【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用對應(yīng)關(guān)系正確的是

A. 小蘇打能與酸反應(yīng)，可用作治療胃酸過多的藥劑

B. 氮?dú)馊鄯悬c(diǎn)低，可用作保護(hù)氣

C. 碳酸氫銨受熱易分解，可用作氮肥

D. 鋁片有金屬光澤，可用作導(dǎo)電材料

【答案】A

【解析】A、小蘇打可用于治療胃酸過多是由于小蘇打能與酸反應(yīng)，正確；B、氮?dú)饪捎米鞅Ｗo(hù)氣是由于氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不是沸點(diǎn)低，錯誤；C、碳酸氫銨可用作氮肥是由于碳酸氫銨含有氮元素，不是碳酸氫銨受熱易分解，錯誤；D、鋁片可用作導(dǎo)電材料是由于鋁有導(dǎo)電性，不是鋁片有金屬光澤，錯誤。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧元素由游離態(tài)變?yōu)榛蠎B(tài)的變化是（ ）

A. 氧氣液化 B. 電解水 C. 氫氣燃燒 D. 雙氧水分解

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】孔明燈燃?xì)獾幕鹧鏈囟瓤蛇_(dá)300℃,但紙質(zhì)燈罩卻沒被點(diǎn)燃的原因是

A. 紙張不是可燃物,不能燃燒

B. 空氣不充足，紙張不會燃燒

C. 風(fēng)將熱量吹散使燈罩處溫度低于紙的著火點(diǎn)

D. 風(fēng)將熱量吹散后燈罩的著火點(diǎn)降低了

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列做法與低碳環(huán)保理念一致的是

A. 生活垃圾分類回收 B. 市區(qū)盡量開車出行

C. 工業(yè)廢氣直接排放 D. 化石燃料過度使用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，其中“□”、“○”、“◎”、“●”分別表示不同種元素的原子．下列關(guān)于該反應(yīng)的敘述正確的是（ ）
A.屬于分解反應(yīng)
B.可能是氧氣與一氧化碳的反應(yīng)
C.“◎”可能是催化劑
D.4種元素的化合價在反應(yīng)前后均未改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的分類，不正確的一組是

A. H2O、MgO、H2CO3 都屬于氧化物

B. H2S、H2SO3、H2SO4 都屬于酸

C. NaOH、Ca(OH)2、Fe(OH)2 都屬于堿

D. NaCl、Na2CO3、NaHCO3 都屬于鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】獅子糕是四川西充地區(qū)特色糕類美食。采用“白沙糯米”，輔以鮮花醇蜜、小磨香油(含油酸，化學(xué)式C18H34O2)等制成。下列關(guān)于油酸的說法錯誤的是

A. 油酸中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為108：17：16

B. 油酸屬于有機(jī)物

C. 油酸由18個碳原子、34個氫原子和2個氧原子構(gòu)成

D. 油酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們生活在一個豐富多彩的物質(zhì)世界中，人類的生產(chǎn)、生活和化學(xué)密不可分．
（1）用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填空： ①常用來改良酸性土壤的堿②汽水中的酸
③人體中含量最多的元素④硝酸銨中的陽離子
（2）歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，小明同學(xué)用圖1總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)（即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）．
①驗(yàn)證反應(yīng)甲：小明將無色酚酞溶液滴入NaOH溶液中，溶液呈色．
②小明用示意圖2來說明反應(yīng)丙的發(fā)生，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．
③請你寫出一個化學(xué)反應(yīng)方程式，滿足反應(yīng)丁能夠發(fā)生 ， 該反應(yīng)的基本類型是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氯化鋇是一種可溶性重金屬鹽，廣泛應(yīng)用于化工領(lǐng)域；用毒重石（主要成分為BaCO3 ， 其余成分不溶于水也不與酸反應(yīng)）制備氯化鋇晶體工藝流程如下．下列說法正確的是（ ）
A.氣體X為CO
B.操作Y中需要的儀器有：燒杯、漏斗、玻璃棒、酒精燈
C.洗滌氯化鋇晶體的最好洗滌劑是水
D.用水洗濾渣的目的是提高原料的利用率，減少對環(huán)境的污染

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同步練習(xí)冊答案