【題目】初中化學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。請根據(jù)裝置圖回答下列問題:.

1)寫出標(biāo)號儀器名稱:_____________

2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)酒精燈酒精不足,應(yīng)該用____________(填儀器名稱)往酒精燈里添加酒精。

3)利用裝置B制取氧氣的化學(xué)方程式為_____________,為了制取干燥的氧氣可選用的裝置是__________(填裝置字母)

4)寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品名稱:_____________。裝置C比裝置B優(yōu)越之處在于_____________;若用裝置C來制取氫氣,其裝置氣密性檢查方法如下:_____________,往燒杯中加水,如果__________證明裝置漏氣。

5)如圖是實(shí)驗(yàn)室制備干燥的CO2的裝置,請把圖補(bǔ)畫完整_______。

6)如果用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)后,取過濾后少量溶液加入紫色石蕊試液,紫色石蕊試液變紅。另取過濾后少量溶液不斷滴加碳酸鈉溶液,所發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________。

【答案】長頸漏斗 漏斗 AD 大理石和稀鹽酸 能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 用止水夾夾緊膠皮管 干燥管內(nèi)外液面不能保持一定的液面差 先生成氣泡,后生成白色沉淀

【解析】

1)甲的名稱是長頸漏斗。

2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)酒精燈酒精不足,為避免灑在外邊,應(yīng)該用漏斗往酒精燈里添加酒精。

3)裝置B是固液不加熱裝置,過氧化氫中加入二氧化錳作催化劑制取氧氣可以用此裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式為,為了制取干燥的氧氣可選用的發(fā)生裝置是加熱固體制氣體裝置,收集時(shí)應(yīng)用向上排空氣法,故填AD。

4)實(shí)驗(yàn)室中常用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳。裝置C比裝置B優(yōu)越之處在于能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;若用裝置C來制取氫氣,其裝置氣密性檢查方法如下:用止水夾夾緊膠皮管,往燒杯中加水,如果干燥管內(nèi)外液面不能保持一定的液面差證明裝置漏氣。

5)實(shí)驗(yàn)室制備干燥的CO2應(yīng)先用濃硫酸干燥,此時(shí)導(dǎo)管應(yīng)該左長右短,再用向上排空氣法收集,此裝置中應(yīng)該左短右長。

6)如果用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)后,取過濾后少量溶液加入紫色石蕊試液,紫色石蕊試液變紅,說明溶液中有未反應(yīng)完全的鹽酸,另外濾液中有反應(yīng)生成的氯化鈣。氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,混合液中鹽酸先與碳酸鈉反應(yīng),故所發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是先生成氣泡,后生成白色沉淀。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】煤油中含有噻吩(C4H4S),噻吩具有令人不愉快的氣味,其燃燒時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為:。下列說法正確的是

A.X的化學(xué)式為SO3

B.噻吩中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為57%

C.噻吩燃燒不會造成空氣污染

D.生成CO2H2O的質(zhì)量比為22:9

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法,以下推理合理的是

A.化學(xué)反應(yīng)伴隨能量變化,所以金屬腐蝕過程中一定有能量變化

B.置換反應(yīng)有單質(zhì)生成,所以有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定 是置換反應(yīng)

C.氧化物含有氧元素,所以含有氧元素的化合物都是氧化物

D.液態(tài)水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣,所以水由氧氣和氫氣組成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室以某石灰石(含少量Fe2O3SiO2)為原料制備較純的碳酸鈣的實(shí)驗(yàn)流程。 已知:SiO2不溶于水也不與酸反應(yīng)。請你根據(jù)流程回答下列問題:

1)操作1中需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和__________

2)在石灰石中加入稀鹽酸,而不能用稀硫酸代替的原因是__________

3)用上述的流程制備碳酸鈣,為了后期便于綜合回收利用且不帶入更多的新雜質(zhì),因此 向溶液C中加入___________(填寫化學(xué)式),加熱,則可回收氨氣(NH3)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下質(zhì)量關(guān)系,可用如圖表示的是

①若X是時(shí)間,則Y可以是實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí),試管中的二氧化錳的質(zhì)量

②若X是時(shí)間,則Y可以是將鋅粉放入足量稀硫酸中后固體的質(zhì)量

③若X是時(shí)間,則Y可以是將水通電一段時(shí)間后(斷電)水的質(zhì)量

④若X是時(shí)間,則Y可以是向Ag-Fe合金中加人足量稀鹽酸后固體的質(zhì)量

A.①②

B.②③

C.③④

D.①②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)校的學(xué)習(xí)小組對當(dāng)?shù)氐氖沂V區(qū)進(jìn)行調(diào)查,測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),采用的方法如下:取該石灰石樣品16g,把100 g稀鹽酸分5次加入,測量過程所得數(shù)據(jù)見下表(已知石灰石樣品中雜質(zhì)不溶于水,不與稀鹽酸反應(yīng)),各次稀鹽酸用量和反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量記錄如下:

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

20

20

20

20

20

實(shí)驗(yàn)后剩余固體的質(zhì)量/g

13

10

7

6

m

請回答:

1)上表中m的數(shù)值為

2)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

3)在第5次實(shí)驗(yàn)后的溶液中,再加人足量的該石灰石樣品粉末,完全反應(yīng)后過濾,求所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(假設(shè)實(shí)驗(yàn)過程中溶液損失忽略不計(jì))

4)畫出16g樣品中加入稀鹽酸的質(zhì)量和剩余固體的質(zhì)量關(guān)系的示意圖 (不用寫出計(jì)算過程。)

5)第一次加入20 g鹽酸的反應(yīng)速率為ν1,第二次加入20g鹽酸的反應(yīng)速率為ν2,則ν1 ν2(選填“>”“<”“=”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】AB、CD、EF六種物質(zhì)都是初中化學(xué)學(xué)習(xí)中涉及的化合物,轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,其中D是最常見的溶劑。

1)根據(jù)上圖推斷:C___D__E___。(填化學(xué)式)

2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式_____,反應(yīng)④屬于____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有硫酸鈉和氯化鈉的混合溶液100g,鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.6%,向其中加入30g硝酸鋇與硝酸銀的固體混合物,恰好完全反應(yīng)。過濾,得26.6g固體,求原混合溶液中硫酸根離子和氯離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)之和( 。

A. 45%B. 22.9%C. 15%D. 9%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的硅襯底高光效氮化鎵發(fā)光二極管(簡稱LED)技術(shù),已廣泛應(yīng)用于照明、顯像等多個(gè)領(lǐng)域。

(1)硅屬于_______________(選填“金屬”或“非金屬”)元素,硅元素的最高正化合價(jià)等于其原子的最外層電子數(shù),硅元素的最高正化合價(jià)對應(yīng)的氧化物的化學(xué)式為______________________________。

(2)鎵的原子結(jié)構(gòu)示意圖及鎵在元索周期表中的部分信息如下圖所示:

①鎵的相對原子質(zhì)量為______________________,鎵元素位于元素周期表中的第____________周期;

②鎵原子容易__________(選填“得到”或“失去”)電子形成離子,鎵離子的符號為_______________

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