13．請(qǐng)根據(jù)你所掌握的化學(xué)知識(shí)，回答下列問題：
（1）金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因是碳原子的排列方式不同；
（2）要區(qū)分一氧化碳和二氧化碳兩種無色氣體，可采用的方法是將兩種氣體通入澄清的石灰水中，能使石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳（合理即可）．（寫一種即可）

分析 （1）根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，金剛石和石墨結(jié)構(gòu)的不同的原因，進(jìn)行分析解答．
（2）區(qū)別兩種無色氣體，要根據(jù)兩種氣體性質(zhì)差的別，設(shè)計(jì)的方案能出現(xiàn)兩種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，才能鑒別兩種氣體．

解答 解：（1）物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，金剛石和石墨物理性質(zhì)不同，是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌?br />（2）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，一氧化碳不能，區(qū)分一氧化碳和二氧化碳兩種無色氣體，可采用的方法是分別將兩種氣體通入澄清的石灰水中，能使石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳（合理即可）．
故答案為：（1）碳原子的排列方式不同；（2）將兩種氣體通入澄清的石灰水中，能使石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳（合理即可）．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握物質(zhì)鑒別的實(shí)驗(yàn)原理、金剛石和石墨結(jié)構(gòu)的不同的原因是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列各組物質(zhì)中前者屬于化合物，后者屬于單質(zhì)的是（　�。�
A．氧氣，稀有氣體B．冰水混合物，食鹽水
C．二氧化碳，液氧D．澄清石灰水，高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

4．一名初三學(xué)生呼吸時(shí)，每天需從空氣中得到5g氧氣（密度為1.429克/升），則他每天可呼吸多少升空氣？（保留小數(shù)點(diǎn)后一位）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．如圖是水分子在一定條件下分解的示意圖，下列說法不正確的是（　　）
A．一個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成
B．水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2：1
C．水分解過程中，原子的數(shù)目不變
D．水分解過程中，分子的種類不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．日本強(qiáng)行宣布我國(guó)固有領(lǐng)土“釣魚島”國(guó)有化以來，全球華人在世界各地爆發(fā)保釣游行示威活動(dòng)．在下列示威活動(dòng)中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．高呼口號(hào)：釣魚島，中國(guó)的!B．高舉鮮艷的五星紅旗，齊唱國(guó)歌
C．焚燒象征日本軍國(guó)主義的畫像D．極個(gè)別人違法打砸同胞的日系車

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，說法正確的是（　�。�
A．它們表示四種不同的元素
B．②③④表示的元素都是非金屬元素
C．③表示的元素在化合物中通常顯+1價(jià)
D．①③表示的是陽離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．小金為了探究溫度對(duì)H2O2分解反應(yīng)速率的影響，借助如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置（夾持裝置略去），進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，兩次實(shí)驗(yàn)的部分設(shè)計(jì)如表所示：
實(shí)驗(yàn)1　實(shí)驗(yàn)2　
MnO2的質(zhì)量/克　0.5　0.5　
　5%的H2O2的體積/毫升40　待填　
　水浴溫度/℃20　80　
（1）寫出實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；
（2）實(shí)驗(yàn)2中應(yīng)加入5%H2O240毫升；
（3）在兩次實(shí)驗(yàn)中，可通過相同的時(shí)間內(nèi)注射器內(nèi)氣體的體積多少來比較H2O2分解反應(yīng)速率的大��；
（4）實(shí)驗(yàn)2中水浴溫度控制在80℃時(shí)，測(cè)定的反應(yīng)速率會(huì)比真實(shí)值偏大，其原因除錐形瓶?jī)?nèi)氣體受熱膨脹外，還有溫度較高時(shí)水蒸發(fā)成水蒸氣；
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后若要將MnO2從混合物匯總分離出來，可采取的方法是過濾、洗滌、干燥．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．水是一種重要的資源，我們生活中最常用到的是水．
（1）自來水廠凈水過程中用到活性炭，其作用是吸附色素和異味．
（2）唐山是極度缺水的城市，特別需要節(jié)約用水，寫出一種你家使用的節(jié)水方法洗菜水澆花．
（3）硬水影響清洗劑的使用效果，長(zhǎng)期飲用還會(huì)影響人體健康，肥皂水可以用來檢驗(yàn)水的軟硬．
（4）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題，如圖為太陽能海水淡化裝置示意圖．海水淡化過程屬于物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化．水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是AB（填字母序號(hào)）．
    A．分子質(zhì)量               B．分子種類                C．分子間隔．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．化學(xué)對(duì)人類生活做出了巨大貢獻(xiàn)．下列對(duì)某主題知識(shí)歸納完全正確的一組是（　�。�
A．生活常識(shí)B．健康問題
洗鋁鍋上的污垢--用鋼絲球擦
除去冰箱異味--用活性炭吸附		缺鐵元素--會(huì)引起貧血
人體所需的元素--應(yīng)盡量從保健品中攝取
C．安全問題D．環(huán)保問題
冬天用煤爐取暖--保證室內(nèi)通風(fēng)
礦井探測(cè)瓦斯含量--做燈火試驗(yàn)		減少白色污染--使用可降解塑料
減少汽車尾氣污染--用電動(dòng)公交車替換化石燃料公交車
A．AB．BC．CD．D

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同步練習(xí)冊(cè)答案