【題目】如圖所示，加熱燒瓶中的水使之沸騰。水蒸氣從銅管噴出，把火柴靠近管口B處，火柴不燃燒，迅速移開火柴，火柴開始燃燒。

(1)B處水蒸氣的作用是使火柴____(填燃燒條件之一，下同)。

(2)把火柴靠近管口B處，火柴不燃燒，迅速移開火柴，火柴開始燃燒說明____。

【答案】溫度達(dá)到著火點 可燃物要與氧氣接觸

【解析】

(1) 燃燒是可燃物與氧氣充分接觸發(fā)生的發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。燃燒需要同時具備的三個條件：物質(zhì)有可燃性、溫度達(dá)可燃物的著火點、與氧氣充分接觸；B處水蒸氣的作用是使火柴的溫度達(dá)到著火點；

(2)把火柴靠近管口B處，因為水蒸氣隔絕了氧氣，火柴不能燃燒，火柴移離水蒸氣，與氧氣充分接觸，就會燃燒，火柴開始燃燒說明燃燒需要可燃物與氧氣充分接觸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖“●”和“○”分別表示兩種不同元素的原子，其中屬于化合物的是（ ）

A.B.

C.D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象與所述操作過程相符的是（ ）

A.向同質(zhì)量的鎂條和鋅片滴加同濃度的稀鹽酸

B.向一定量硫酸銅溶液中不斷加入鐵粉

C.將 60℃接近飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水 分

D.木炭在盛有O2 密閉容器內(nèi)燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是探究燃燒條件的部分圖示。實驗一是探究燃燒需要______，實驗二中原來在熱水里不燃燒的白磷，在通入氧氣后燃燒了，說明燃燒還需要______。

紙火鍋見圖在一些城市悄然興起，據(jù)了解這種紙火鍋的材料是普通的紙，白色的底襯著火鍋食料，干凈、醒目；紙火鍋在使用時無煙、無味；不會被火點燃。

①紙火鍋里的湯都沸騰了，與火接觸的盛放湯料的紙都沒有著火的原因是______；

②紙火鍋使用燃料的主要成分是酒精，請寫出酒精完全燃燒的化學(xué)方程式______；

③紙火鍋的鍋底與固體酒精之間留有一定的縫隙，其原因可能是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列指定反應(yīng)的化學(xué)方程式正確的是

A.鎂條在氧氣中燃燒：Mg＋O2MgO2

B.鋁片溶于稀硫酸：Al＋H2SO4=AlSO4＋H2↑

C.鐵絲在氧氣中燃燒：4Fe+3O22Fe2O3

D.工業(yè)上用NaOH溶液吸收NO和NO2的反應(yīng)：NO+NO2+2NaOH=2NaNO2+H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將光亮鎂條放入一定量的稀HCl中，產(chǎn)生大量氣泡后出現(xiàn)灰白色固體。某同學(xué)對該現(xiàn)象作如下探究。(已知：MgCl2晶體能溶于水)

(一)產(chǎn)生氣泡反應(yīng)的化學(xué)方程式____。

(二)過濾、洗滌、室溫晾干得灰白色固體。對灰白色固體作如下猜測并進(jìn)行實驗：

（猜測）灰白色固體可能是：①剩余的Mg； ②____； ③Mg和MgCl2晶體。

（實驗1）(1)取灰白色固體樣品，加入稀HCl，無氣泡產(chǎn)生，則猜測 __(選填序號)不成立。(2)稱取等質(zhì)量的灰白色固體和MgCl2晶體分別放入同溫、等量水中，灰白色固體不溶解，而MgCl2晶體全部____，則猜測②不成立。

（查閱資料）：灰白色固體的成分為堿式氯化鎂，化學(xué)式可表示為Mgx(OH)yClznH2O[即每個Mgx(OH)yClz結(jié)合了n個H2O]，它受熱分解可產(chǎn)生氧化鎂、氯化氫和水。

（實驗2）另取該灰白色固體47.5g，按照正確的操作步驟進(jìn)行受熱分解實驗，待反應(yīng)停止后，測得氧化鎂固體質(zhì)量為24.0g，水的質(zhì)量16.2g。

（問題討論）

(1)X：Z=____。

(2)Mgx(OH)yCl的化學(xué)式可能是 ______。

(3)若沉淀Mgx(OH)yClznH2O中，n＝5，則Y的數(shù)值為____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】掌握科學(xué)的研究方法，探索化學(xué)世界的奧秘．

（1）分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一．生活中，常會接觸到下列物質(zhì)：A銅絲 B氫氣 C氧化鋁 D鐵銹。其中屬于混合物的是_________（填序號，下同），屬于金屬單質(zhì)的是________，屬于氧化物的是__________．

（2）實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑，實驗室中可用KClO3在MnO2催化下受熱分解制取氧氣，并將反應(yīng)后的混合物進(jìn)行分離回收，實驗操作如圖所示（MnO2難溶于水）

①圖A中試管口略向下傾斜的原因是__________，圖B操作中玻璃棒的作用是________。

②圖C操作中的一處明顯錯誤是__________，圖D操作中，當(dāng)看到__________，停止加熱。

（3）質(zhì)量守恒定律是幫助我們學(xué)習(xí)的認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)實質(zhì)的重要理論．下列表述正確的是________。

A蠟燭燃燒后質(zhì)量減小，說明質(zhì)量守恒定律不是普遍規(guī)律

B40g S和32g O2完全反應(yīng)后，生成的SO2為64g

C在化學(xué)反應(yīng)aA+bB=cC+dD中一定有：a+b=c+d

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下表提供的信息，回答下列問題。

（1）鋰元素的元素符號為_______，鈉離子最外層有________個電子。

（2）鋰、鈉、鎂、鋁均屬于__________元素（選填“金屬”或“非金屬”），它們的原子在化學(xué)反應(yīng)中易_______（選填“得到”或“失去”）電子而形成_________（選填“陽”或“陰”）離子，其中地殼中含量最多的金屬元素形成的離子其符號是________。

（3）鈣元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ，據(jù)此推測， 鈣元素在元素周期表中的位置應(yīng)該是___________（選填“A”“B”或“C”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯誤的是

A. 此反應(yīng)有單質(zhì)生成

B. 原子在化學(xué)變化中是不可分的

C. 圖中生成物全部是化合物

D. 參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1∶1

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