【題目】某同學(xué)利用圖1裝置模擬工業(yè)煉鐵，并通過實驗（見圖2）測定圖1充分反應(yīng)后所得固體中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分數(shù)。

（1）125g含氧化鐵80%的赤鐵礦中含有鐵元素的質(zhì)量為____________g。

（2）支持圖1實驗裝置中明顯的一處缺漏________________，圖1發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式__________________________________。

（3）待圖1實驗充分反應(yīng)后，取反應(yīng)后固體12g于錐形瓶中，加入足量稀鹽酸后，立即開始記錄電子天平的示數(shù)，記錄數(shù)據(jù)如圖3。請計算12g固體中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分數(shù)。__________________________.

【答案】70 尾氣沒有進行處理，會污染環(huán)境 Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 93.3%

【解析】

（1）125g含氧化鐵80%的赤鐵礦中含有鐵元素的質(zhì)量為125g×80%××100%=70g。

（2）由于所用返傭一氧化碳有毒，所以圖1實驗裝置中明顯的一處缺漏 尾氣沒有處理，會污染環(huán)境，圖1發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為一氧化碳和氧化鐵在高溫下生成鐵和二氧化碳，對應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2

（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得生成的氫氣的質(zhì)量為215g-214.6g=0.4g
12g固體中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分數(shù)為x

x≈93.3%

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體及相關(guān)實驗操作的有關(guān)知識，請回答下列問題：

（1）寫出圖中標有字母的儀器a名稱：_____。

（2）以A為發(fā)生裝置，實驗室制氧氣的化學(xué)方程式為_____。

（3）以B為發(fā)生裝置制取氫氣，加入藥品之前要_____；實驗室用B裝置制取氫氣的化學(xué)方程式是_____；若把E裝滿水，用排水法收集氫氣并測定氫氣的體積，應(yīng)在_____端（選填字母“b”或“c”）連接上一個量筒。

（4）裝置C是實驗室常用的實驗裝置。

a．可用于作制取氣體的發(fā)生裝置：

若用于實驗室制取CO2，藥品應(yīng)為_____（填寫名稱）。

請寫出D中檢驗CO2的化學(xué)方程式為_____。

b．可用于驗證燃燒條件：

在多孔銅隔板上面放置一小塊白磷。打開活塞，向試管內(nèi)注入50℃的溫水并浸沒白磷（白磷著火點約40℃），此時白磷不燃燒，原因是_____；若用注射器連接裝置C的導(dǎo)管口，_____（填操作），當觀察到_____，白磷開始燃燒。

（5）若進行如圖2的實驗改進，底部刺小孔的眼藥水瓶下部可以浸入或者離開白醋，它相當于圖1中的_____（填“A”、“B”或“C”）裝置。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為測定某地石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，進行以下實驗；向裝有10.0g 石灰石樣品的燒杯中，加入47.2g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量隨時間變化關(guān)系如圖所示（石灰石中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)且難溶于水），試計算：

（1）完全反應(yīng)時生成二氧化碳的質(zhì)量為_____g；

（2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）某化學(xué)興趣小組對CO2是否支持常見金屬的燃燒進行探究活動。

【活動探究】探究CO2是否支持實驗室常見金屬鎂的燃燒。

實驗①：將燃著的鎂條插入充滿CO2的集氣瓶，發(fā)現(xiàn)鎂條仍燃燒。生成物除白色MgO外，還有一種黑色固體。

（1）鎂在CO2中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，此反應(yīng)的基本類型是 。

（2）實驗①的結(jié)論是 。由該結(jié)論可知 （寫“能”或“不能”）用CO2滅火器撲滅活潑金屬的火災(zāi)。

（3）通過實驗①你對燃燒條件的新認識是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下列實驗的說法正確的是（ ）

A. a圖中可依據(jù)產(chǎn)生大量的白煙這一現(xiàn)象，可得出氧氣約占空氣總體積的1/5

B. 向b圖中加硝酸銨固體，U型管液面左低右高，說明硝酸銨溶于水放熱

C. 對比c圖中銅片上紅磷和水中白磷，可得出燃燒需要溫度達到著火點的結(jié)論

D. d圖實驗A燒杯中酚酞變紅，C燒杯中酚酞不變色，說明分子不斷運動且分子能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖兩圓相交部分是五種物質(zhì)中兩兩之間相互反應(yīng)的示意圖．下列對反應(yīng)現(xiàn)象的說法中，錯誤的是（ ）

A. a處形成淺綠色溶液 B. b處形成大量氣泡

C. c處反應(yīng)放熱 D. d處溶液呈紅色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】選擇H、C、N、O、Na五種元素符號完成填空：

（1）酸______；

（2）金屬氧化物______；

（3）分解反應(yīng)______；

（4）中和反應(yīng)______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題：

（1）在___℃時，甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等。

（2）將t1℃時等質(zhì)量的甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到0℃，析出固體質(zhì)量較少的是___（填“甲”或“乙”）。

（3）t2℃時，將甲、乙兩物質(zhì)各60g分別放入100g水中，充分攪拌，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)w（甲）___（填字母）w（乙）（填“＞“、“＜“或“＝“）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向某鋅粉樣品所含雜質(zhì)既不溶于水也不溶于酸中加入足量的稀鹽酸。使其充分反應(yīng)，所加鋅粉的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體的質(zhì)量的關(guān)系如圖所示：

試計算：反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

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