3.小明同學將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末,然后攪拌溶解.靜置一段時間后,采用如圖所示裝置進行過濾.請回答:
(1)圖中標有字母的儀器的名稱是
a鐵架臺  b漏斗  c燒杯
(2)該裝置圖中存在著明顯錯誤,請你找出其中的一處錯誤是①沒有用玻璃棒引流;②漏斗的下端沒有緊貼燒杯的內壁;③液面高出濾紙的邊緣等(只要答出任意一點即可);
(3)過濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁,可能的原因是(答一條即可)濾紙破損、液面超出濾紙的邊緣(任答一點即可,其他合理答案均可);
(4)改進后再過濾,得到了澄清透明的水,他興奮的宣布:我終于制得了純水!他的說法對嗎?為什么?
不正確,因為河水中還溶解有其他可溶性雜質.

分析 (1)熟悉常見儀器,了解名稱;
(2)過濾時要注意一貼、二低、三靠.據(jù)此分析解答;
(3)過濾后濾液仍然渾濁的原因可能是濾紙破損或液面高于濾紙邊緣;
(4)過濾得到的澄清透明的水不是純凈水,因為水中還有一些易溶于水的物質.

解答 解:(1)圖中a是鐵架臺,b是漏斗,C是燒杯.
(2)圖中無玻璃棒引流;漏斗下端沒有靠近燒杯內壁;
(3)過濾后濾液仍然渾濁的原因可能是濾紙破損或液面高于濾紙邊緣、或承接濾液的燒杯不干凈;
(4)過濾得到的澄清透明的水不是純凈水,因為過濾只是除去了水中的不溶性雜質,水中還有一些易溶于水的物質;
故答案為:(1)鐵架臺;漏斗;燒杯.
(2)①沒有用玻璃棒引流;②漏斗的下端沒有緊貼燒杯的內壁;③液面高出濾紙的邊緣等(只要答出任意一點即可).
(3)濾紙破損、液面超出濾紙的邊緣(任答一點即可,其他合理答案均可).
(4)不正確,因為河水中還溶解有其他可溶性雜質.

點評 過濾實驗操作注意事項:不要讓液面高于濾紙,濾紙不要高于漏斗;不要把濾紙弄破了;用玻璃棒引流,并明確過濾的原理即可結合題意順利解答.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.如圖是金剛石、石墨、C60的結構示意圖,它們的化學性質相似,物理性質卻有很大差異,其原因是( 。
A.金剛石、石墨、C60里碳原子的排列不同
B.構成它們的元素種類不同
C.金剛石、石墨、C60由不同種原子構成
D.構成它們的原子大小不同

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.“碳循環(huán)”是自然界中重要的一類物質轉化,CO2在轉化中起著非常重要的作用,如圖是這種作用的具體體現(xiàn)之一

(1)如果A是葡萄糖(C6H12O6),它的分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為1:2:1;
(2)自然界中“碳循環(huán)”的“碳”是指元素(選填“單質”“元素”“原子”);
(3)某有機物R在空氣中完全燃燒的化學方程式:R+3O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O,R的化學式為C2H6O;C2H6O;
(4)碳酸鉀是無機鹽,寫出碳酸鉀與鹽酸反應的化學方程式K2CO3+2HCl=2KCl+CO2↑+H2O;
(5)寫出一個CO2與堿作用轉化為無機鹽的化學方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.供城市生活用水的自來水廠凈水流程如圖所示,請?zhí)羁眨?br />
(1)加絮凝劑明礬的作用是附較大顆粒,加速沉降,此過程屬于物理變化(填“物理”或“化學”);
(2)活性炭吸附池,可以除去水中的異味和色素,屬于物理變化(同上);
(3)投藥的目的是殺菌消毒;
(4)清水池里的水不是(填“是”或“不是”)純水,若要制得純水,可采用方法是蒸餾.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.某化學反應的微觀過程可用圖表示,從圖中獲得的信息正確的是( 。
A.該反應屬于分解反應B.反應中共涉及到2種分子
C.反應前后原子數(shù)目沒有改變D.該反應不一定遵守質量守恒定律

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.(1)地殼中含量最多的元素:O.
(2)用化學符號或中文表示:
2個氫原子2H      3個鈉離子3Na+    2Mg2個鎂原子
(3)寫出下列式子中數(shù)字所表示的涵義:
2H:氫原子的個數(shù)為2
2S2-:①硫離子的個數(shù)為2 ②一個硫離子帶有2個單位的負電荷
(4)水是由氫元素和氧元素組成的,共有2種元素.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.我國著名化學家徐輝碧教授根據(jù)眾多的實驗事實證明:硒元素(Se)與艾滋病有關.硒酸的化學式是H2SeO4,其中Se元素的化合價為( 。
A.-2B.+4C.+6D.0

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.請你和小明一起進行實驗室制取二氧化碳的探究.
(1)選擇藥品.小明對三組藥品進行了研究,實驗記錄如下:
組別藥品實驗現(xiàn)象
塊狀石灰石和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率適中
塊狀石灰石和稀硫酸產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止
碳酸鈉粉末和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率很快
小明選擇了第①組藥品用于實驗室制取二氧化碳,原因是:化學反應速率適中,便于收集,第①組藥品的反應文字表達式為:碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳.
(2)選擇裝置.根據(jù)要求小明選擇如圖的兩種實驗裝置,寫出儀器的名稱:b長頸漏斗,B與A比較,它的優(yōu)點是:可以隨時添加液體.
(3)制取氣體.將藥品裝入所選裝置制取氣體,并用向上排空氣法收集.只能選用向上排空氣法的理由是:二氧化碳密度比空氣大,易溶于水.
(4)氣體檢驗.  小明將點燃的小木條伸入集氣瓶內,木條熄滅了.因此小明確定集氣瓶內的氣體是二氧化碳.他的檢驗方法是否正確?回答并說明理由:不正確,請寫出正確檢驗二氧化碳的文字表達式:氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水.
(5)加熱碳酸氫銨固體或碳酸氫鈉固體都能產(chǎn)生二氧化碳,已知氨氣是一種有刺激性氣味的氣體.化學反應文字表達式如下:①碳酸氫銨$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$氨氣+水+二氧化碳
②碳酸氫鈉$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$碳酸鈉+水+二氧化碳
在上述兩個化學反應中,②可以作實驗室制取二氧化碳的方法,你覺得不選①的理由是:生成二氧化碳的同時,也生成了氨氣.
(6)用圖B裝置也可以用來制備氧氣,文字表達式為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.用適當?shù)幕瘜W用語填空
(1)一種金屬元素Cu
(2)金剛石、石墨的組成元素C
(3)鐵離子Fe3+
(4)硫酸根離子S${{O}_{4}}^{2-}$ 
(5)能使澄清石灰水變渾濁的氣體是CO2
(6)氧化銅中銅元素的化合價為+2價$\stackrel{+2}{Cu}$O 
(7)請你寫出一組組成元素相同的物質CO、CO2

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