3．現(xiàn)有①二氧化碳、②紅磷、③石灰石、④液氧、⑤氯酸鉀、⑥冰水混合物、⑦海水、⑧水銀等8種物質(zhì)，其中（用標(biāo)號(hào)填寫(xiě)）：
（1）屬于混合物的是③⑦．（2）屬于單質(zhì)的是②④⑧．
（3）由原子構(gòu)成的單質(zhì)是②⑧．（4）含有氧分子的物質(zhì)是④⑦．

分析 單質(zhì)和化合物的區(qū)別：是否由同種元素組成，純凈物與混合物的區(qū)別：是否由同種物質(zhì)組成．金屬、稀有氣體、非金屬固體單質(zhì)都是由原子直接構(gòu)成的，含有氧氣的物質(zhì)中含有氧分子．

解答 解：①二氧化碳是由不同元素組成，屬于化合物、②紅磷由一種元素組成，屬于單質(zhì)是由原子直接構(gòu)成、③石灰石中含有碳酸鈣和雜質(zhì)，屬于混合物、④液氧由一種元素組成，屬于單質(zhì)并且含有氧分子、⑤氯酸鉀是由不同元素組成，屬于化合物、⑥冰水混合物是由不同元素組成，屬于化合物、⑦海水中含有水、氯化鈉、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物，且含有氧分子、⑧水銀由一種元素組成，屬于單質(zhì)，是由原子直接構(gòu)成．
故答案為：③⑦；②④⑧；②⑧；④⑦．

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是熟悉純凈物與混合物的區(qū)別，單質(zhì)和化合物的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．在金屬活動(dòng)性順序中，活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬一般可以將位于其后面的金屬?gòu)乃鼈兊柠}溶液中置換出來(lái)．張老師在做鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)的演示實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到的現(xiàn)象是：鈉塊在液面上很快融成一個(gè)銀白色小球，并四處游動(dòng)，溶液中出現(xiàn)藍(lán)色絮狀沉淀，小球很快停在絮狀沉淀集中處燃燒起來(lái)，并伴隨有輕微的爆炸聲，卻始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)在鈉表面有紅色固體析出．對(duì)此，同學(xué)們展開(kāi)了如下探究：
[提出問(wèn)題]為何鈉不能置換出硫酸銅溶液里的銅呢？為何會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色絮狀沉淀？
[猜想假設(shè)]查閱資料可知，鈉可能先與鹽溶液中的水發(fā)生反應(yīng)，然后再與硫酸銅發(fā)生反應(yīng)．
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
①先切一小塊鈉（綠豆大），用刺了小孔的鋁箔包好；
②用鑷子夾住，放在圖中的試管口下（試管已裝滿水）；
③等試管集滿氣體時(shí)，用大拇指堵住試管口并從溶液中取出，移近酒精燈點(diǎn)燃；
④最后向燒杯中滴加無(wú)色的酚酞試液．
[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]反應(yīng)過(guò)程中，有氣泡逸出；試管中的氣體點(diǎn)燃時(shí)能聽(tīng)到輕微的爆鳴聲；滴加酚酞溶液后，溶液呈紅色．
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]金屬鈉與水反應(yīng)，生成了氫氣和氫氧化鈉．
[進(jìn)一步推論]將實(shí)驗(yàn)與老師的演示實(shí)驗(yàn)相比較，可推理出鈉與硫酸銅反應(yīng)時(shí)確實(shí)是由鈉與水先反應(yīng)，然后生成的氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)產(chǎn)生了藍(lán)色絮狀沉淀．
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程，回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)根據(jù)張老師的演示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，歸納金屬鈉的物理性質(zhì)銀白色或熔點(diǎn)低或密度比水小；
（2）鈉粒用刺了小孔的鋁箔包好，并用鑷子夾住的目的是：便于收集氣體；
（3）金屬鈉與水反應(yīng)生成的氣體應(yīng)該是氫氣，而不可能是甲烷或者一氧化碳，其理由是根據(jù)質(zhì)量守恒定律，元素的種類保持不變；
（4）請(qǐng)寫(xiě)出硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4；
（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)步驟③中有不符合安全要求的操作，請(qǐng)你找出來(lái)？氫氧化鈉溶液具有腐蝕性，不能將手伸入溶液中．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．下列有關(guān)氧氣用途的說(shuō)法中，正確的是B
A．氧氣用來(lái)做保護(hù)氣            B．氧氣可以用來(lái)煉鋼
C．氧氣可以做燃料              D．氧氣可以供給呼吸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．如圖是病人輸液時(shí)使用的一瓶葡萄糖注射液標(biāo)簽的部分內(nèi)容，請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽上給出的數(shù)據(jù)計(jì)算：
（1）該瓶溶液中葡萄糖的質(zhì)量．
（2）該瓶溶液中含水的質(zhì)量
（3）該瓶溶液的密度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．用化學(xué)用語(yǔ)回答下列問(wèn)題：
（1）兩個(gè)氮分子2N2； 
（2）二個(gè)鐵離子2Fe3+；
（3）地殼中含量最多的金屬元素Al；
（4）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物H2O；
（5）保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小子粒子CO2；
（6）最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是CH4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如表實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方法不正確的是（　�。�
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方法
A鑒別硬水和軟水分別加入肥皂水，振蕩，觀察現(xiàn)象
B除去CO2 中的少量 CO點(diǎn)燃混合氣體
C鑒別二氧化碳、氧氣和空氣將燃著的木條分別伸入瓶中，觀察現(xiàn)象
D比較空氣和呼出氣體中CO2的含量分別加入澄清的石灰水，振蕩，觀察現(xiàn)象
A．AB．B
C．C                  D   

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．用圖中操作可完成甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．甲實(shí)驗(yàn)為粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除，乙實(shí)驗(yàn)為配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液．下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．甲實(shí)驗(yàn)的步驟是①④⑤，其中去除雜質(zhì)的關(guān)鍵步驟是蒸發(fā)
B．甲實(shí)驗(yàn)各步操作中的玻璃棒都是用來(lái)攪拌的
C．乙實(shí)驗(yàn)按照②③①的步驟進(jìn)行操作，會(huì)導(dǎo)致配制的溶液濃度偏小
D．乙實(shí)驗(yàn)中，若①所用燒杯剛剛用清水洗過(guò)，會(huì)導(dǎo)致配制的溶液濃度偏大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

12．A、B、C、D、E已學(xué)過(guò)的五種常見(jiàn)物質(zhì)，其中有四種氣體，A、B是空氣的主要成分，將物質(zhì)E通直流電可得到A和C、D和E常溫能發(fā)生化合反應(yīng)，由此可以判斷：
（1）寫(xiě)出物質(zhì)化學(xué)式：BN2、DCO2．
（2）A和C混合點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸，該反應(yīng)用化學(xué)式表示為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．
（3）用一種物質(zhì)將A、C、D三種物質(zhì)區(qū)別開(kāi)來(lái)，你選用的物質(zhì)是燃著的木條．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．生活中處處存在有機(jī)物，下列物質(zhì)中屬于有機(jī)物的是（　�。�
A．干冰B．蒸餾水C．碳酸鈣D．酒精

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同步練習(xí)冊(cè)答案