【題目】（6分）下面是實驗老師在實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的裝置圖：

請回答：

（1）寫出標號①儀器的名稱 ；

（2）該老師制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是 （填字母編號）；寫出該方法制取氧氣的化學反應方程式 ；收集氧氣可選用D裝置。理由是 ；如果用E裝置收集氧氣，則氣體應從 （填“a”或“b”）進入。

（3）上面發(fā)生裝置還可以用于實驗室制取其他氣體，請寫出制取其中一種氣體化學方程式： 。

【答案】⑴①長頸漏斗 （2）A ；2H2O2 2H2O + O2↑；氧氣的密度大于空氣； a

（3）Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

【解析】

試題分析：該老師制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是A，裝置B中的長頸漏斗沒有深入液面以下，產(chǎn)生的氣體會散失，如果用E裝置收集氧氣，則氣體應從a管進氣，水從b 管出去。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在天平左右托盤上，各放一質(zhì)量相等的燒杯，其盛有質(zhì)量相等的稀硫酸，天平平衡，如果將下列四組物質(zhì)分雖加入左右托盤內(nèi)，充分反應后，天平仍保持平衡的是( )

A.等質(zhì)量的鋅和銅

B.等質(zhì)量的鐵和銅

C.等質(zhì)量的鋅和鐵(反應后燒杯中兩種金屬均有剩余)

D.等質(zhì)量的鋅和鐵(反應后燒杯內(nèi)酸都有剩余)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上煉鐵煉鋼和軋制鋼材的主要流程如下圖。

已知生鐵的含碳量為 2%-4.3%，鋼的含碳量為 0.03%-2%。

（1）赤鐵礦在高爐內(nèi)反應生成鐵的主要化學方程式為_______。

（2）煉鐵的固體原料需經(jīng)過粉碎，其目的是_______。

（3）高爐氣體中體積分數(shù)最大的氣體的化學式是_______。爐渣中含有硅酸鈣

（CaSiO3)，其中硅元素的化合價是_______。

（4）煉鋼爐中，通入純氧的目的是____。將鋼錠軋成鋼板，體現(xiàn)了金屬的__性。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是配制50g質(zhì)量分數(shù)為15% 的氯化鈉溶液的操作過程示意圖,試回答：

(1) 上述操作過程示意圖中的錯誤有________ 處,還缺少一個操作步驟是_________。

(2) B操作中實際稱量氯化鈉的質(zhì)量是_______ g。(說明：1g以下用游碼)

(3) D操作應選用 __________ 的量筒(從10 mL、50 mL 、100 mL中選擇)；量水時，量筒必須平放，視線要跟量筒中水的凹液面的 _______________處保持水平。

(4)E操作的后果是 ____ ，E操作的目的是_______________。

(5)若B的操作是正確的。下列的錯誤操作可能導致溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于15%的是___________ (填序號)。

① C操作中有固體灑落 ② D操作中有少量水濺出

③ E操作中有少量溶液濺出 ④ 量取水時，仰視讀數(shù)

(6)實驗結束后，要對玻璃儀器進行洗滌。玻璃儀器洗滌干凈的標準是____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）如下圖是電解水的裝置，通電一段時間后，B試管中收集到的氣體是_____，A試管和B試管中收集到的氣體的體積比約等于_____．此實驗說明水是由_____元素組成．

（2）保護水資源是每個公民應盡的義務．當前，造成水體污染的來源主要有（任寫一點）_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元旦聯(lián)歡會上，雯雯拿出一幅畫（如圖所示），表演了一個化學魔術．

（1）她向畫中的衣服上噴了一種無色溶液，衣服由紫色變成紅色，若衣服上預先涂過石蕊溶液，則噴的無色溶液可能是__．

（2）她向畫中的燈籠上噴了另一種無色溶液，燈籠由白色變成紅色，則該無色溶液及燈籠上預先涂過的試劑分別是__．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如下圖所示為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器。試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

(1)儀器a的名稱是__________，儀器b的名稱是________。

(2)裝置A可以用來制取二氧化碳，若檢驗生成的氣體是二氧化碳，則應將氣體通入___________(填序號)裝置的溶液中，發(fā)生反應的化學方程式為_____________。

(3)若以石灰石和稀鹽酸為原料，制取的氣體中常含有少量的HCl氣體和水蒸氣。小明欲制取干燥的CO2氣體，裝置連接順序是 A→B→（______） → F(填寫儀器序號字母)。

(4)裝置A可以用來制取氫氣，請寫出用鋅和稀鹽酸制取氫氣的化學方程式 ________________。

(5)若小明同學欲利用制備的氫氣來測定某氧化銅樣品中CuO的質(zhì)量分數(shù)(雜質(zhì)為Cu)，取9g該樣品，儀器的連接順序為A→E1→C→E2(已知：CuO+H2 △ Cu+H2O)。一段時間后小明同學測得反應前后E2裝置質(zhì)量增加了1.8g，計算該樣品中CuO的質(zhì)量分數(shù)為_______%(精確到0.1%)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一定質(zhì)量的鋅與過量的稀硫酸溶液充分反應，反應情況如圖所示．求：

（1）充分反應后生成氫氣的質(zhì)量。

（2）當鋅與稀硫酸溶液恰好完全反應時，需稀硫酸溶液質(zhì)量。

（3）所用的稀硫酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室可選用下圖所示儀器、裝置及藥品制取氧氣。

請回答下列問題：

（1）寫出標有序號①和②的儀器名稱：①___________；②____________。

（2）制取并收集得到純凈的氧氣應選擇的儀器、裝置為__________（填編號）

（3）寫出用紅磚粉做催化劑制氧氣的化學方程式_________________。

（4）為能得到持續(xù)平穩(wěn)氧氣氣流，進行如下實驗探究。請完成下表：

操作

現(xiàn)象

結論

實驗

一

把二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的試管中

_______

應選用實驗___方法制取氧氣

實驗

二

把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中

_______

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