13.下列四個(gè)圖象中,能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是(  )
A.
取t3℃時(shí)a、b、c的飽和溶液各100g分別降溫至t1℃,三種溶液中含有溶劑質(zhì)量最少的是a溶液
B.
向一定質(zhì)量的AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入過量的鋅粉,c點(diǎn)和d點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶質(zhì)種類相同,金屬單質(zhì)種類也相同
C.
在室溫下,向一定量接近飽和的氯化鈉溶液中不斷加入氯化鈉固體
D.
足量的鋅粉和鐵粉與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)

分析 A、根據(jù)t3℃時(shí),a物質(zhì)的溶解度最大,b物質(zhì)的溶解度次之,c物質(zhì)的溶解度最小,所以100ga、b、c的飽和溶液中,a溶液的溶劑質(zhì)量最小,降低溫度,溶劑質(zhì)量不變,所以取t3℃時(shí)a、b、c的飽和溶液各100g分別降溫至t1℃,三種溶液中含有溶劑質(zhì)量最少的是a溶液進(jìn)行分析;
B、根據(jù)向一定質(zhì)量的AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入過量的鋅粉,鋅會(huì)先與硝酸銀反應(yīng),然后再與硝酸銅反應(yīng),每65份質(zhì)量的鋅會(huì)置換出216份質(zhì)量的銀,每65份質(zhì)量的鋅會(huì)置換出64份質(zhì)量的銅,依據(jù)圖象中的數(shù)據(jù)走向進(jìn)行分析;
C、根據(jù)在室溫下,向一定量接近飽和的氯化鈉溶液中不斷加入氯化鈉固體,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大,然后不變進(jìn)行分析;
D、根據(jù)足量的鋅粉和鐵粉與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)時(shí),稀硫酸完全反應(yīng),生成的氫氣質(zhì)量相等進(jìn)行分析.

解答 解:A、t3℃時(shí),a物質(zhì)的溶解度最大,b物質(zhì)的溶解度次之,c物質(zhì)的溶解度最小,所以100ga、b、c的飽和溶液中,a溶液的溶劑質(zhì)量最小,降低溫度,溶劑質(zhì)量不變,所以取t3℃時(shí)a、b、c的飽和溶液各100g分別降溫至t1℃,三種溶液中含有溶劑質(zhì)量最少的是a溶液,故A正確;
B、向一定質(zhì)量的AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入過量的鋅粉,鋅會(huì)先與硝酸銀反應(yīng),然后再與硝酸銅反應(yīng),每65份質(zhì)量的鋅會(huì)置換出216份質(zhì)量的銀,每65份質(zhì)量的鋅會(huì)置換出64份質(zhì)量的銅,c點(diǎn)是鋅和硝酸銅、硝酸銀完全反應(yīng),溶質(zhì)是硝酸鋅,金屬單質(zhì)是銅、銀,d點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶質(zhì)是硝酸鋅,金屬單質(zhì)是鋅、銅、銀,故B錯(cuò)誤;
C、在室溫下,向一定量接近飽和的氯化鈉溶液中不斷加入氯化鈉固體,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大,然后不變,故C錯(cuò)誤;
D、足量的鋅粉和鐵粉與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)時(shí),稀硫酸完全反應(yīng),依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,生成的氫氣質(zhì)量相等,故D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 正確辨別坐標(biāo)所表示的變化量,是解答此類問題的關(guān)鍵,分析變化中相關(guān)量的變化關(guān)系,是解答問題的基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取、收集和干燥氣體的常用裝置,請(qǐng)回答下列問題:
Ⅰ、氧氣的制取
利用上述裝置和下列藥品:①過氧化氫溶液 ②高錳酸鉀 ③二氧化錳,來制取氧氣.
(1)裝置中儀器a的名稱為酒精燈.
(2)小明選擇裝置B和C來制取和收集氧氣,則他選擇的藥品應(yīng)為①③(填序號(hào));若選用A裝置來制取氧氣,則反應(yīng)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
Ⅱ、二氧化碳的制取
實(shí)驗(yàn)室常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,若用D裝置除去二氧化碳?xì)怏w中的少量水蒸氣,則氣體應(yīng)從b口進(jìn)(填”b“或“c“).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.如圖為NaCl、KNO3的溶解度曲線,下列說法正確的是( 。
A.KNO3的溶解度一定大于NaCl溶解度
B.20℃時(shí),50g水最多能溶解31.6gKNO3
C.50℃的NaCl飽和溶液降溫到20℃時(shí)變成不飽和溶液
D.t℃時(shí),NaCl和KNO3的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.除質(zhì)量分?jǐn)?shù)以外,人們有時(shí)也用體積分?jǐn)?shù)來表示溶液的濃度.例如,52%的飲用白酒就是指每100體積的飲用白酒中含有52體積的乙醇.下列溶液的濃度屬于用體積分?jǐn)?shù)來表示的是( 。
A.0.9%的生理鹽水B.5%的葡萄糖注射液
C.10%的氫氧化鈉溶液D.75%的醫(yī)用酒精

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,不正確的是( 。
A.鐵絲在空氣中燃燒時(shí),火星四射,生成黑色固體
B.紅磷在空氣中燃燒時(shí),產(chǎn)生大量白煙
C.硫酸銨與熟石灰混合研磨,產(chǎn)生了能使?jié)駶?rùn)紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體
D.向豆?jié){中加入鹽鹵或石膏,能析出白色固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.實(shí)驗(yàn)探究一:課本第二單元課后作業(yè)中有“尋找新的催化劑”的探究?jī)?nèi)容,實(shí)驗(yàn)中學(xué)探究小組據(jù)此設(shè)計(jì)了如下探究方案.
【提出問題】紅磚粉末能否作為過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,效果如何?
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋
Ⅰ.A中無明顯現(xiàn)象,B中產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體①產(chǎn)生的氣體是氧氣
②紅磚粉末能改變過氧化氫分解速率
Ⅱ.向B試管中重新加入5%的過氧化氫溶液,反應(yīng)停止后過濾、洗滌、干燥、稱量濾渣①又產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體
②濾渣質(zhì)量等于ag
紅磚粉末的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化,能作過氧化氫分解的催化劑
Ⅲ.兩試管中均產(chǎn)生氣泡且加入二氧化錳的試管中產(chǎn)生氣泡的速率比加入紅磚粉末的快紅磚粉末的催化效果沒有二氧化錳粉末好
【拓展應(yīng)用】
己知CuSO4也可作為過氧化氫分解的催化劑.向101.2g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液中加入2g CuSO4粉末,充分反應(yīng)后得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的溶液,則生成氧氣3.2g.
實(shí)驗(yàn)探究二:實(shí)驗(yàn)室中的試劑一般要密封保存,否則可能會(huì)與空氣接觸而變質(zhì).淅河中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)一瓶未密封的氫氧化鉀固體,對(duì)其是否變質(zhì)進(jìn)行探究.
【提出猜想】1.未變質(zhì)   2.部分變質(zhì)   3.完全變質(zhì)
【查閱資料】KOH與NaOH性質(zhì)類似,也能與CO2反應(yīng)而變質(zhì).寫出KOH變質(zhì)的化學(xué)方程式為2KOH+CO2═K2CO3+H2O.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
(l)取少量樣品于試管中配成溶液,滴加足量稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則猜想1不成立.
(2)準(zhǔn)確稱取一定質(zhì)量的固體樣品,放在如圖所示裝置中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),根據(jù)CO2的體積和密度計(jì)算變質(zhì)產(chǎn)物的質(zhì)量,從而確定變質(zhì)情況,你認(rèn)為這個(gè)方案是否可行,并說明理由不可行,因?yàn)槎趸寄軌蛉苡谒⑶夷芎退磻?yīng)生成碳酸.
(3)請(qǐng)你另外設(shè)計(jì)一個(gè)方案,進(jìn)一步探究變質(zhì)情況
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量樣品于試管中,加入足量水溶解,加入足量的氯化鈣溶液,靜置后滴加酚酞試液產(chǎn)生白色沉淀,溶液變紅色 猜想2成立

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),操作方法正確的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)操作方法
ACO2(HCl)通過盛有足量氫氧化鈉溶液的洗氣瓶
BKCl(MnO2加水溶解、過濾、洗滌、干燥
CNaCl(Na2CO3加水溶解后加入稍過量鹽酸、蒸發(fā)、結(jié)晶
DCu(CuO)通入足量氧氣并加熱
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.廚房中的下列物質(zhì)與水混合后,不能形成溶液的是( 。
A.食鹽B.純堿C.花生油D.白糖

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.化學(xué)式一實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),實(shí)驗(yàn)室科學(xué)探究的重要手段.
(1)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖微型實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn).

①寫出一個(gè)雙球管中可能反應(yīng)的化學(xué)方程式.
②擠壓右滴管并微熱燃燒管,白磷燃燒而紅磷不燃燒,由此可說明燃燒需要什么條件?
③相同質(zhì)量的磷、鐵、鎂分別在氧氣中完全燃燒,消耗氧氣最多的是磷.
(2)實(shí)驗(yàn)室可利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置制取純凈、干燥的CO,然后用CO還原Fe2O3并檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物.已知CO發(fā)生裝置中的反應(yīng)為:H2C2O4  $\frac{\underline{\;濃硫酸\;}}{△}$H2O+CO2↑+CO↑

1A裝置中能觀察到什么現(xiàn)象?
2寫出B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式.
3要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,裝置中導(dǎo)管接口從左到右的連接順序?yàn)椋阂谎趸及l(fā)生裝置接h、g接e、f接c、d接a.
4從環(huán)保角度考慮,還需對(duì)以上裝置進(jìn)行改進(jìn),請(qǐng)簡(jiǎn)述改進(jìn)措施.
(3)將30.9g 氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳的固體混合物裝入試管中,加熱制取氧氣,同時(shí)生成氯化鉀.待反應(yīng)完全后,將試管冷卻,稱量,可以得到21.3g 固體物質(zhì).請(qǐng)計(jì)算原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量.

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同步練習(xí)冊(cè)答案