材料與人類生活緊密相關(guān)。下列物質(zhì)屬于金屬材料的是

A.用于煉鋼的赤鐵礦

B.用于制造人造骨的欽合金

C.鉆探機鉆頭上的金剛石

D.用于制造船舶外殼的玻璃鋼

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：北京市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的性質(zhì)，屬于化學性質(zhì)的是

A.顏色 B.密度 C.可燃性 D.沸點

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科目：初中化學 來源：2017年5月江蘇省蘇州市張家港市中考網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性考試化學試卷 題型：實驗題

請根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題。

（1）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為________________，發(fā)生裝置為________(填字母序號)。若反應(yīng)過于劇烈，從實驗安全角度考慮，可以采取的措施有______________(寫一種即可)。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，為進一步研究高錳酸鉀的分解產(chǎn)物，某興趣小組查閱資料，并取一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱使之完全分解，進行下表所示的實驗。

（實驗內(nèi)容）:

編號

實驗內(nèi)容

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

1

取反應(yīng)后固體剩余物0.2g加入5mL%的H2O2溶液

劇烈反應(yīng)，放熱，產(chǎn)生大量氣泡

生成物中的MnO2催化分解H2O2

2

取0. 2g MnO2加入5mL_____(填H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù))的H2O2溶液

平穩(wěn)反應(yīng)，放熱，持續(xù)產(chǎn)生氣泡

MnO2催化分解H2O2

3

取反應(yīng)后固體剩余物1. 0g，加入足量水，充分溶解，過濾

固體完全溶解，濾紙上無黑色固體殘余物

固體剩余物中無_____

（實驗分析）:

①完善上表中的填空內(nèi)容:實驗2________，實驗3________。

②實驗2的目的是________。

③經(jīng)討論，實驗1的結(jié)論不正確，理由是________。

（資料）:在43.9℃～377.9℃范圍中，KMnO4受熱分解時，會發(fā)生以下兩個反應(yīng):

a.

b.

④取8.0g KMnO4加熱使之完全分解，生成O2的質(zhì)量可能為________(填字母序號);

A0.81 g B1.08 g C1.42 g D1.62 g

⑤資料顯示，KMnO4在43.9℃~377 .9℃范圍中的失重率(O2與KMnO4的質(zhì)量比)為18.0%。結(jié)合資料分析，在43.9℃~377.9℃范圍中，KMnO4分解反應(yīng)主要以____(填“a”或“b”)為主。

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科目：初中化學 來源：2017年5月江蘇省蘇州市張家港市中考網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性考試化學試卷 題型：單選題

甲和乙可以合成清潔燃料丙，微觀過程如圖。下列說法錯誤的是（ ）

A. 丁的化學式為H2O2

B. 丙中C、H、O的質(zhì)量比為12：3：8

C. 一定濃度的丙溶液可作消毒劑

D. 該反應(yīng)體現(xiàn)無機物可轉(zhuǎn)化為有機物

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科目：初中化學 來源：2017年5月江蘇省蘇州市張家港市中考網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性考試化學試卷 題型：單選題

下列關(guān)于中和反應(yīng)的說法，正確的是（　�。�

A．純堿和稀鹽酸混合后發(fā)生中和反應(yīng)

B．有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

C．工廠廢水中含有的硫酸可以用氨水中和

D．中和反應(yīng)的發(fā)生必須借助酸堿指示劑進行判斷

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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市教育集團樹人學校2019-2020學年九年級上學期12月月考化學試卷 題型：實驗題

實驗室常用雙氧水和二氧化錳為原料制備氧氣。為探究雙氧水分解的影響因素，某研究小組設(shè)計了如下對比實驗，并記錄了收集125mL氧氣所需時間。

實驗序號

雙氧水溶度

雙氧水體積（mL）

溫度（℃）

MnO2用量（g）

收集時間（s）

①

5%

20

20

0.2

11

②

30%

20

20

0.2

2

③

30%

20

40

0

148

④

30%

20

90

0

82

（1）通過實驗①和②對比，可以得出的結(jié)論是_____。

（2）通過實驗_____和_____（填序號）對比，可知溫度越高，雙氧水的分解速率越快。

（3）上述最適合用于實驗室制取氧氣的是實驗_____（填序號），理由是_____。

（4）小明認為要想探究“二氧化錳的使用與否對雙氧水分解速率的影響”，還需在上表實驗①的基礎(chǔ)上再增加一組對比實驗，小華認為無需增加，將實驗②、④進行對比也可得出結(jié)論。你的觀點是_____（填“需要”或“不需要”）增加，理由是_____。

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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市教育集團樹人學校2019-2020學年九年級上學期12月月考化學試卷 題型：單選題

下列說法正確的是（　�。�

A. 原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

B. 相同的原子無法構(gòu)成不同的分子

C. 溫度計內(nèi)汞柱液面上升說明汞原子體積變大

D. 原子呈電中性是因為原子中質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相等

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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市2019-2020學年九年級上學期12月月考化學試卷 題型：實驗題

現(xiàn)有下列實驗裝置，請回答下列問題：

（1）圖中 e、f 儀器的名稱：e _____，f_____。

（2）用加熱高錳酸鉀固體制氧氣，選用發(fā)生裝置_____（填字母），選擇該裝置還需要進行的改進是___________該反應(yīng)化學方程式是__________________________。某同學用排水集氣法收集到的氧氣不夠純凈，其原因可能是__________________________。

（3）關(guān)閉 B 裝置中的止水夾后，從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水，靜止后如圖所示，則 B 裝置_____（填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”）。

（4）常溫下用塊狀固體和液體反應(yīng)制氣體時，改用 C 裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）代替 B 裝置的優(yōu)點是_______________（選填下列說法的序號）。

A可以隨時加液

B可以控制反應(yīng)速率

C可以控制反應(yīng)發(fā)生與停止

觀察圖 C 裝置，制氣體反應(yīng)處于_____（填“進行”或“停止”）中。

（5）實驗室用雙氧水和二氧化錳粉末制氧氣的化學反應(yīng)方程式為_______________________。若用 D 裝置來收集生成的氧氣，氣體應(yīng)從____________________________（填 g 或 h）通入，驗滿的方法是__________________________。

（6）用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，下列裝置與 C 裝置控制反應(yīng)的原理一樣的是___________________（填序號）

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科目：初中化學 來源：江蘇省泰州市2019-2020學年九年級上學期第三次質(zhì)量抽測化學試卷 題型：單選題

下列實驗操作正確的是

A.放入鐵釘 B.傾倒稀酸

C.滴加溶液 D.熄滅酒精燈

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