當CO和CO2兩種物質(zhì)所含氧元素的質(zhì)量相等時,兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為 .
化合物中某元素的質(zhì)量計算.. | |
專題: | 化學式的計算. |
分析: | 根據(jù)物質(zhì)的質(zhì)量和元素的質(zhì)量分數(shù)來計算元素的質(zhì)量,進一步計算元素的質(zhì)量比; |
解答: | 解:由CO2和CO兩種物質(zhì)所含氧元素的質(zhì)量相等,則CO和CO2的分子個數(shù)比為2:1時含有相同O原子,即物質(zhì)中含有相同氧元素,當CO和CO2兩種物質(zhì)所含氧元素的質(zhì)量相等時,CO和CO2的質(zhì)量比為(2×28):(1×44)=14:11; 故答案為:14:11 |
點評: | 本題考查有關化學式的計算,學生應熟悉質(zhì)量分數(shù)的計算和質(zhì)量比的計算,抓住本題信息中等質(zhì)量、相同氧元素是解答的關鍵. |
科目:初中化學 來源: 題型:
把下列物質(zhì)中符合題目要求的物質(zhì)的化學符號寫在橫線上:二氧化碳、二氧化硫、五氧化二磷、氧化鎂、氧氣、氮氣
(1)能支持燃燒的氣體是 ;
(2)有刺激性氣味的氣體是 ;
(3)白色固體是 ;
(4)無色氣體是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
請寫出相應的化學符號。
①一個銨根離子 ; ②碳酸鈉 ;
③2個亞鐵離子 ; ④地殼中含量最多的金屬元素 ;
⑤氧化鋁中鋁元素化合價為+3 ⑥氦氣____________;
⑦含氧量最高的氧化物化學式 ;⑧植物光合作用得到的單質(zhì)____________
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列物質(zhì)的用途由其化學性質(zhì)決定的是( 。
| A. | 稀有氣體做電光源 | B. | 食品包裝中充氮氣以防腐 |
| C. | 活性炭用于防毒面具 | D. | 干冰用作人工降雨 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
用數(shù)字和化學符號表示或?qū)懗鰯?shù)字或化學符號的意義
①4個氯原子 .
②地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素形成的化合物化學 .
③CO .
④3OH﹣ .
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科目:初中化學 來源: 題型:
現(xiàn)有兩組物質(zhì):
A:①KClO3②NaCl ③HClO ④Cl2⑤NaClO4
B:①Fe3O4②FeO ③FeS2④Fe2O3
請根據(jù)它們各自擁有的規(guī)律(不能重復)對其順序進行重新編排(填序號)
編排規(guī)律 | 排列順序 | |
A | ||
B |
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科目:初中化學 來源: 題型:
通過一年的化學學習,我們知道化學在人類社會發(fā)展中起著重要的作用.請你分析下列四個選項中化學學科不涉及的研究領域是( 。
| A. | 開發(fā)新的能源 | B. | 合成新的物質(zhì) |
| C. | 空間形式和數(shù)量關系 | D. | 防治環(huán)境污染 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
為研究鐵絲的粗細對鐵在氧氣中燃燒的影響,下列實驗能達到目的是( 。
| A. | 在同一瓶氧氣中,先后進行不同粗、細鐵絲的燃燒實驗 |
| B. | 在兩瓶不同濃度的氧氣中,分別同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗 |
| C. | 在兩瓶相同濃度的氧氣中,分別同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗 |
| D. | 在兩瓶不同濃度的氧氣中,分別同時進行相同鐵絲的燃燒實驗 |
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