【題目】我國(guó)每年報(bào)廢的手機(jī)數(shù)量龐大。廢舊手機(jī)的電路板中含有鋁、鐵、銅、銀、金等多種金屬，化學(xué)興趣小組為回收其中的銅，設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

已知：Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O；不考慮金、銀發(fā)生類似反應(yīng)。

（1）將電路板粉碎成粉末的目的是______。

（2）步驟①所得濾液中的物質(zhì)除水外，還有______（填化學(xué)式）。

（3）步驟②中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：______，溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色。

（4）步驟③中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

【答案】增大反應(yīng)物接觸面積，加快反應(yīng)速率 Al2（SO4）3、H2SO4、FeSO4 固體部分消失 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

【解析】

（1）由于反應(yīng)物之間接觸面積越大反應(yīng)越快，轉(zhuǎn)化率越高，所以將電路板粉碎成粉末的目的是 增大反應(yīng)物接觸面積，加快反應(yīng)速率；

（2）步驟①由于加入的是硫酸，且是過(guò)量的，所以所得濾液中的物質(zhì)除水外，還有生成的Al2（SO4）3和FeSO4以及剩余的H2SO4；

（3）步驟②銅和硫酸以及過(guò)氧化氫溶液反應(yīng)生成硫酸銅和水，所以實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：固體部分消失，溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色；

（4）步驟③是鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+CuSO4═FeSO4+Cu。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】食鹽（主要成分是氯化鈉）是維持人體正常生理活動(dòng)必不可少的物質(zhì)。

（1）氯化鈉由_____構(gòu)成（填粒子符號(hào)）。氯化鈉中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____（結(jié)果保留一位小數(shù)）

（2）硫酸鎂可以改變鈉鹽的“口味”，硫酸鎂的化學(xué)式為_____，各元素質(zhì)量比為_____。

（3）碘鹽能補(bǔ)充人體所需碘_____（填“原子”、“分子”、“元素”或“單質(zhì)”），碘鹽中加了碘酸鉀（KIO3），其中碘元素的化合價(jià)為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】欲除去下列括號(hào)內(nèi)的雜質(zhì)，所選用的方法不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/span>

A. --加熱B. --點(diǎn)燃

C. 溶液--加鐵粉、過(guò)濾D. --通過(guò)足量石灰水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家用先進(jìn)的科學(xué)儀器不僅能夠直接觀察到一些分子和原子，還能移動(dòng)原子。

資料：濃氨水具有揮發(fā)性，氨氣溶于水能使無(wú)色酚酞試液變紅。

（1）有人說(shuō)：“要計(jì)算每一勺水里的分子的數(shù)量，就像用勺子計(jì)算大西洋的水一樣。”這句話說(shuō)明分子具有的基本性質(zhì)是_____。

（2）如圖所示，將酚酞溶液分別倒入A、B兩個(gè)小燒杯中，另取一個(gè)小燒杯C，加入約5mL濃氨水。用一個(gè)大燒杯罩住A、C兩個(gè)小燒杯，燒杯B置于大燒杯外。

①燒杯A的現(xiàn)象是_____，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因_____。

②B燒杯在實(shí)驗(yàn)中是不可缺少的，它體現(xiàn)了一種實(shí)驗(yàn)探究的方法，這種方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】世紀(jì)是鈦的世紀(jì)。利用鈦白粉（TiO2）生產(chǎn)海綿鈦（Ti）的工藝流程如下，下列說(shuō)法不正確的是

A. 該工藝流程所使用的鈦白粉中鈦元素的化合價(jià)為價(jià)

B. 反應(yīng)Ⅱ可獲得海綿鈦，化學(xué)方程式為TiCl4+MgTi+MgCl2

C. 該工藝流程中，氯氣和鎂可以循環(huán)使用

D. 分解的過(guò)程中，電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年是國(guó)際化學(xué)元素周期表年，華東師范大學(xué)姜雪峰教授被遴選為全球青年化學(xué)家元素周期表硫元素代言人。如圖是硫元素的相關(guān)信息，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 硫常溫下是固態(tài)非金屬單質(zhì)

B. 硫元素的相對(duì)原子質(zhì)量為32.06

C. 硫原子的核外電子數(shù)為16

D. 硫單質(zhì)在空氣中完全燃燒的產(chǎn)物是SO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答問(wèn)題：

（1）儀器①的名稱為_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用_____(填字母、下同)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，同時(shí)用F裝置收集氧氣，為防止倒吸，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)的具體操作是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳時(shí)，發(fā)生裝置最好選用_____，收集裝置選用_____，如需隨時(shí)控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用_____，收集裝置可選用E裝置，理由是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】今年5月，哈爾濱市將全面啟動(dòng)垃圾強(qiáng)制分類。垃圾分類的知識(shí)也將納入中小 學(xué)教材，旨在幫助學(xué)生形成資源綜合利用的意識(shí)及廢舊物資再生利用的觀念。

（1）垃圾箱的板面由塑料制成，塑料屬于①___________材料，制作垃圾箱的邊框使用了鐵的合金，合金與組成它的純金屬比，一般具有的一條優(yōu)良的物理性質(zhì)是②_______________ ，

（2）如圖所示的垃圾箱分別回收四類垃圾，鋁制飲料罐應(yīng)該往①_____________（填字母）類垃圾投放口投放。

A 有害垃圾 B 廚余垃圾 C 可回收物 D 其他垃圾

廢舊金屬的回收利用具有重要的意義，不僅可以節(jié)約成本，也可以節(jié)約②_______， 還可以減少③______

（3）這種垃圾箱安裝了太陽(yáng)能板，白天收集陽(yáng)光產(chǎn)生電流，能量被蓄電池儲(chǔ)存，以便居民為手機(jī)、電瓶車充電，夜晚用這種垃圾箱為電瓶車充電時(shí)的能量轉(zhuǎn)化是____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】丁二烯（化學(xué)式為C4H6）是易燃、易爆的氣體，丙烯腈（化學(xué)式為C3H3N）是一種無(wú)色的有刺激性氣味的液體�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

①丁二烯屬于_____（選填“純凈物”、“混合物”、“單質(zhì)”、“有機(jī)物”中合適的兩項(xiàng)）。

②丙烯腈中碳、氫、氮元素的原子個(gè)數(shù)比為_____ （填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。

③丙烯腈中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的元素是_____（填元素符號(hào)）。

④_____g丁二烯中含有9g氫元素。

⑤丁二烯在氧氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為_____。

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