某研究小組將足量的A、B兩種金屬同時分別放入兩份質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的少量稀鹽酸中，根據(jù)實驗現(xiàn)象，繪制的反應(yīng)生成的體積(氣體體積都在相同狀況下測定)與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示．

根據(jù)此圖，請你寫出兩條結(jié)論．(1)____________；(2)_____________．
答案：略
解析：

　　(1)與鹽酸反應(yīng)速率：A＞B

　　(2)金屬活動性：A＞B

　　(3)鹽酸被消耗完時間：B＞A(合理答案均可)

　　首先在坐標(biāo)關(guān)系圖上標(biāo)出A、B兩種金屬將少量鹽酸反應(yīng)完全所用的時間分別是、(如圖所示)．符合題意進行一些相關(guān)因素的推理，可得一些結(jié)論：兩種金屬與稀鹽酸反應(yīng)速率A＞B；金屬活動性(順序)A＞B；反應(yīng)結(jié)束時產(chǎn)生氫氣一樣多；反應(yīng)中稀鹽酸已反應(yīng)完．

　　本題結(jié)合數(shù)學(xué)函數(shù)圖像考查了同學(xué)們對金屬與酸反應(yīng)的認(rèn)識，解題的關(guān)鍵是正確理解函數(shù)關(guān)系坐標(biāo)圖所表示的化學(xué)反應(yīng)涉及到的某些意義．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

21、某研究小組將足量的A、B兩種金屬同時分別放入兩份質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的少量稀鹽酸中，根據(jù)實驗現(xiàn)象，繪制的反應(yīng)生成H2的體積（氣體體積都在相同狀況下測定）與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示．根據(jù)此圖，請你寫出兩條結(jié)論．
（1）
反應(yīng)速率：A＞B
；（2）
金屬活動性：A＞B
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

13、（1）某研究小組將足量的A、B兩種金屬同時分別放入兩份質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的少量稀鹽酸中，根據(jù)實驗現(xiàn)象，繪制的反應(yīng)生成H2的體積（氣體體積都在相同狀況下測定）與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示．根據(jù)此圖，請你寫出兩條結(jié)論．
1）
金屬活動性：A＞B
； 
2）
鹽酸被完全消耗，生成的氫氣質(zhì)量相同
．
（2）諾貝爾化學(xué)獎獲得者西博格博士認(rèn)為化學(xué)是人類進步的關(guān)鍵；但也有認(rèn)為化學(xué)給人類帶來了災(zāi)難．你的觀點是
化學(xué)的發(fā)展有利有弊
，請寫出一條理由證明你的觀點
利用化學(xué)生產(chǎn)的塑料制品方便了人們的生活，但是廢棄塑料造成了白色污染
．

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省模擬題 題型：填空題

（1）某研究小組將足量的A、B兩種金屬同時分別放入兩份質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的少量稀鹽酸中，根據(jù)實驗現(xiàn)象，繪制的反應(yīng)生成H2的體積(氣體體積都在相同狀況下測定)與反應(yīng)時間的關(guān)系如下圖所示。
根據(jù)此圖，請你寫出兩條結(jié)論。
①__________________；②_____________________。
（2）諾貝爾化學(xué)獎獲得者西博格博士認(rèn)為化學(xué)是人類進步的關(guān)鍵；但也有認(rèn)為化學(xué)給人類帶來了災(zāi)難。你的觀點是_____________________，請寫出一條理由證明你的觀點_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：《7.2 幾種常見的酸和堿》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：填空題

某研究小組將足量的A、B兩種金屬同時分別放入兩份質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的少量稀鹽酸中，根據(jù)實驗現(xiàn)象，繪制的反應(yīng)生成H2的體積（氣體體積都在相同狀況下測定）與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示．根據(jù)此圖，請你寫出兩條結(jié)論．
（1）    ；（2）    ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2004年江蘇省徐州市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

某研究小組將足量的A、B兩種金屬同時分別放入兩份質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的少量稀鹽酸中，根據(jù)實驗現(xiàn)象，繪制的反應(yīng)生成H2的體積（氣體體積都在相同狀況下測定）與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示．根據(jù)此圖，請你寫出兩條結(jié)論．
（1）    ；（2）    ．

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