【題目】常溫下，NO是無色氣體，NO2是紅棕色氣體，以上描述了兩種物質(zhì)的_____（填“物理”或“化學”）性質(zhì)。

【答案】物理

【解析】

常溫下，NO是無色氣體，NO2是紅棕色氣體，以上描述了兩種物質(zhì)的物理性質(zhì)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖形象地表示甲、乙兩種變化，其中“●”和“○”分別表示氧原子和氫原子，請從微觀角度回答下列問題。

（1）甲、乙這兩種變化的本質(zhì)區(qū)別是： ；

（2）通過對甲圖的比較分析，請從微觀角度解釋②中產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是： ；

（3）乙中與分子構(gòu)成的不同點為 ；

（4）乙化學反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將某紫黑色固體粉末 A 加熱，可產(chǎn)生無色氣體 B，同時生成一種黑色固體 C 和另一種固 體物質(zhì) D．黑色固體 C 通�？捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r的催化劑．另一黑色固體 E 在無 色氣體 B 中燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體 F．綠色植物可將氣體 F通過光合作用吸收，并轉(zhuǎn)化為無色氣體 B．回答：

（1）寫出名稱 A ，C ； 寫出化學符號：B ，F(xiàn) ．

（2）寫出黑色固體E在無色氣體B中燃燒的反應(yīng)的文字表達式： ，該反應(yīng)的基本類型是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學反應(yīng)前后一定不發(fā)生改變的是

A. 物質(zhì)種類 B. 元素種類 C. 分子數(shù)目 D. 分子種類

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】地殼中含量最多的金屬元素是

A. 硅 B. 氧 C. 鋁 D. 鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小雪同學發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無標簽的無色液體，她為了探究它是何種物質(zhì)，做了如下實驗：把此液體編號為A，加熱A液體，發(fā)現(xiàn)有氣體B產(chǎn)生，若在A中加入黑色粉末C，稍微振蕩，在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B，且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D，而C的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有改變。她把B收集起來，用帶火星的木條伸入盛B的集氣瓶中，木條劇烈燃燒。把黃色粉末E點燃后放入盛B的集氣瓶中，能劇烈燃燒，生成一種無色有刺激性氣味的氣體F。

（1）根據(jù)小雪的實驗，寫出下列物質(zhì)的名稱或符號：B F ；

（2）寫出“A中加入黑色粉末C”時反應(yīng)的表達式，并在括號中寫出其所屬的基本反應(yīng)類型：

（ ）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列對實驗現(xiàn)象的描述，正確的是

A．磷燃燒時，會產(chǎn)生大量的白色煙霧

B．鐵絲在空氣中能劇烈燃燒，火星四射

C．蠟燭在氧氣中燃燒，瓶壁有水霧出現(xiàn)

D．硫在空氣中燃燒時，會發(fā)出藍紫色火焰

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入白色粉末攪拌溶解，靜置一會后，用下列左圖所示的裝置進行過濾，請問：

（1）白色粉末的名稱是 。

（2）左圖中還缺少的一種儀器，該儀器的作用是 。

（3）過濾后發(fā)現(xiàn)，濾液仍渾濁，可能的原因是 。（一種即可）

（4）改進后過濾，得到了澄清透明的水，這種水是 （填純凈物、混合物）

（5）他按右圖將該水電解： （填甲或乙）試管里產(chǎn)生的是氧氣。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列做法符合“美麗北海，清潔城鄉(xiāng)”活動主題的是

A. 生活垃圾分類處理 B. 直接焚燒秸桿

C. 任意排放生活污水 D. 塑料袋隨地丟棄

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