2013年1月，我省發(fā)布了環(huán)境空氣質(zhì)量指數(shù)（AQI），參與空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)的主要污染物為PM10、PM2.5、…等6項(xiàng)指標(biāo)，在發(fā)布的6項(xiàng)指標(biāo)中，不包括下列哪種物質(zhì)（   ）

A. SO2 B. NO2 C. CO2 D. CO

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．區(qū)分下列物質(zhì)的方法中不可行的是（　�。�
A．用聞氣味的方法區(qū)別一氧化碳和二氧化碳
B．用肥皂水鑒別硬水和軟水
C．用澄清石灰水區(qū)分氮?dú)夂投趸?/td>
D．用觀察顏色的方法區(qū)分鋁片和銅片

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．不同年齡段的群體每天鈣的適宜射入量不同，哺乳期婦女每日推薦攝入量為1200mg，如圖為某保健品說(shuō)明書(shū)的一部分，請(qǐng)回答：
（1）該藥品主要為人體補(bǔ)充鈣元素和維生素D3；
（2）每片藥品含鈣600mg．
（3）假設(shè)某哺乳期婦女每天除食物攝入外，還需另外補(bǔ)充600mg的鈣，則每天需服1片該藥片；
（4）某補(bǔ)鈣品（有效成分為碳酸鈣，其他成分不含鈣元素）的說(shuō)明書(shū)中標(biāo)明含鈣量為30%．李琳同學(xué)為了檢驗(yàn)該產(chǎn)品，取10g補(bǔ)鈣品放入100g稀鹽酸中，HCl與補(bǔ)鈣品的有效成分剛好完全反應(yīng)（其他成分不與鹽酸反應(yīng)），反應(yīng)后剩余固體和液體的總質(zhì)量比反應(yīng)前減少了2.2g，求該補(bǔ)鈣品的標(biāo)注是否符合實(shí)際．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．當(dāng)氧化銅中混有少量炭粉時(shí)，除去炭粉的方法是（　�。�
A．隔絕空氣加熱混合物B．在氫氣流中加熱混合物
C．在氧氣流中加熱混合物D．將混合物加入足量蒸餾水中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省濱州市鄒平雙語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

某氮的氧化物中，氮元素與氧元素的質(zhì)量比為7:16，則該氧化物中氮元素的化合價(jià)（  ）

A. +1 B. +2 C. +3 D. +4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省濱州市鄒平雙語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

有關(guān)空氣及其成分的說(shuō)法正確的是（   ）

A. 空氣是一種寶貴的資源，工業(yè)上可以用分離液態(tài)空氣的方法制氧氣

B. 空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)活潑的是氮?dú)?/p>

C. 空氣中的稀有氣體不與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

D. 汽車(chē)排放的尾氣不會(huì)對(duì)空氣造成污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖北省襄陽(yáng)市�？悼h九年級(jí)中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

現(xiàn)有Fe、CuO、稀H2SO4、NaOH溶液、CuSO4溶液五種物質(zhì)，兩兩混合后，能發(fā)生的反應(yīng)共有__________個(gè)，其中屬于復(fù)分解反應(yīng)的有__________個(gè)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆重慶育才中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期一診化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

為了驗(yàn)證稀鹽酸能與氫氧化鈣發(fā)生反應(yīng)，某小組的學(xué)生將要進(jìn)行以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)一：此方案不可行，原因是_________________________________；

（2）實(shí)驗(yàn)二：取少量Ca(OH)2固體與過(guò)量的稀鹽酸混合，觀察現(xiàn)象，該實(shí)驗(yàn)仍不可行。經(jīng)過(guò)討論后，如圖所示的改進(jìn)使實(shí)驗(yàn)成功，即常溫下向?qū)嶒?yàn)二的另一支試管中加入____________________，對(duì)比觀察固體是否全部消失；

（3）實(shí)驗(yàn)三：該方案可行，反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________；

（4）為達(dá)到同樣的目的，還可以向一定量的Ca(OH)2溶液中，加入過(guò)量的稀鹽酸后滴加硫酸銅溶液，可觀察到__________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆遼寧省大石橋市水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

某同學(xué)欲配置40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%的氯化鈉溶液，全部操作過(guò)程如圖所示，看圖回答問(wèn)題：

（1）稱量時(shí)，應(yīng)稱取___g 食鹽，把水的密度近似地看作1g/mL，則須量取__　mL水，如果有10mL、50mL和100mL的量筒，最好選取___　mL的量筒。

（2）實(shí)驗(yàn)中使用玻璃棒的目的是_________ 。

（3）如果所配得的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比小于9%，你認(rèn)為可能的原因有（寫(xiě)一條）：_____ 。

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