4．下列數(shù)據(jù)為常見水果的近似pH，其中呈堿性的是（　�。�
A．
檸檬pH=1.5		B．
蘋果pH=4.1		C．
菠蘿pH=5.1		D．
柿子pH=8.5

分析 當(dāng)溶液的pH等于7時(shí)，呈中性；當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性；當(dāng)溶液的pH大于7時(shí)，呈堿性；據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、檸檬的pH=1.5，小于7，顯酸性，故A錯(cuò)；
B、蘋果的pH=4.1，小于7，顯酸性，故B錯(cuò)；
C、菠蘿的pH=5.1，小于7，顯酸性，故C錯(cuò)；
D、柿子的pH=8.5，大于7，顯堿性，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系是順利解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．二氧化氯（ClO2）是一種在水處理等方面有廣泛應(yīng)用的高效安全消毒劑．
（1）ClO2中氯元素的化合價(jià)為+4．
（2）制備ClO2可以采用氯酸鈉（NaClO3）與濃鹽酸反應(yīng)獲得，此反應(yīng)過程中會(huì)產(chǎn)生大量的氯氣，化學(xué)的反應(yīng)方程式為：2NaClO3+4HCl═2ClO2+2NaCl+Cl2↑+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　　）
A．2Fe+6HCl═2FeCl2+3H2B．4Fe+3O2═2Fe2O3
C．2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑D．Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$MgO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)水的描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．電解水時(shí)在正極產(chǎn)生氧氣
B．水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
C．可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
D．在凈化水的操作中，蒸餾的凈化程度最高

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

19．某固體物質(zhì)可能是由CuO、Cu2O、Cu的一種或多種組成，經(jīng)測(cè)定其中銅、氧兩種元素的質(zhì)量比為8：1，則關(guān)于該固體物質(zhì)說法正確的是（　　）
A．一定是純凈物
B．一定是混合物
C．可能是純凈物
D．可能由3種物質(zhì)組成，且CuO、Cu的質(zhì)量比為5：4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．如圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見物質(zhì)，其中A是建筑材料的主要成分，B屬于氧化物，如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．請(qǐng)回答：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：ACaCO3，BCO2，DCaO，F(xiàn)NaOH．
（2）得到F溶液的操作方法為：過濾．
（3）若有氣體X生成，則I為氫氧化鐵（或Fe（OH）3），B轉(zhuǎn)化為H的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（4）若沒有氣體X生成，則G與F溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CuCl2=Cu（OH）2↓+2NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．鐵是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬，在一定條件下能跟多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．回答下列問題：

（1）以鐵為研究對(duì)象，依照?qǐng)D中實(shí)例在框圖處填寫物質(zhì)的化學(xué)式（所填寫的反應(yīng)物不屬同一類別的物質(zhì)，生成物必須填寫鐵的化合物）
（2）實(shí)驗(yàn)室中要除去細(xì)碎銅屑中的少量鐵屑，請(qǐng)用化學(xué)方法和物理方法將其除去．（只用簡單的原理描述即可）化學(xué)方法：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；或 Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；物理方法：用磁鐵吸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．1926年，我國著名化學(xué)家侯德邦先生創(chuàng)立了侯氏制堿法，促進(jìn)了世界制堿技術(shù)的發(fā)展，該方法是以從海水中提取出來的食鹽為主要原料制取純堿．其生產(chǎn)過程中有下列反應(yīng)：
①NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3+NH4Cl；
②2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+X+CO2↑；
試回答下列問題：
（1）在反應(yīng)①的六種物質(zhì)中，能治療胃酸過多的是NaHCO3（填化學(xué)式）．
（2）在反應(yīng)②中物質(zhì)X的化學(xué)式是H2O．
（3）氯化鈉和碳酸鈉的溶解度曲線如圖2，t1℃時(shí)，氯化鈉飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于酸鈉飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“大于”“小于”“等于”之一）．
（4）t1℃時(shí)，一小試管內(nèi)盛有Na2CO3的飽和溶液，試管底部還存有少許Na2CO3固體，將小試管放入盛有水的燒杯中，現(xiàn)將多量的氫氧化鈉（填物質(zhì)名稱）加入燒杯內(nèi)的水中，小試管內(nèi)的固體物質(zhì)會(huì)逐漸溶解．
（5）當(dāng)Na2CO3固體中含有少量NaCl時(shí)，可采用降溫結(jié)晶的方法提純Na2CO3，請(qǐng)說明提純的原理：碳酸鈉的溶解度受溫度的影響較大，在降低相同的溫度時(shí)，在同一時(shí)間內(nèi)析出的晶體多，而氯化鈉幾乎無晶體析出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．某同學(xué)對(duì)CuCO3在溶解性表中不存在感到好奇，如圖為該同學(xué)所做的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象：
（1）實(shí)驗(yàn)開始出現(xiàn)藍(lán)色固體，并且出現(xiàn)氣泡．將氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，該氣體是二氧化碳．寫出甲試管中生成藍(lán)色固體時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式CuSO4+Na2CO3+H2O═Na2SO4+CO2↑+Cu（OH）2↓．
（2）一段時(shí)間后固體變成藍(lán)綠色．該同學(xué)對(duì)該藍(lán)綠色固體的成分作以下探究．
【查閱資料】①CuSO4與Na2CO3反應(yīng)開始會(huì)生成Cu（OH）2，隨后Cu（OH）2在碳酸鈉溶液中會(huì)逐步轉(zhuǎn)變?yōu)镃u2（OH）2CO3固體．
②Cu（OH）2分解溫度為80℃，Cu2（OH）2CO3分解溫度為220℃．
【猜想與假設(shè)】①藍(lán)綠色固體為Cu2（OH）2CO3；
②藍(lán)綠色固體為Cu（OH）2；
③藍(lán)綠色固體為Cu2（OH）2CO3和Cu（OH）2．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
過濾乙試管中的混合物得到藍(lán)綠色固體和無色濾液．
實(shí)驗(yàn)1：加熱藍(lán)綠色固體至100℃，出現(xiàn)黑色固體，則證明藍(lán)綠色固體中含有Cu（OH）2．向加熱后的固體中加入足量稀鹽酸觀察到產(chǎn)生氣泡，溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色現(xiàn)象，則固體中含有Cu2（OH）2CO3．
【結(jié)論】猜想③正確．
實(shí)驗(yàn)2：取無色濾液，向其中加入足量稀鹽酸，確定了其中一種溶質(zhì)，再向溶液中加入硝酸鋇溶液和稀硝酸，確定了另外一種溶質(zhì)．

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