物質(zhì)分類的方法有多種．現(xiàn)有氮?dú)狻Ⅺ}酸、硫酸銅、氧化銅四種物質(zhì)，請按要求用化學(xué)式填空給它們分類．
（1）含有氫元素的物質(zhì)是
 
，
（2）屬于氧化物的是
 
，
（3）屬于銅鹽的是
 
，
（4）常溫下是氣體的是
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)物質(zhì)的組成以及性質(zhì)和物質(zhì)的分類標(biāo)準(zhǔn)來分析解答．
解答：解：（1）鹽酸的化學(xué)式為：HCl，是一種含氫元素的物質(zhì)，故填：HCl；
（2）氧化銅是一種由兩種元素組成，并且其中有一種元素是氧元素的化合物，屬于氧化物，故填：CuO；
（3）硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽，故填：CuSO4；
（4）氮?dú)庠诔叵率且环N氣體．故填：N2．
點(diǎn)評：書寫物質(zhì)的化學(xué)式時要遵循兩個原則：要根據(jù)客觀事實(shí)書寫；不能主觀臆造事實(shí)上不存在的化學(xué)式．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一種氮的氧化物，氮與氧的質(zhì)量比為7：4，則該氧化物的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請結(jié)合下列常用實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列有關(guān)問題．

（1）寫出有標(biāo)號儀器的名稱：
 
?．
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室中要收集一瓶干燥的氧氣，必須先將制得的氧氣通過裝置C，裝置C中應(yīng)盛放的干燥劑是
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室用濃鹽酸和大理石制取并收集二氧化碳可選用
 
裝置（填序號），但收集到的二氧化碳?xì)怏w中含有氯化氫氣體，可通過裝置C來檢驗(yàn)是否含有氯化氫氣體，裝置C中應(yīng)盛放的試劑是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

紙箱著火可澆水撲滅，其滅火原理是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

家庭常用白糖的化學(xué)式為C12H22O11，屬于營養(yǎng)素六大類中
 
類，其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
（整數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將適量氧化銅固體、少量氯酸鉀粉未、足量炭粉分別放入如圖所示大試管中，對甲、乙、丙三個部位進(jìn)行加熱，每一個部位只放一種固體，乙處粉未呈黑色，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，要能得到單質(zhì)銅．
（1）甲、乙、丙三部位各放固體是：
甲、
 
乙、
 
丙、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鋁、鐵、銅是我們生活中常見的金屬．
（1）鋁制品具有很好的抗腐蝕性能，是因?yàn)殇X在空氣中其表面易形成致密的
 
薄膜．
（2）在硫酸銅、硫酸鋅、稀硫酸的混合溶液中，加入一定量的鐵粉，使之充分反應(yīng)后，鐵有剩余，過濾，則濾液中一定沒有的溶質(zhì)是
 
．
（3）用稀硫酸可消除金屬表面的鐵銹，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用符號表示．5個水分子
 
，+3價的鋁元素
 
，常用作干燥劑的固體氧化物
 
，鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對所學(xué)部分化學(xué)知識歸納如下，其中完全正確的一組是（　　）
A．能量變化B．“低碳經(jīng)濟(jì)”的措施
電解水是將電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能
煤燃燒是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能
在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量		改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)
研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源
減少使用一次性塑料方便袋
C．化學(xué)與人體健康D．部分知識整理
缺鐵--易引起貧血
缺鈣--易得佝僂病或骨質(zhì)疏松
缺硒--生長遲緩，發(fā)育不良		常見堿--燒堿、熟石灰、純堿
常見合金--生鐵、不銹鋼、黃銅
常見干燥劑--濃硫酸、生石灰、堿石灰
A、AB、BC、CD、D

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