【題目】下列說(shuō)法不正確的是 ( )
A. S02、CO、NO2都是造成空氣污染的氣體
B. 喝汽水打嗝,是因?yàn)闅怏w溶解度隨溫度升高而增大
C. 燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件,滅火只需要破壞至少一個(gè)條件即可
D. 合金硬度一般比組成它的純金屬大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列過(guò)程是通過(guò)物理變化獲得能量的是
A. 風(fēng)力發(fā)電 B. 煤燃燒發(fā)電
C. 燒火取暖 D. 汽油燃燒驅(qū)動(dòng)汽車(chē)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變
B.催化劑可以加快某些化學(xué)反應(yīng)的速率
C.催化劑不能改變生成物的質(zhì)量
D.所有化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列離子能在溶液中大量共存的是
A. K+、OH-、SO42-、Cu2+ B. K+、NO3-、Na+、OH-
C. H+ 、Ba2+、Cl-、SO42- D. CO32-、K+、Cl-、H+
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鹽場(chǎng)曬鹽后得到的鹵水中含有MgCl2、KCl和MgSO4等物質(zhì),它們的溶解度曲線如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是
A.MgSO4的溶解度隨溫度的升高先增大后減小
B.t2℃時(shí),200gMgCl2的飽和溶液中含有100gMgCl2
C.t1℃時(shí),等質(zhì)量的KCl和MgSO4的溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量一定相等
D.將t1℃時(shí)KCl的飽和溶液升溫到t2℃,溶液由飽和變?yōu)椴伙柡?/span>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶天然堿樣品,其中可能含有碳酸鈉和碳酸氫鈉,他們是一對(duì)“好兄弟”,小明對(duì)他們的性質(zhì)、組成和變化進(jìn)行探究。
【查閱資料】
(1)20 ℃時(shí),碳酸鈉溶解度是21.5克,碳酸氫鈉溶解度是9.6克。
(2)2NaHCO3+ Ca(OH)2= Na2CO3 +CaCO3↓+H2O
(3)Ca(HCO3)2 +Na2CO3= CaCO3↓+2NaHCO3
(4)CaCl2 稀溶液與 NaHCO3稀溶液混合無(wú)沉淀、與Na2CO3稀溶液混合有沉淀
Ⅰ.了解他們的性質(zhì)
(1)有道菜叫豬肚炒大蒜,豬肚美味又營(yíng)養(yǎng),但最大的煩惱就是難以清洗,人們常加入碳酸鈉來(lái)去除油膩和異味,這是利用其溶液顯________(填“酸”或“堿”)性。
(2)20 ℃時(shí),向飽和碳酸鈉溶液中通入足量的二氧化碳,看到白色渾濁,小明經(jīng)過(guò)推理可能發(fā)生化合反應(yīng),則生成物是______________,鈉鹽均溶于水,為什么渾濁呢?查閱資料:白色渾濁的原因是____________________________________________________。
(3)在老師的指導(dǎo)下,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖裝置,用碳酸鈉和碳酸氫鈉做了對(duì)比實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中小試管內(nèi)沾有無(wú)水硫酸銅粉末的棉花球變成藍(lán)色,a燒杯中石灰水無(wú)明顯現(xiàn)象,b燒杯中石灰水了現(xiàn)白色渾濁。
試回答:① 結(jié)論:_______(填“碳酸鈉”或“碳酸氫鈉”)受熱分解出水和CO2等物質(zhì) ;
②寫(xiě)出b燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。
Ⅱ.探究樣品的成分
【提出問(wèn)題】天然堿樣品含有什么成分?
【假設(shè)猜想】
假設(shè)一:天然堿成分為碳酸氫鈉;
假設(shè)二:天然堿成分為碳酸鈉;
假設(shè)三:天然堿成分為____________________。
【實(shí)驗(yàn)方案】
下列操作可選藥品:NaOH溶液、 稀鹽酸、 Ca(OH)2溶液、 CaCl2溶液
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
操作一:取天然堿樣品少量溶于足量水后,加入過(guò)量的___________(如果操作一有沉淀,則進(jìn)行操作二) | 無(wú)沉淀出現(xiàn) | 假設(shè)一成立 |
操作二:待操作一中反應(yīng)充分后過(guò)濾,并在濾液中加入過(guò)量的_________________,觀察。 | __________ | 假設(shè)二成立 |
現(xiàn)象略 | 假設(shè)三成立 |
【結(jié)論】假設(shè)一成立
Ⅲ.記錄變化的過(guò)程
(1)若該樣品為碳酸氫鈉,加入到盛有足量稀鹽酸的燒杯中(燒杯質(zhì)量為116.9克),不斷用玻璃棒攪拌。反應(yīng)過(guò)程用精密儀器測(cè)得燒杯和混合物的總質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)關(guān)系如圖所示,求所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________________。
【總結(jié)反思】
(2)小明同學(xué)在數(shù)據(jù)分析時(shí)發(fā)現(xiàn),若依據(jù)上述操作及圖表測(cè)得的碳酸氫鈉質(zhì)量比真實(shí)值大,則可能原因是__________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知鎘(Cd)的金屬活動(dòng)性與鐵、鋅相近,鎘元素在化合物中常顯+2價(jià).
(1)細(xì)鐵絲在氧氣中點(diǎn)燃發(fā)生劇烈燃燒,化學(xué)方程式是 .
(2)將鎘絲插入下列溶液有明顯現(xiàn)象的是 (填序號(hào)).
①NaCl溶液 ②HCl溶液 ③AgNO3溶液 ④NaOH溶液
(2)鎳鎘電池應(yīng)用廣泛,為了防止污染環(huán)境,從廢舊鎳鎘電池中回收鎘的一種方法如下:
步驟1:將廢舊電池破碎成細(xì)顆粒后焙燒,將鎘轉(zhuǎn)化為氧化鎘(CdO);
步驟2:將含氧化鎘的細(xì)顆粒和炭粉混合后,隔絕空氣加熱至1200℃,可得鎘蒸氣和一氧化碳.
步驟2中氧化鎘變成鎘的化學(xué)方程式是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某黑色固體粉末可能是Fe、CuO、C中的一種或幾種。為了探究其成分,小明同學(xué)按照下圖所示流程進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。
(1)若溶液甲呈淺綠色,則原黑色固體粉末中一定含有_______________。
(2)若溶液甲呈藍(lán)色,步驟Ⅱ中有氣泡產(chǎn)生,寫(xiě)出該過(guò)程發(fā)生變化的化學(xué)方程式(任寫(xiě)一個(gè)即可)___________________________________________________。
(3)若固體乙呈紅色,則原黑色固體粉末中一定含有______________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若要除去銅粉中混有的少量氧化銅,可以采用的方法是__________________________;若要除去氧化銅中混有的少量銅粉,可以采用的方法是____________________________。
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