9．某化學(xué)興趣小組用一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)來探究煉鐵的原理，裝置如圖所示，請回答有關(guān)問題：
實驗進(jìn)行一段時間之后，A玻璃管內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是紅色粉末變黑．
B裝置中氫氧化鈉溶液的作用是吸收二氧化碳．為避免將CO排放到空氣中，并回收利用CO，方框中連接的是C和D裝置，導(dǎo)管接口的連接順序應(yīng)為a→d、b、e．
除CO外，還有氫氣等物質(zhì)可以還原Fe2O3，某同學(xué)設(shè)計了用金屬鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的實驗裝置，如圖E、F所示：
①制取氫氣的反應(yīng)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
②用E和F裝置制取二氧化碳，F(xiàn)裝置與E裝置比較，優(yōu)點是能控制反應(yīng)的進(jìn)行．

分析 根據(jù)一氧化碳還原氧化鐵的知識進(jìn)行分析解答，氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)，根據(jù)裝置的連接順序解答；實驗室使用鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣；根據(jù)裝置的優(yōu)點進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：一氧化碳能與氧化鐵高溫反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，故會觀察到紅色粉末變黑；氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)，可以吸收生成的二氧化碳；要回收一氧化碳，其實就是排水法收集一氧化碳，故接口的連接順序為a、d、b、e，故填：紅色粉末變黑；吸收二氧化碳；d、b、e；
鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，故填：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；
F裝置中的隔板能使鋅與稀硫酸隨時接觸和分離，能控制反應(yīng)的進(jìn)行，故填：能控制反應(yīng)的進(jìn)行．

點評 本題考查的是金屬冶煉的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

11．我國是世界上少數(shù)以煤為主要能源的國家，70%左右的能源要靠煤來供給．燃燒含硫的煤會向空氣中排放大量的SO2，導(dǎo)致酸雨的發(fā)生． 目前全世界的燃煤工廠和發(fā)電廠都普遍應(yīng)用濕凈化器對煤燃燒后產(chǎn)生的煙氣脫硫，主要反應(yīng)原理為：2SO2+2CaCO3+4H2O+O2=2CO2+2CaSO4+4H2O．某廠現(xiàn)有125t含雜質(zhì)20%的石灰石，若運用上述反應(yīng)原理吸收SO2氣體，則最多可以吸收SO2氣體多少噸？（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）【C：12  O：16  Ca：40  S：32】

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．高級汽車中常配置有一種汽車安全氣袋，內(nèi)部貯有硝酸銨（NH4NO3）．當(dāng)汽車在高速行駛受到猛烈撞擊時，硝酸銨迅速分解產(chǎn)生大量的一氧化氮（N2O）氣體與另一種氧化物充滿氣袋．例如，在一起交通事故中，被撞的林肯牌轎車的乘員正是由于這種安全氣袋填補在自己與擋風(fēng)玻璃、方向盤之間才沒有受傷．請給出：
（1）NH4NO3受撞擊后發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式是NH4NO3$\frac{\underline{\;撞擊\;}}{\;}$N2O↑+2H2O．
（2）此反應(yīng)中反應(yīng)物和生成物中氮元素的化合價從左到右依次為-3；+5；+1．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

17．小強已經(jīng)長大了，看見媽媽非常辛苦，就嘗試著幫助媽媽做家務(wù)活．有一次，媽媽吃完飯后，他爭著要刷碗，你能告訴他怎樣才能確定碗洗干凈了呢？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

4．水是一種重要的自然資源，是生活、生產(chǎn)必不可少的物質(zhì)．請回答下列問題：
（1）水是一種良好的溶劑，下列物質(zhì)在水中能配成溶液的是B（填字母）．
A．氫氧化鎂       B．氯化鎂        C．植物油            D．金屬鎂
（2）水能與多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，試舉一例，寫出化學(xué)方程式CaO+H2O=Ca（OH）2或CO2+H2O=H2CO3．
（3）如圖所示，實驗I是制備蒸餾水的裝置，實驗Ⅱ是電解水的裝置．

①實驗I中水從A經(jīng)B轉(zhuǎn)移到C的過程中，水分子的組成沒有發(fā)生變化，發(fā)生變化的是水分子的分子間間隔．
②實驗II中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
B試管中產(chǎn)生的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃，當(dāng)B中氣體的分子數(shù)目為n時，A中氣體分子數(shù)為2n．
（4）“節(jié)約用水，從我做起．”請你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施：用淘米水澆花；用洗衣服的水沖廁所；及時關(guān)閉水龍頭等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

14．正確選擇實驗儀器是實驗成功的重要保證，如圖是實驗室中常見的儀器，請用所提供儀器的序號進(jìn)行填空．
（1）常用于保存液體藥品的是⑤；用作反應(yīng)容器且能夠直接加熱的是①．
（2）配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液所需的玻璃儀器有②③⑩；實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置所需儀器有①⑧⑨．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．高鐵酸鉀（K2FeO4）是具有紫色光澤的微細(xì)結(jié)晶粉末，它的氧化性超過高錳酸鉀，是一種集氧化、吸附、凝聚、殺菌、滅藻于一體的新型、高效的多功能水處理劑．干燥的高鐵酸鉀在198℃以下是穩(wěn)定的，受熱易分解為氧化鐵、金屬氧化物和氧氣．
根據(jù)上述信息，請回答下列問題：
高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為+6；
高鐵酸鉀的物理性質(zhì)有具有紫色光澤的微細(xì)結(jié)晶粉末；
保存高鐵酸鉀應(yīng)注意防潮、低溫保存．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．煤的液化是指把煤在高溫下，在催化劑等作用下使煤發(fā)生裂化并加氫，以得到與石油產(chǎn)品成分相近的燃料油．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．請根據(jù)如圖中A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：
（1）溫度越高，溶解度越小的物質(zhì)是C（填寫代號）；
（2）現(xiàn)有A、B、C三種物質(zhì)的濃溶液，適用海水曬鹽原理進(jìn)行結(jié)晶提純的是B（填寫代號）；
（3）當(dāng)溶液的濃度都用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（m）表示時，下列說法中不正確的是①③④⑤⑥（選填序號）．
①t1℃時，A、C兩種物質(zhì)的溶解度相等，兩種溶液的濃度也相等
②t1℃時，A、B、C三種溶液的濃度可能相等
③將t2℃的A、B、C三種飽和溶液的溫度分別降至t1℃時，A溶液中析出的晶體最多
④將t2℃的A、B、C三種飽和溶液的溫度分別降至t1℃時，所得溶液濃度的大小順序為m（B）＞m（A）=m（C）
⑤將t1℃的A、B、C三種溶液分別升溫，其濃度都不可能發(fā)生變化
⑥將t2℃的A、B、C三種溶液分別降溫，其濃度都可能發(fā)生變化．

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