“低碳生活”、“低碳技術(shù)”的基本理念是節(jié)能減排。下列做法不符合“低碳”理念的是


  1. A.
    焚燒大量秸桿
  2. B.
    焚燒垃圾發(fā)電
  3. C.
    用舊報紙制鉛筆桿
  4. D.
    使用可降解塑料
A

試題分析：“低碳生活”、“低碳技術(shù)”的基本理念是節(jié)能減排，以達(dá)到保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的目的，題中焚燒垃圾發(fā)電、用舊報紙制鉛筆桿、使用可降解塑料都是符合低碳理念的，而焚燒大量秸桿則會污染環(huán)境。故選A。
考點：化學(xué)與環(huán)境。
點評：“低碳”理念旨在保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源，是可持續(xù)發(fā)展的做法。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)2010年12月14日下午，以“低碳生活”為主題的專題展覽在中國科技館正式開展．本次展覽旨在引導(dǎo)公眾改變生活觀念，減少二氧化碳排放．展覽共設(shè)5個分主題展區(qū)．
（1）地球村的“碳”危機，展示人類過度開發(fā)、高碳排放所造成的惡果，如溫室氣體產(chǎn)生的溫室效應(yīng)．二氧化碳、氧化亞氮（N2O）、甲烷和臭氧（O3）是地球大氣中主要的溫室氣體，其中甲烷的化學(xué)式為
 
．
（2）自然界的“碳”循環(huán)．使用各類化石燃料可向大氣中釋放二氧化碳，化石燃料包括
 
、石油、天然氣． 植物通過光合作用從空氣中吸入二氧化碳，請將下列光合作用化學(xué)方程式補充完整：6CO2+
 
光
═
葉綠素
C6H12O6+6O2
（3）你和我的“碳”足跡．“碳足跡”就是指一個人的能源意識和行為對自 然界產(chǎn)生的影響．它有一定的計算方法，如乘坐飛機長途旅行二氧化碳排放量（Kg）=公里數(shù)×0.139，若乘飛機旅行2000公里所排放的二氧化碳，需要種
 
棵樹來補償（按每棵樹能吸收111Kg二氧化碳來計算）．
（4）高科技的減“碳”術(shù)．為限制二氧化碳等溫室氣體的排放量，科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為一種重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（5）新生活的低“碳”路．下列符合低碳生活理念的是
 
（填字母序號）．
A．少買不必要的衣服　　　　　　　B．使用節(jié)能電器
C．洗碗時不間斷地放水沖洗　　　  D．少開私家車，多乘公共交通工具．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?呼倫貝爾）2010年全國“兩會”代表和委員們首次使用環(huán)�！笆^紙”制作的便箋和文件袋．“石頭紙”是一種低碳經(jīng)濟(jì)的綠色產(chǎn)品，它的主要成分是一種難溶性鈣鹽．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對“石頭紙”的成分進(jìn)行如右圖所示的實驗探究，觀察到澄清石灰水變渾濁．請回答下列問題：
（1）生活中
雞蛋殼
雞蛋殼
的主要成分和“石頭紙”的主要成分相同．
（2）裝置A、B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為：
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
；
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
．
（3）請說出你在日常生活中符合“低碳生活”的做法
雙面用紙
雙面用紙
．（列舉一例即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2014?徐匯區(qū)一模）神奇的碳元素是構(gòu)成物質(zhì)種類最多的一種元素，許多物質(zhì)都與我們的生活息息相關(guān)．
Ⅰ．“低碳”倡導(dǎo)節(jié)能減排，主要是為了減少
CO2
CO2
（填化學(xué)式）的排放量．
Ⅱ．填寫金剛石、石墨、活性炭在生活中應(yīng)用與其性質(zhì)的對應(yīng)關(guān)系．
物質(zhì)用途 金剛石切割玻璃 石墨作電極 活性炭凈水
對應(yīng)性質(zhì)  
硬度大
硬度大
  
導(dǎo)電性
導(dǎo)電性
  
吸附性
吸附性
Ⅲ．二氧化碳是一種寶貴的資源．工業(yè)上用二氧化碳與氨氣（NH3）為原料，在高溫高壓下，合成一種重要的化肥--尿素[CO（NH2）2]，同時生成水．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+2NH3
 高溫 
.
高壓
CO（NH2）2+H2O
CO2+2NH3
 高溫 
.
高壓
CO（NH2）2+H2O
．
Ⅳ．天然氣中甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式為
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
．
Ⅴ．相同質(zhì)量的甲烷與煤完全燃燒的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：
  1g物質(zhì)完全燃燒
產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量/g 放出的熱量/kJ
甲烷 2.75 56
煤 3.67 32
分析表中數(shù)據(jù)可得：與煤相比，用甲烷作燃料的優(yōu)點有
每克甲烷完全燃燒產(chǎn)生的CO2氣體的質(zhì)量比煤少
每克甲烷完全燃燒產(chǎn)生的CO2氣體的質(zhì)量比煤少
、
每克甲烷完全燃燒放出的熱量比煤大
每克甲烷完全燃燒放出的熱量比煤大
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

隨著生活水平的提高，私家車數(shù)量不斷增加，給人們的出行帶來方便．
（1）汽車表面噴漆主要是為了防銹，其原理是
 
．
（2）與傳統(tǒng)汽車相比，太陽能汽車低碳環(huán)保，真正實現(xiàn)了零排放．制造太陽能汽車所用的太陽能電池需要大量的單質(zhì)硅，單質(zhì)硅是由石英固體（SiO2）與碳在高溫條件下反應(yīng)制得的，同時生成一種可燃性氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，基本反應(yīng)類型為
 
．
（3）汽車尾氣的排放也會帶來一系列環(huán)境問題．“尾氣催化轉(zhuǎn)化器”可將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體．其反應(yīng)的微觀示意圖如下：
精英家教網(wǎng)
①上述物質(zhì)中屬于氧化物的是
 
（填字母序號，下同）．
②對上述反應(yīng)認(rèn)識不正確的是
 
．
A．物質(zhì)丁的化學(xué)式為N2
B．參加反應(yīng)的乙與生成丁的分子個數(shù)比為2：1
C．反應(yīng)后所得氣體不再對環(huán)境有任何影響
D．若生成56g丁，則參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量為184g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

隨著人們生活水平的提高，越來越多的家庭擁有了小汽車．
（1）使用天然氣作燃料的汽車排放污染較低，天然氣的主要成分的化學(xué)式為________．
（2）下列汽車配件及用品中，用有機合成材料制作的是（填字母）________．
a．鋼鐵外殼　　　　b．玻璃車窗　　　　 c．橡膠輪胎　　　　d．塑料座椅
（3）汽車表面噴漆主要是為了防銹，其原理是________．
（4）汽車電路中的導(dǎo)線多數(shù)是用銅制做的，這是利用了金屬銅的延展性和________性．
（5）鉛酸電池是常用的車用電池，請完成鉛酸電池的充電反應(yīng)方程式：2PbSO4+2H2O數(shù)學(xué)公式Pb+2H2SO4+□
（6）與傳統(tǒng)汽車相比，太陽能汽車低碳環(huán)保，真正實現(xiàn)了零排放．制造太陽能汽車所用的太陽能電池需要大量的單質(zhì)硅．單質(zhì)硅是由石英固體（SiO2）與碳在高溫條件下反應(yīng)制得的，同時生成一種可燃性氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．

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