控制變量法是實驗探究的重要方法。利用如圖所示的實驗不能實現(xiàn)的探究目的是( )

A．甲圖中①②對比可探究鐵的銹蝕與植物油是否有關(guān)

B．甲圖中①③對比可探究鐵的銹蝕與水是否有關(guān)

C．乙可探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度

D．乙可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列四個圖象中，能正確表示對應變化關(guān)系的是（）

       A                 B                   C              D

A.向一定量稀鹽酸中加水稀釋              

B.一定溫度下，不飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉                 

C.室溫時，向一定量的稀鹽酸中加入少量鎂條

D.用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：


二氧化碳與人們的生產(chǎn)和生活有著廣泛的聯(lián)系，下列關(guān)于二氧化碳的認識中，正確的一組是（　�。�

①在地窖、枯井內(nèi)二氧化碳含量會比較高

②二氧化碳在水中的溶解量跟壓強成反比

③綠色植物光合作用時吸收二氧化碳并放出氧氣

④二氧化碳比一氧化碳多一個氧原子．

　 A． ①② B． .③④ C． .①③ D． .②④

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗所對應的兩種方案均正確的是( )

選項

目的

方案一

方案二

A

除去木炭粉

中的氧化銅

加足量稀鹽酸，

過濾

在空氣中

充分灼燒

B

分離NaCl和CaCO3

的混合物

溶解，過濾，

蒸發(fā)濾液

加足量稀

鹽酸，蒸發(fā)

C

檢驗稀鹽酸和

稀氫氧化鈉溶液

分別測溶

液的pH

取樣，加

FeCl3溶液

D

鑒別化肥NH4Cl和

NH4NO3

取樣，加水溶

解，觀察

取樣，加熟

石灰研磨

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室中的藥品一般要密封保存，否則可能會與空氣接觸而變質(zhì)。某研究性學習小組的同學對實驗里久置于空氣中變質(zhì)的過氧化鈉(Na2O2)固體的成分進行探究。

(1)Na2O2的化學性質(zhì)很活潑，能與水、二氧化碳反應，相關(guān)反應的化學方程式為：2Na2O2＋2H2O＝4NaOH＋O2↑

2Na2O2＋2CO2＝2Na2CO3＋O2↑

(2)CaCl2溶液為中性

Ⅰ.固體為Na2O2、NaOH、Na2CO3的混合物

Ⅱ.固體為NaOH和Na2CO3的混合物

Ⅲ.固體為NaOH

Ⅳ.固體為Na2CO3

　　實驗操作

　 實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取少量固體于試管中，加水振蕩，直至完全溶解

_無明顯現(xiàn)象(或無氣泡產(chǎn)生)_

猜想Ⅰ

不成立

②取少量①的溶液于試管中，滴加CaCl2溶液至過量

_產(chǎn)生白色沉淀_

證明有

Na2CO3

存在

③_取少量②的溶液于試管中，滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩_

_酚酞試液變紅_

證明

NaOH

存在

綜合以上實驗現(xiàn)象，說明猜想Ⅱ是成立的。

(1)實驗操作②中反應的化學方程式為_ _。

(2)實驗操作②中“滴加CaCl2溶液至過量”的目的是_ _。

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科目：初中化學 來源： 題型：


)請根據(jù)下圖回答問題：

(1)儀器A的名稱是_，儀器B的名稱是_ _。

(2)用KClO3與MnO2混合制取和收集純凈O2，應選用上圖中的_ _(填序號)，反應的化學方程式__。

(3)實驗室制取和收集CO2，應選用上圖中的_ _(填序號)，反應的化學方程式_；如何檢驗已集滿一瓶CO2氣體_ _。

(4)右圖為某同學組裝的制取H2并還原CuO的實驗裝置，請你指出其中的錯誤①_ _；②_ _；③_ _。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列關(guān)于鈉原子和鈉離子的說法中，正確的是(  )

A．它們的核外電子數(shù)相同

B．它們的性質(zhì)完全相同

C．鈉原子的質(zhì)量比鈉離子大得多

D．它們的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都相同

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列化學反應及反應類型與如圖所示的微觀變化對應正確的是( )

A．2CO＋O22CO2　化合反應

B．2HI＋Cl2===2HCl＋I2　置換反應

C．2H2O2H2↑＋O2↑　分解反應

D．2HCl＋CuO===CuCl2＋H2O　復分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：


今年來我市出現(xiàn)了大范圍的霧霾天氣，PM2.5監(jiān)測數(shù)據(jù)較高，其中的“2.5”是指

A.雨水的酸堿度   B.噪音的大小    C.空氣中顆粒的直徑     D.有害氣體的濃度

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