【題目】下列圖像能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是

A.表示向一定量的稀硫酸中加入足量的鋅粒

B.表示向一定量稀鹽酸和氯化鋇的混合液中滴加硝酸銀溶液

C.表示向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸至恰好完全反應(yīng)

D.表示將等質(zhì)量的大理石分別與足量的等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)

【答案】A

【解析】

A、向一定量的稀硫酸中加入足量的鋅粒時，反應(yīng)生成氫氣，當(dāng)稀硫酸完全反應(yīng)后不再產(chǎn)生氣體，正確；

B、向一定量稀鹽酸和氯化鋇的混合液中滴加硝酸銀溶液時，立即產(chǎn)生白色沉淀，錯誤；

C、向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸時，氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，隨著反應(yīng)進行，pH不斷減小，恰好完全反應(yīng)時pH=7，錯誤；

D、將等質(zhì)量的大理石分別與足量的等體積等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)時，最終生成二氧化碳的質(zhì)量相等，錯誤。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示裝置回答有關(guān)問題：

（1）若用裝置B排水收集氧氣，氣體從_____（填“a”或“b”）導(dǎo)管通入瓶內(nèi)。進行裝置C中的實驗時瓶底留少量水的作用是______。紅熱的鐵絲在空氣中不易燃燒而能夠在氧氣中劇烈燃燒的微觀原因是_______。

（2）對比裝置D和C，可以得出關(guān)于可燃物燃燒的條件是_______。

（3）某同學(xué)連接A、E、F進行實驗，A中所加藥品不同，F中所加藥品相同。

①若實驗時E中蠟燭熄滅，F中溶液變渾濁。F中溶液變渾濁的化學(xué)方程式為_____________。

②若實驗時E中蠟燭燃燒更旺，F中溶液變渾濁，則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

（4）某同學(xué)為探究二氧化碳的性質(zhì)，進行如下操作：

①向一個收集滿二氧化碳?xì)怏w的軟質(zhì)塑料瓶甲中加人約三分之一體積的水，立即緊瓶蓋，振蕩，產(chǎn)生的現(xiàn)象是________，說明二氧化碳的性質(zhì)是__________。

②取3mL瓶甲中的液體倒入試管乙中，滴加紫色石蒸試液，振蕩觀察到溶液變__色，說明二氧化碳與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，化學(xué)方程式為______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組在完成實驗室制取CO2實驗后，過濾得100g混合溶液，已知其中H+和Ca2+的個數(shù)比為2：1，為了弄清所得溶液的組成，向溶液中加入20g碳酸鈉樣品(所含雜質(zhì)不溶于水，也不與其他物質(zhì)反應(yīng))，恰好完全反應(yīng)后，過濾得到14.4g固體，求混合液中氯化氫和氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

A.7.3% 11.1%B.3.65% 20%C.3.65% 5.55%D.7.3% 10%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線，下列說法不正確的是

A．10℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液濃度相同

B．將10℃時的甲、乙兩種飽和溶液分別升溫至30℃，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都增大

C．30℃時，將40g甲物質(zhì)加入50g水中，充分溶解后溶液的質(zhì)量為80g

D．保持20℃，蒸發(fā)溶劑可使接近飽和的乙溶液變成飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)實驗小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多的氣泡放出。生成的是什么氣體呢？同學(xué)們決定進行探究。探究前老師提示，該反應(yīng)生成的氣體只有一種。

（提出猜想）放出的氣體可能是SO2、O2、H2，提出猜想的依據(jù)是______。

（查閱資料）SO2易溶于水，化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳有相似之處，它能使澄清石灰水變渾濁，生成CaSO3。

（方案設(shè)計）依據(jù)上述猜想，實驗小組同學(xué)分別設(shè)計了如下方案：

（1）甲同學(xué)認(rèn)為是O2，則檢驗方法是______。

（2）乙同學(xué)認(rèn)為是SO2，則需將放出的氣體通入澄清石灰水中，看澄清石灰水是否變渾濁。寫出SO2與Ca(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

（3）實驗小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下合作設(shè)計了如下組合實驗方案（濃H2SO4用于干燥氣體），排除和驗證猜想的氣體。

（實驗探究）實驗開始時，先將收集到的氣體從a通入一段時間后，再點燃C處酒精燈；這樣操作的目的是______。

實驗過程中發(fā)現(xiàn)A裝置中溶液不變渾濁，C裝置中表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色；

C裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

結(jié)論：鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)時，產(chǎn)生的氣體是______。

（思維拓展）由上述實驗可以推出，硫酸銅溶液中可能含有______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是a、 b兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。t1°C時，分別向盛有10g水的兩支試管中，加入等質(zhì)量的a、b兩種固體物質(zhì)，使其充分溶解。可觀察到如圖所示的現(xiàn)象。

（1）t1°C時，_____________(填“A”或“B”)試管中的溶液一定是飽和溶液。

（2）當(dāng)溫度為___________時，a、b兩物質(zhì) 的溶解度相等。

（3）將t3°C時a、 b兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1°C，則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是: a________b(填“>”、 “<”或“=”)。

（4）向100g t2°C的水中加入35g a固體，發(fā)現(xiàn)全部溶解，一段時間后又有部分a的晶體析出，則析出晶體的質(zhì)量是____________g。

（5）按圖所示裝置，將液體x注入裝有固體y的試管中，會導(dǎo)致U形管中右端液面升高。則可能的組合是_______________。

選項

X

Y

A

水

氧化鈣

B

水

硝酸銨

C

濃硫酸

水

D

稀硫酸

鎂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“紙火鍋”是用紙張代替金屬材料做容器盛放湯料，當(dāng)酒精燃燒時紙張未燃燒。對此現(xiàn)象，下列解釋不合理的是

A.紙張是可燃物，能燃燒

B.酒精燃燒會放出大量的熱

C.水蒸發(fā)時吸熱，溫度達(dá)不到紙張的著火點

D.紙張被水浸濕后，導(dǎo)致其著火點降低

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知氫氣可以在氯氣中燃燒，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。在一密閉容器中盛有H2、O2、Cl2的混合氣體，已知其分子數(shù)之比為11∶5∶1，用電火花點燃，使其充分反應(yīng)，冷卻后所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�

A.40.3%

B.28.9%

C.44.8%

D.30.5%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某品牌可樂由水、白砂糖、焦糖色素（使可樂顯黑褐色）、磷酸（H3PO4)等，按一定比例混合并壓入二氧化碳配制而成。某同學(xué)為了探究可樂的成分及其含量，進行如下實驗。

實驗一 可樂中二氧化碳的定性檢驗

（1）請完成下表：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

打開一塑料瓶裝可樂，塞上帶導(dǎo)管的橡膠塞，把導(dǎo)管插入 （填化學(xué)式）溶液中

觀察到

可樂中含有二氧化碳

實驗二 可樂中磷酸的定量測定

測定過程如下：

（2）步驟①用活性炭浸泡的目的是 。

（3）步驟③煮沸10分鐘的目的是除盡濾液中的 。

（4）已知步驟④反應(yīng)的化學(xué)方程式為H3PO4+NaOH=NaH2PO4+H2O,測得共消耗0．1%的NaOH溶液20g，忽略可樂中其它成分對測定結(jié)果的影響，計算可樂中磷酸的含量(以g/L為單位。相對分子質(zhì)量：H3PO4—98；NaOH—40），寫出計算過程。

（5）如果步驟②缺少洗滌，則測定結(jié)果 （填“偏高”“不變”或“偏低”）。

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同步練習(xí)冊答案