據(jù)圖回答：
（1）圖中，A為元素周期表中提供的有關(guān)鈉元素的信息，鈉原子的質(zhì)子數(shù)為
 
，相對原子質(zhì)量為
 
．
（2）食鹽的主要成分是氯化鈉，它是由
 
構(gòu)成的．
（3）圖中能用來表示鈉離子結(jié)構(gòu)的是
 
（填序號），并寫出鈉離子的符號
 
．
考點(diǎn)：元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：（1）根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷即可；
（2）根據(jù)微粒構(gòu)成物質(zhì)的知識(shí)來解答；
（3）根據(jù)離子結(jié)構(gòu)示意圖的意義來解答．
解答：解：（1）由圖示信息可知，鈉原子的質(zhì)子數(shù)是11，相對原子質(zhì)量是22.99；
（2）氯化鈉它是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的離子化合物；
（3）金屬鈉有11個(gè)質(zhì)子，故表示鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖的是D，符號為：Na+
答案：（1）11；22.99；（2）鈉離子和氯離子；（3）D；Na+
點(diǎn)評：本題難度不大，考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息及辨別元素種類的方法進(jìn)行分析解題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)科進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑．多種因素會(huì)影響化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行；
（1）磷與足量的氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷，氧氣不足則生成三氧化二磷；試列舉所學(xué)的相同實(shí)例
 
；
（2）31g磷與氧氣反應(yīng)生成三氧化二磷消耗氧氣
 
；與足量氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷消耗氧氣
 
；
（3）當(dāng)31g磷與30g氧氣反應(yīng)時(shí)生成物為
 
；
（4）CO2與NaOH的反應(yīng)與上述反應(yīng)類似，CO2足量時(shí)反應(yīng)如下：CO2+NaOH═NaHCO3
CO2量不足時(shí)反應(yīng)如下：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；當(dāng)通入CO2時(shí)反應(yīng)過程可看做如下進(jìn)行：先發(fā)生此反應(yīng)CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；
若CO2有剩余，繼續(xù)發(fā)生Na2CO3+H2O+CO2═2NaHCO3，現(xiàn)有80g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液，向其中通入6.6gCO2，請計(jì)算生成Na2CO3和NaHCO3的質(zhì)量．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）溶液在生產(chǎn)和科研中具有廣泛的用途．與人們的生活息息相關(guān)，聯(lián)想生活中實(shí)例，談?wù)勅芤旱挠猛劲?div id="b4o795g" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

②
 

（2）將20時(shí)的硝酸鉀不飽和溶液加熱并不斷加入硝酸鉀晶體，使其在60時(shí)成為飽和溶液，再將該溶液冷卻到原溫度（20）時(shí)，此時(shí)溶液為
 
（填“飽和或不飽和”）溶液．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A是相對分子質(zhì)量最小的氧化物；D是天然氣的主要成分；A、B、C、D、E之間有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系．
（1）則E的化學(xué)式是
 
，
（2）A→B+C 的化學(xué)方程式是：
 

（3）B+D→A+E 的化學(xué)方程式是：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

銅在潮濕的空氣中也生銹（銅綠），學(xué)名堿式碳酸銅．如圖2，為探究堿式碳酸銅[化學(xué)式為Cu2（OH）2CO3]加熱分解的產(chǎn)物，取一定量樣品進(jìn)行加熱至不再反應(yīng)為止（如圖1）．（無水硫酸銅遇水變藍(lán)色）．

觀察到的現(xiàn)象有：試管內(nèi)由綠色變成黑色，A中變渾濁，B中白色變藍(lán)色．
（1）根據(jù)上述A、B中的現(xiàn)象推斷產(chǎn)物中一定有
 
為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，導(dǎo)管應(yīng)先與
 
裝置連接（填A(yù)或B），理由是
 
．
（2）對試管內(nèi)的黑色固體物質(zhì)作出如下猜想：
①可能是炭粉；②可能是四氧化三鐵；③可能是氧化銅．④可能是炭粉和氧化銅．
馬上有人認(rèn)為猜想②肯定不可能，理由是：
 
．經(jīng)討論又有人認(rèn)為猜想④也不可能，原因是
 
．請你設(shè)計(jì)一個(gè)方案，證實(shí)第③個(gè)猜想：
 
．根據(jù)上述信息寫出銅綠分解的化學(xué)方程式
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號填空：
兩個(gè)氫原子
 
；干冰
 
；鋅離子
 
；硝酸亞鐵
 
；乙醇
 
；氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬材料在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用十分廣泛．

（1）圖1是金屬的一個(gè)應(yīng)用實(shí)例，請說出利用了金屬的什么物理性質(zhì)？
 
．（答出一點(diǎn)即可）
（2）圖2中兩塊金屬片互相刻劃后，在純銅片上有明顯的劃痕．該實(shí)驗(yàn)探究的目的是
 
．
（3）將綠豆粒大小的金屬焊錫、錫和鉛放置在鐵片上（呈三角形擺放），加熱鐵片的中心部分（使三種金屬材料溫度同步上升），可以觀察到焊錫稍加熱即熔化，繼續(xù)加熱錫熔化，鉛最后熔化．該實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

圖表是整理數(shù)據(jù)、發(fā)現(xiàn)其中規(guī)律的一種重要工具．1一18號元素原子最外層電子數(shù)與原子序數(shù)的關(guān)系如圖．試回答：

（1）圖中和S的化學(xué)性質(zhì)相似的是
 
．（用元素符號填空）
（2）在一個(gè)化學(xué)反應(yīng)中，如果有元素化合價(jià)升高，同時(shí)就有元素化合價(jià)降低．探究鈉元素的單質(zhì)與水反應(yīng)的生成物．甲同學(xué)猜想生成物為NaOH和H2；乙同學(xué)猜想生成物為NaOH和O2，你認(rèn)為
 
同學(xué)的猜想不合理，請從化合價(jià)的角度解釋原因
 
，根據(jù)你的猜想，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）如圖是1一18號元素中部分粒子的結(jié)構(gòu)示意圖

其中屬于同種元素的是
 
（填序號）； ①和④兩種元素組成的化合物的化學(xué)式是
 
； ⑤的原子核內(nèi)的中子數(shù)比核外電子數(shù)多1個(gè)，則它的相對原子質(zhì)量是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

原子最外層電子數(shù)少于4的元素，一定是金屬元素．
 
（判斷對錯(cuò)）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案