【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)．開(kāi)發(fā)氫能源是實(shí)現(xiàn)社會(huì)持續(xù)發(fā)展的需要．工業(yè)上可用二氧化硫通過(guò)下列工藝過(guò)程制取氫氣．

（1）H2O中氧、氫元素的質(zhì)量比為 ．
（2）分離器中分離出的副產(chǎn)品是 ， 生產(chǎn)流程中能被循環(huán)利用的物質(zhì)為 ．
（3）寫(xiě)出膜反應(yīng)器中HI氣體發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式（請(qǐng)注明反應(yīng)條件）．
（4）嘗試書(shū)寫(xiě)反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：（反應(yīng)條件不做要求）

【答案】
（1）8：1
（2）H2SO4；I2
（3）2HI H2+I2
（4）SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI
【解析】解：（1）化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，所以水中氧元素和氫元素的質(zhì)量比為16：2=8：1，所以答案是：8：1；（2）由工藝流程圖中可以看到分離器中分離出的副產(chǎn)品是硫酸，生產(chǎn)流程中能被循環(huán)利用的物質(zhì)是I2 ，
所以答案是：H2SO4；I2；（3）由題意知，HI氣體在500℃時(shí)發(fā)生分解反應(yīng)生成碘和氫氣，故反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2HI H2+I2；（4）由框圖看出，反應(yīng)物應(yīng)該是二氧化硫、水和循環(huán)過(guò)來(lái)的碘單質(zhì)，反應(yīng)生成硫酸和碘化氫，故反應(yīng)的方程式為：SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解氫氣的制取和檢驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，掌握氫氣的實(shí)驗(yàn)室制法原理：Zn + H2SO4 = ZnSO4 +H2↑；Zn + 2HCl = ZnCl2 +H2↑不可用濃鹽酸的原因 濃鹽酸有強(qiáng)揮發(fā)性 ；不可用濃硫酸或硝酸的原因 濃硫酸和硝酸有強(qiáng)氧化性，以及對(duì)書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的理解，了解注意：a、配平 b、條件 c、箭號(hào)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)符號(hào)正確的是（ ）
A.1個(gè)一氧化碳分子：Co
B.2個(gè)碳酸根離子：2CO32﹣
C.3個(gè)亞鐵離子：3Fe3+
D.4個(gè)氫原子：H4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)，以下應(yīng)急措施正確的是（ ）
A.火災(zāi)發(fā)生時(shí)，不能迅速打開(kāi)所有門(mén)窗通風(fēng)
B.發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，立即用手把觸電者拉開(kāi)
C.地震發(fā)生時(shí)，在底樓的同學(xué)快速去救援
D.煤氣泄漏時(shí)，打開(kāi)電燈檢查漏氣管道

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文．
肼（N2H4）又稱聯(lián)氨，有類似于氨的刺鼻氣味，貯存時(shí)用氮?dú)獗Ｗo(hù)并密封，用途廣泛．肼燃燒放熱量大且燃燒產(chǎn)物對(duì)環(huán)境無(wú)污染，常用作火箭燃料，點(diǎn)燃時(shí)與助燃物質(zhì)液態(tài)N2O4發(fā)生反應(yīng)，生成N2和H2O．高壓鍋爐水處理時(shí)用于脫除氧氣以防止鍋爐的腐蝕，也可以把鍋爐內(nèi)表面銹蝕后的氧化鐵還原為結(jié)構(gòu)緊密 的四氧化三鐵保護(hù)層，減緩鍋爐銹蝕．用于煙草、土豆、玉米的貯藏，用于食用鹽酸的制造等．熔點(diǎn)1.4℃，沸點(diǎn)113.5℃；有強(qiáng)烈的吸水性，形成水合肼（N2H4H2O），可以用固體燒堿進(jìn)行脫水；能吸收空氣中的二氧化碳；易溶于水；與液氧接觸能自燃；長(zhǎng)期暴露在空氣中或短時(shí)間受熱時(shí)易發(fā)生分解．對(duì)眼睛有刺激作用，能引起延遲性發(fā)炎，對(duì)皮膚和粘膜也有強(qiáng)烈的腐蝕作用．
依據(jù)短文內(nèi)容，回答下列問(wèn)題：
（1）肼的下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（填字母序號(hào)，下同）．
A.與氧化鐵作用
B.易溶于水
C.易分解
D.有刺鼻的氣味
（2）肼在常溫下為（填“固態(tài)”“液態(tài)”或“氣態(tài)”）．
（3）肼作為火箭燃料燃燒時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（4）肼有強(qiáng)烈的吸水性，能吸收空氣中的CO2 ， 下列物質(zhì)中的也具有這些性質(zhì)．
A.NaCl
B.Ca（OH）2
C.NaOH
D.NaHCO3
（5）肼需要密封保存的原因是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將密封良好的方便面從平原帶到高原時(shí)，包裝袋鼓起，是因?yàn)榇鼉?nèi)的氣體分子（ ）
A.個(gè)數(shù)增多
B.體積增大
C.質(zhì)量增大
D.間隔增大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】括號(hào)內(nèi)是區(qū)別下列各組常見(jiàn)物質(zhì)的方法，其中錯(cuò)誤的是（ ）
A.氫氧化鈉固體和硝酸銨固體（加水）
B.鐵和銅（用鹽酸）
C.蒸餾水和食鹽水（看顏色）
D.氧氣和二氧化碳（用燃著的木條）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有鋅和另一種金屬組成的混合物，把6.5g該混合物加入到足量的稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為w．則下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.該混合物可能是Zn，A1，w可能是0.2g
B.該混合物可能是Zn，F(xiàn)e，w可能是0.2g
C.若混合物為Zn，Cu，w是0.1g，則該混合物中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
D.若混合物為Zn，Mg，w是0.1g，則該混合物中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用如圖裝置探究可燃物燃燒的條件．他發(fā)現(xiàn)熱水中的白磷熔化成白色的小液滴．不久銅片上的白磷開(kāi)始燃燒，而紅磷及水中的白磷都不燃燒．請(qǐng)回答：可燃物燃燒需要同時(shí)滿足的條件是：、 ．
以上反映出白磷具有的物理性質(zhì)：、（答兩點(diǎn)即可）．
實(shí)驗(yàn)完畢，小明將燒杯中的熱水慢慢倒出，水快倒完時(shí)他發(fā)現(xiàn)白磷剛露出水面就劇烈燃燒起來(lái)，請(qǐng)解釋該現(xiàn)象 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型，“ ”、“ ”分別表示不同元素的原子，下列對(duì)圖示模型理解正確的是（ ）
A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B.反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)
C.反應(yīng)物和生成物中共含有三種元素
D.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為1：1

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