【題目】用化學(xué)方程式回答：

（1）實(shí)驗(yàn)室制氫氣：_______________；

（2）氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)：_______________；

（3）酒精燃燒：_______________；

（4）鹽酸除鐵銹：_______________;

【答案】Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 2NaOH+ H2SO4=Na2SO4+2H2O C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

【解析】

（1）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑。

（2）氫氧化鈉和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水化學(xué)方程式為2NaOH+ H2SO4=Na2SO4+2H2O。

（3）酒精燃燒生成二氧化碳和水，化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O。

（4）鹽酸和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水，化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中甲、乙為單質(zhì)，A、B、C、D為化合物，且A與B的組成元素相同，C與D的組成元素也相同．其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物已略去．試推斷：

（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：A　　、乙　　、C　　；

（2）寫出下列化學(xué)方程式：

A→B+甲：　 ；C→D：　　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人們?yōu)榱私沂驹咏Y(jié)構(gòu)的秘密，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的探究過(guò)程。自1897年湯姆遜發(fā)現(xiàn)電子并提出類似“西瓜”的原子模型，1911年物理學(xué)家盧瑟福等人探索原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)時(shí)又進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)。他們?cè)谟靡皇鴰д姷�、質(zhì)量比電子大得多的高速運(yùn)動(dòng)的α粒子轟擊金箔時(shí)發(fā)現(xiàn)：①大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)方向；②一小部分α粒子改變了原來(lái)的運(yùn)動(dòng)方向；③有極少數(shù)α粒子被彈了回來(lái)。

請(qǐng)你根據(jù)對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)，分析出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因。

(1)現(xiàn)象①：_______________________________。

(2)現(xiàn)象②：______________________________。

(3)現(xiàn)象③：________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鎂是航空工業(yè)的重要材料，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。

（1）由圖1可知，鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為______________。

（2）圖2為鎂元素的某種微粒結(jié)構(gòu)示意圖，它的質(zhì)子數(shù)為______，該微粒的符號(hào)為_______。請(qǐng)寫出2種與其核外電子總數(shù)相等的微粒符號(hào)_______、______。

（3）鎂鋁合金用于制造飛機(jī)機(jī)身、發(fā)動(dòng)機(jī)零件等，它是鎂和鋁在高溫真空條件下熔煉而成的。該合金不能在空氣中熔煉的原因是______________________。該合金也可作為一種儲(chǔ)氫材料，完全吸氫后得到MgH2和Al，“儲(chǔ)氫過(guò)程”屬于______（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫出上述標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a_____。

（2）秦麗用高錳酸鉀制取氧氣，她選擇上述裝置中的A作為發(fā)生裝置，你認(rèn)為A裝置中還缺少_____。

（3）高明設(shè)計(jì)了C裝置來(lái)制取干燥的氫氣，其中鋅粒放在細(xì)銅網(wǎng)上，則該裝置的顯著優(yōu)點(diǎn)是_____，此時(shí)收集裝置應(yīng)選擇裝置_____（填裝置序號(hào)）。

（4）G裝置是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的多功能瓶，若用它來(lái)干燥氧氣，此時(shí)瓶中應(yīng)該盛放的液體試劑是_____（填試劑名稱），氧氣應(yīng)該從_____端通入（填“b”或“c”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種利用催化劑氮化鉆將H2和CO2合成為甲醇（CH3OH）新方法，該反應(yīng)轉(zhuǎn)化過(guò)程如下。下列說(shuō)法正確的是

A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B.該反應(yīng)前后分子種類不變

C.氮化鉆在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變

D.參加反應(yīng)的H2和CO2分子個(gè)數(shù)比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一包白色固體，可能含有氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉和硝酸鋇中的一種或幾種。為探究固體的組成，某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了如下所示實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）①和②都用到玻璃棒，但其作用不同。操作②中玻璃棒的作用是_____。

（2）原固體中一定不含有的物質(zhì)是____（寫物質(zhì)名稱）。

（3）為確定白色固體樣品中可能存在的物質(zhì)，小強(qiáng)對(duì)沉淀C進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

取少量沉淀C于試管中，加入過(guò)量稀硝酸

________

白色固體中有碳酸鈉，沒有硫酸鈉

（4）小明同學(xué)認(rèn)為白色固體中還不能確認(rèn)是否存在的是_______，理由是（用化學(xué)方程式表示）：________；如要說(shuō)明肯定有該物質(zhì)，只需將上述實(shí)驗(yàn)方案中所加的一種試劑改為________即可。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)用兩個(gè)圓形表示C(氫氧化鉀溶液)，D(硫酸銅溶液)兩種物質(zhì)，請(qǐng)將C，D兩個(gè)圓畫到圖中A，B周圍適當(dāng)?shù)奈恢�，并�?biāo)出物質(zhì)名稱。___

(2)寫出發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

(3)寫出A，B反應(yīng)的現(xiàn)象______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)，Y 燒杯中溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色。

（1）該實(shí)驗(yàn)可證明分子具有的性質(zhì)是__________。

（2）請(qǐng)用化學(xué)方程式表示紅色變?yōu)闊o(wú)色的原因：_____________。

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