已知氯化鎂樣品中含有雜質(zhì)氯化鈉,某化學興趣小組的同學通過以下實驗測定其中氯化鎂的質(zhì)量分數(shù):稱取該樣品15g溶于水得到溶液,然后將一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液100g平均分四次加入其中,充分振蕩(實驗數(shù)據(jù)見下表).
/ | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量/g | 25 | 25 | 25 | 25 |
生成沉淀的質(zhì)量/g | 2.9 | x | 8.7 | 8.7 |
(1)表中x= .
(2)樣品中氯化鎂的質(zhì)量分數(shù)是 .
(3)若實驗室中只有80g質(zhì)量分數(shù)為30%的氫氧化鈉溶液,要想配成本實驗所需溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液,還需加入水的質(zhì)量是多少?
根據(jù)化學反應方程式的計算;用水稀釋改變濃度的方法.. | |
專題: | 綜合計算(圖像型、表格型、情景型計算題). |
分析: | (1)對比表中前三組的數(shù)據(jù)可以得出X的值. (2)由生成沉淀的總質(zhì)量根據(jù)氯化鎂與氫氧化鈉反應的化學方程式可以計算出氯化鎂的質(zhì)量,進而計算出樣品中氯化鎂的質(zhì)量分數(shù). (3)由上述計算,求出氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù),根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量不變原理計算加水的質(zhì)量. |
解答: | 解: (1)由表中1、3兩次的數(shù)據(jù)可知,25g氫氧化鈉溶液與氯化鎂反應能生成2.9g沉淀,因此50g氫氧化鈉溶液能生成5.8g沉淀. (2)設樣品中氯化鎂的質(zhì)量分數(shù)為x,反應的氫氧化鈉的質(zhì)量為y MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl 95 80 58 15g×x y 8.7g , x=95% y=12g (3)由分析可知每生成2.9g氫氧化鎂需要氫氧化鈉溶液的量是25g,所以生成8.7g沉淀所需的氫氧化鈉溶液的量為:25g×=75g, 所以上述實驗中所用到的氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為:×100%=16%. 設用實驗室中已有的80g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%的氫氧化鈉配制16%氫氧化鈉溶液,需要加水的質(zhì)量為Z, 80g×30%=(80g+z)×16% 解得z=70g. 答案: (1)5.8; (2)95%; (3)需加入水的質(zhì)量是70g. |
點評: | 此題是一道圖表數(shù)據(jù)分析綜合題,解題的關鍵是弄明白表格中數(shù)據(jù)的意義,進而判斷出反應時的物質(zhì)的質(zhì)量情況,該題綜合性較強,難度較大; |
科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關實驗敘述正確的是
A.葡萄糖是醛糖,果糖是酮糖,二者可用銀鏡實驗加以鑒別
B.用一定濃度的稀鹽酸滴定未知濃度的氨水,若選用酚酞作
指示劑,會使測定出的氨水物質(zhì)的量濃度偏低
C.僅用淀粉溶液、稀硫酸、碘水、新制氫氧化銅四種試劑可
完成淀粉水解產(chǎn)物及水解程度檢驗的探究實驗
D.如圖實驗可證明碳酸鈉的熱穩(wěn)定性強于碳酸氫鈉
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列涉及的有機物及有機反應類型錯誤的是
A.乙烯分子與苯分子中碳碳鍵不同,但二者都能發(fā)生加成反應
B.酯、蛋白質(zhì)、纖維素都能發(fā)生水解反應
C.苯、乙醇和乙酸都能發(fā)生取代反應
D.1 mol乙醇與1 mol乙酸在一定條件下,發(fā)生酯化反應可生成1 mol乙酸乙酯
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科目:初中化學 來源: 題型:
向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn,溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關系如圖所示,下列說法正確的是( 。
| A. | a點溶液中的溶質(zhì)有3種 |
| B. | b點溶液是無色的 |
| C. | 若取b~c段溶液,滴加稀鹽酸,有白色沉淀 |
| D. | c點的固體中含有銀、銅、鋅 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
鐵粉和硫粉以適當?shù)馁|(zhì)量比混合,堆放在石棉網(wǎng)上,然后用燒紅的玻璃棒一端接觸混合物,這時部分混合物迅速變紅熱狀態(tài),撤離玻璃棒后,反應繼續(xù)進行,直至全部混合物都呈紅熱的狀態(tài),冷卻后得到一種黑色的固態(tài)物質(zhì).
(1)該黑色固態(tài)物質(zhì)在物質(zhì)分類上屬于 (選填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”).
(2)鐵與硫的反應是 反應(選填“吸熱”、“放熱”或“既不吸熱也不放熱的”).
(3)可以證實反應中鐵已從游離態(tài)變成化合態(tài)的方法是 .
(4)該反應的化學方程式為 .
(5)從理論上計算,為使鐵粉和硫粉都能全部反應,兩者最佳質(zhì)量比應是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
按照一定的依據(jù)把物質(zhì)進行分類,是我們認識物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途的便捷途徑.現(xiàn)有下列物質(zhì):①純堿;②生石灰;③鹽酸;④熟石灰;⑤甲烷;⑥銅;⑦石墨;對上述物質(zhì)的分類正確的是( 。
| A. | 屬于有機物的有③⑤ | B. | 屬于單質(zhì)的有②⑥⑦ |
| C. | 屬于堿的有①④ | D. | 屬于氧化物的有② |
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科目:初中化學 來源: 題型:
欲除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所用的試劑正確的是( 。
物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑 | |
A | CO2氣體 | HCl | NaOH溶液 |
B | NaNO3溶液 | Na2SO4 | Ba(OH)2溶液 |
C | 稀鹽酸 | CuCl2 | KOH溶液 |
D | CaCO3 | Na2CO3 | H2O |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:
甲酸(HCOOH)通常是一種無色、易揮發(fā)的液體,它在濃硫酸作用下會分解,反應方程式為HCOOHCO↑+H2O.某課外活動小組同學欲用該反應來制取CO,并還原氧化鐵粉末.現(xiàn)有下列儀器或裝置供選擇:
(1)用滴入濃硫酸方法制取CO,應選 (填序號)裝置;如果要除去CO中混有的少量甲酸氣體,最好選擇圖中的 (填序號)進行洗氣.
(2)用上述方法制取CO還原氧化鐵,并檢驗氣體產(chǎn)物,則各儀器的接口按氣流方向的連接順序為: .
(3)在對氧化鐵粉末加熱前,為安全起見,應進行的一項重要操作是 .
(4)上述實驗后的尾氣不能直接排放到空氣中,請你說出一種處理尾氣的方法: .
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列出去雜質(zhì)的方法中正確的是( 。
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜質(zhì)的方法 |
A | CaCl2溶液 | 稀鹽酸 | 加過量碳酸鈣,過濾 |
B | K2CO3溶液 | KCl | 加適量稀鹽酸 |
C | CaO | CaCO3 | 加水,過濾 |
D | NaCl溶液 | Na2CO3 | 加適量硝酸鈣溶液,過濾 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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