【題目】(題文)某課外興趣班同學(xué)用圖甲實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。(試劑均足量,假設(shè)各步反應(yīng)均完全,裝置可重復(fù)使用,部分夾持裝置已省略,組合裝置氣密性良好。)
(探究一)甲組同學(xué)利用A裝置制備O2,并利用制得的O2驗(yàn)證B中的黑色粉末是否炭粉。
(1)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。
(2)為完成此實(shí)驗(yàn),除用裝置A、B外,還需要C裝置,該裝置中應(yīng)盛__________(填藥品名稱),該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
(探究二)乙組同學(xué)利用圖甲裝置改裝成了圖乙裝置,A裝置燒瓶內(nèi)儲(chǔ)存的氣體可能是CO、CO2、CH4中的一種或幾種,為確定燒瓶內(nèi)氣體的成分,乙組同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
資料:CH4與CuO在加熱條件下反應(yīng),生成一種金屬單質(zhì)、二氧化碳和水。
Ⅰ.裝置B的玻璃管中盛入足量的CuO固體;
Ⅱ.將3.0g足量的NaOH濃溶液通過分液漏斗滴入燒瓶中,充分反應(yīng);
Ⅲ.按A→C→B→C→…的順序連接成裝置圖乙,打開K1,從K1處通入氮?dú),再打開K2,加熱B裝置中足量的CuO固體,充分反應(yīng)(反應(yīng)前裝置內(nèi)空氣已排盡);
Ⅳ.反應(yīng)結(jié)束后,測(cè)得燒瓶中溶液的質(zhì)量為3.1g,B裝置中固體的質(zhì)量減少了0.48g,第二個(gè)C裝置的質(zhì)量增加了0.18g。
(3)寫出CH4與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。
(4)兩個(gè)裝置C中試劑應(yīng)相同,第一個(gè)裝置C中試劑的作用是__________,通過數(shù)據(jù)分析,燒瓶中氣體的成分是__________。
(探究三)丙組同學(xué)利用圖甲裝置改裝成了圖丙裝置,實(shí)驗(yàn)時(shí)通入足量的CO,對(duì)“氧化鐵和銅粉”混合物進(jìn)行了一系列的探究。
(5)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________,該實(shí)驗(yàn)的一個(gè)明顯缺陷是__________。
(6)最后該組同學(xué)還對(duì)玻璃管內(nèi)剩余的固體按如圖丁流程進(jìn)行探究:
①有色溶液B中的溶質(zhì)有__________(填化學(xué)式);
②請(qǐng)你根據(jù)該組同學(xué)得出的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算出固體X中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少__________?(寫出計(jì)算過程)
③老師發(fā)現(xiàn)根據(jù)該組同學(xué)的數(shù)據(jù)計(jì)算出的銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),結(jié)果偏大,請(qǐng)你分析該組同學(xué)在操作中存在的失誤是__________。
【答案】2H2O22H2O+O2↑。澄清石灰水;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O。4CuO+CH44Cu+CO2+2H2O。吸收水蒸氣;CO、CO2、CH4。Fe2O3+3CO2Fe+3CO2;沒有處理尾氣。FeCl2、HCl。26.3%。沒有洗滌固體C。
【解析】
(1)A中過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2H2O22H2O+O2↑。
(2)為完成此實(shí)驗(yàn),除用裝置A、B外,還需要C裝置,該裝置中應(yīng)盛澄清石灰水,用來檢驗(yàn)反應(yīng)是否生成二氧化碳,該裝置中氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O。
(3)CH4與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4CuO+CH44Cu+CO2+2H2O。
(4)兩個(gè)裝置C中試劑應(yīng)相同,應(yīng)該是濃硫酸,第一個(gè)裝置C中試劑的作用是吸收水蒸氣;
通過數(shù)據(jù)分析可知,測(cè)得燒瓶中溶液的質(zhì)量為3.1g,說明氣體中含有二氧化碳,并且二氧化碳的質(zhì)量為:3.1g﹣3.0g=0.1g;
第二個(gè)C裝置的質(zhì)量增加了0.18g,說明甲烷和氧化銅反應(yīng)生成了0.18g的水,
設(shè)反應(yīng)的氧化銅質(zhì)量為x,
=
x=1.6g,
1.6g氧化銅中氧元素質(zhì)量為:1.6g×=0.32g,
B裝置中固體的質(zhì)量減少了0.48g,說明氧化銅中氧元素質(zhì)量減少了0.48g,進(jìn)一步說明氧化銅和一氧化碳發(fā)生了反應(yīng),并且和一氧化碳反應(yīng)的氧元素質(zhì)量為:0.48g﹣0.32g=0.16g,因此燒瓶中氣體的成分是CO、CO2、CH4。
(5)玻璃管內(nèi)氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2,該實(shí)驗(yàn)的一個(gè)明顯缺陷是沒有處理尾氣。
(6)①有色溶液是鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成的氯化亞鐵溶液,B中的溶質(zhì)有鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成的氯化亞鐵和過量的氯化氫。
②設(shè)鐵質(zhì)量為y,
固體C是銅,銅的質(zhì)量是4g,
固體X中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:×100%=26.3%,
答:固體X中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是26.3%。
③老師發(fā)現(xiàn)根據(jù)該組同學(xué)的數(shù)據(jù)計(jì)算出的銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),結(jié)果偏大,該組同學(xué)在操作中存在的失誤是沒有洗滌固體C。
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【題目】根據(jù)下圖回答問題。
(1)把A中儀器連接起來,采用的措施是________________。
(2)用B、C、D裝置進(jìn)行相應(yīng)的實(shí)驗(yàn),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>________ (填序號(hào),下同);因操作錯(cuò)誤達(dá)不到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>________,因方案錯(cuò)誤達(dá)不到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>________。
(3)方案錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)中,改用____________________方法可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>
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【題目】如圖為元素周期表的一部分,根據(jù)三種元素的相關(guān)信息,下列說法不正確的是( )
A. 三種元素位于元素周期表的同一周期
B. 三種元素均屬于非金屬元素
C. 硫原子的質(zhì)子數(shù)為16
D. 磷元素的相對(duì)原子質(zhì)量為30.97g
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【題目】如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是( )
A. ②③屬于同種元素 B. ②④的化學(xué)性質(zhì)相同
C. ②的符號(hào)為Al+3 D. 四種粒子中只有①屬于非金屬元素
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【題目】三種固體物質(zhì)a、b、c的溶解度曲線如圖所示,則下列說法不正確的是( )
A.t1℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小為b>a=c
B.a(chǎn)、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時(shí)都有晶體析出
C.t2℃時(shí),將50g a物質(zhì)加入到100g水中完全溶解形成飽和溶液
D.a(chǎn)中混有少量b時(shí)可采取降溫結(jié)晶的方法提純得到a
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【題目】為了探究“水的凈化”過程,某實(shí)驗(yàn)小組從汴河水中取出了水樣,觀察到:
.水樣呈褐色,有異味.水樣渾濁,有固體小顆粒
現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理:
向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行________(填操作名稱),除去固體小顆粒,再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其________性除去水樣中顏色和異味,該過程是________變化.(填“物理”或“化學(xué)”)
通入氯氣滅菌消毒,得到自來水,發(fā)生的反應(yīng)如下:.請(qǐng)判斷中的化合價(jià)________.
為了判斷得到的自來水是硬水還是軟水,可加入________進(jìn)行檢驗(yàn).若是硬水,家庭中可采用________使其轉(zhuǎn)化為軟水.
將自來水蒸餾得到的純凈水,把下列物質(zhì)分別加入純凈水中,用玻璃棒攪拌,能形成無色溶液的是________
A.粉筆灰 B.食鹽 C.蔗糖 D.植物油.
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【題目】某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)學(xué)校附近小河的水質(zhì)狀況進(jìn)行了相關(guān)的調(diào)查研究.
學(xué)習(xí)小組的同學(xué)取了一杯水樣,要檢驗(yàn)水樣是硬水還是軟水,可加入________進(jìn)行檢驗(yàn);生活中常用的硬水軟化的方法是________.
為了凈化河水以供生活使用,一村民買了一臺(tái)活性炭凈水器,如圖是凈水器的一部分,其出水口為________(填“”或“”)
河水經(jīng)過凈水器的凈化,學(xué)習(xí)小組小李同學(xué)發(fā)現(xiàn)水澄清透明,于是他說:“凈水器真神奇,可以把渾濁的水變成純凈的水”.你是否同意他的看法________(填“同意”或“不同意”),理由是________.
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【題目】已知,有元素化合價(jià)升降的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)。下列反應(yīng)中,屬于氧化還原反應(yīng)的是
A.①③ B.②⑤ C.①④ D.④⑤
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【題目】根據(jù)下列圖示,回答相關(guān)問題:
(1)氟的相對(duì)原子質(zhì)量為_________,氟元素的化學(xué)性質(zhì)與圖2中_____(填字母序號(hào))化學(xué)性質(zhì)相似。
(2)下圖是某化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖。在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D。
①1個(gè)B分子中含有______個(gè)原子。 ②A中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為_________。
③在該反應(yīng)中,生成C和D的質(zhì)量比為__________。(計(jì)算結(jié)果用最簡整數(shù)比表示)
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