(2006?云南)對于發(fā)生“禽流感”的地方,用2%的NaOH溶液噴灑禽舍能有效殺滅“禽流感”病毒.小明在實驗室配制2%的NaOH溶液200g,他的下列做法正確的是( 。
分析:A、運用氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性,故不能直接放在天平托盤上稱量解答.
B、運用配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為2%的氫氧化鈉溶液,需要溶質(zhì)氫氧化鈉的質(zhì)量=200g×2%=4g,需溶劑水的質(zhì)量=200g-4g=196g(合198mL).所設計的配制方案只要滿足氫氧化鈉4g、水198g即可完成配制解答.
C、用量筒量取200mL水,但量筒不能溶解溶液解答.
D、運用配好的NaOH溶液放在細口瓶中存放不能放在燒杯中存放解答.
解答:解:A、氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性,故不能直接放在天平托盤上稱量,A做法不正確.
B、配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為2%的氫氧化鈉溶液,需要溶質(zhì)氫氧化鈉的質(zhì)量=200g×2%=4g,需溶劑水的質(zhì)量=200g-4g=196g(合198mL),故B做法正確.
C、量筒量取200mL水,但量筒不能用于配制溶液,故C做法不正確.
D、配好的NaOH溶液放在細口瓶中存放不能放在燒杯中存放,D做法不正確.
故答案選B.
點評:配制溶液兩種常見操作:固體溶質(zhì)加水溶解,配制步驟計算-稱量-溶解;液體加水稀釋,配制步驟計算-量取-溶解.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2006?云南)金屬是人類生產(chǎn)生活都離不開的重要材料.根據(jù)如圖所示人類大規(guī)模開發(fā)、利用幾種金屬的大致年代和有關的化學知識,有同學認為對金屬大規(guī)模開發(fā)、利用的先后順序的影響因素有:
①地殼中金屬元素的含量②金屬的導電性③金屬的活動性  ④金屬冶煉的難易程度⑤金屬的延展性,其中正確的是(  )

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2006?云南)下列認識或做法中正確的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2006?云南)某同學對一種白色固體化合物進行了如下實驗探究:
通過對比分析,該同學得出以下結(jié)論:
(1)氣體C的化學式是
CO2
CO2

(2)固體A中如不含氫元素,其名稱是
碳酸鉀
碳酸鉀
.它與澄清石灰水反應的化學方程式是
K2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2KOH
K2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2KOH
;固體A中如含氫元素.則A物質(zhì)的名稱是
碳酸氫鉀
碳酸氫鉀
,該物質(zhì)與稀H2SO4反應的化學方程式是
2KHCO3+H2SO4═K2SO4+2H20+2CO2
2KHCO3+H2SO4═K2SO4+2H20+2CO2
,
(3)含固體A(不含氫元素)的某種農(nóng)家肥在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上經(jīng)常使用,施用該物質(zhì)的主要作用是(填序號)
C
C

A.促使農(nóng)作物的莖、葉生長茂盛.葉色濃綠
B.促進農(nóng)作物根系發(fā)達,增強抗寒抗旱能力
C.促進農(nóng)作物生長健壯.增強對病蟲害和倒伏的抵抗能力.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2006?云南)請你根據(jù)可燃物燃燒的條件,對下列常見的滅火方法實例,回答其滅火的原理:
(1)炒菜的油鍋著火后.蓋上鍋蓋滅火:
隔絕空氣(或氧氣)滅火
隔絕空氣(或氧氣)滅火

(2)房屋失火用高壓水槍噴水滅火:
降低可燃物溫度到著火點以下滅火
降低可燃物溫度到著火點以下滅火

(3)森林大火,防止火勢蔓延,將部分樹木砍掉:
撤走可燃物達到滅火的目的
撤走可燃物達到滅火的目的

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2006?云南)在科學探究學習活動中,教師將三包黑色粉末(分別是細鐵粉、氧化銅和二氧化錳)和三瓶無色溶液.分別發(fā)給三個學習小組進行物質(zhì)鑒別等問題的探究;每組一包黑色粉末和一瓶無色溶液;各組取樣放入試管中混合后,甲、乙兩組都觀察到有無色氣體產(chǎn)生,丙組觀察到無色溶液變藍色.請你和他們一起探究:
(1)寫出丙組試管中無色溶液變藍的化學反應方程式
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O

(2)請你對甲、乙兩組的黑色粉末和無色溶液是什么物質(zhì)進行大膽猜想:
甲組:黑色粉末和無色溶液是
細鐵粉和稀硫酸
細鐵粉和稀硫酸
;乙組:黑色粉末和無色溶液是
二氧化錳和雙氧水
二氧化錳和雙氧水

(3)請你設計一個實驗來驗證甲組或乙組的黑色粉末是哪一種.
    操    作     現(xiàn)    象     結(jié)    論

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