)充滿CO2氣體的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，用力搖晃塑料瓶．

可觀察到塑料瓶_____．說(shuō)明CO2能溶于水．

實(shí)驗(yàn)二：先用集氣瓶裝滿一瓶蒸餾水（pH=7.0）．然后按如圖2所示組裝裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，再用pH計(jì)測(cè)定從裝置C排到燒杯中的液體的pH．

①裝置B中碳酸氫鈉溶液的作用是_____．

②測(cè)得燒杯中液體的PH＜7.0，說(shuō)明溶液呈酸性，原因是：_____．

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]實(shí)驗(yàn)室制取CO2不宜采用排水法收集

[拓展延伸]某同學(xué)先先對(duì)圖乙裝置做了以下改進(jìn)：將裝置C中的部分蒸餾水換成植物油，將燒杯換成量筒（如圖3所示）．然后利用改進(jìn)后的裝置測(cè)定收集到CO2的體積，測(cè)得氣體的實(shí)際體積小于理論值，原因可能是：①_____；②_____．（合理即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.當(dāng)甲物質(zhì)中混有少量的丙時(shí)，可采取降溫結(jié)晶的方法提純甲

B.t1℃時(shí)三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系甲＞乙＞丙

C.升高溫度可將丙的飽和溶液變成不飽和溶液

D.t2℃時(shí)甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是水分子分解的示意圖，請(qǐng)至少?gòu)乃膫�(gè)方面寫(xiě)出由下圖所獲得的信息。

（1）__________ （2）_______________

（3） ______________ （4）_______________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將質(zhì)量相等的A、B、C三種金屬，同時(shí)分別放入三份濃度相同且足量的稀鹽酸中，反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示。根據(jù)圖中所提供的信息，得出的結(jié)論正確的是(已知：A、B、C在生成物中均為+2價(jià))（ ）

A.反應(yīng)速率最大的是AB.金屬活動(dòng)性順序是A＞B＞C

C.相對(duì)原子質(zhì)量是C＞B＞AD.放出H2的質(zhì)量是B＞A＞C

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】含雜質(zhì)的Fe2O3固體樣品20g，高溫下用足量的CO完全還原（雜質(zhì)不與CO反應(yīng)），將生成的CO2氣體用足量的澄清石灰水充分吸收后，產(chǎn)生30g白色沉淀。則下列說(shuō)法正確的是

A. 通入的CO質(zhì)量為8.4g B. 反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為11.2g

C. 樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80% D. 樣品中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定為24%

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