14．表示兩個氧分子的是（　　）
A．2OB．2O2C．OD．O2

分析 每個氧分子由2個氧原子構(gòu)成，氧分子前面加上相應(yīng)的數(shù)字可以表示氧分子的個數(shù)．

解答 解：A、2O表示2個氧原子；
B、2O2表示2個氧分子；
C、O可以表示氧元素，1個氧原子；
D、O2可以表示氧氣，氧氣由氧元素組成，1個氧分子，每個氧分子由2個氧原子構(gòu)成．
故選：B．

點評 物質(zhì)的化學式可以表示一種物質(zhì)，該物質(zhì)的元素組成，該物質(zhì)的1個分子，每個分子的原子構(gòu)成，例如D中的氧氣的化學式，要注意理解．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．有CO、CO2兩瓶無聲氣體，請用兩種方法檢驗它們，簡述所用試劑、操作結(jié)論．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．春節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)，有許多民間習俗．
（1）除夕中午，家家戶戶都貼上了喜迎新春的對聯(lián)．寫對聯(lián)有時用墨（主要成分：炭黑），也有時用金粉（銅、鋅、鋁等成分組成的有色合金顏料）．用墨寫的對聯(lián)字跡可保留很長時間不褪色，其原因是常溫下碳化學性質(zhì)不活潑；金粉可能具有的化學性質(zhì)是易與氧氣反應(yīng)形成致密的氧化物薄膜．
（2）除夕晚上，人們?nèi)紵裏熁ū�，辭舊迎新．煙花里含有黑火藥（硝酸鉀、硫磺和木炭組成的混合物），黑火藥著火時，發(fā)生如下化學反應(yīng)：2KNO3+S+3C=X+N2↑+3CO2↑，其中X的化學式是K2S．燃燒鞭炮和煙花時會釋放出一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物等有害氣體和碳粒、金屬氧化物等顆粒煙塵、污染大氣．燃放不當還會使燃放人員受到傷害，或發(fā)生火災(zāi)．請你寫出一條燃放煙花爆竹時的安全環(huán)保措施遠離易燃物（合理均可）．
（3）大年初一，孩子們穿上了漂亮的新衣服，小明同學的新衣服標簽如下，其中材質(zhì)中屬于有機合成材料的是氨綸．

（4）大年初一早晨，小明家吃了羊肉胡蘿卜餡餃子，請你從膳食平衡的角度評價這種餃子的營養(yǎng)價值能提供人體需要的糖類、維生素、蛋白質(zhì)、無機鹽．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．t1℃時，分別將20g甲、乙兩固體分別放入盛有100g水的兩燒杯中，都恰好完全溶解（如圖1）．當兩種溶液升溫到t2℃時，兩個燒杯中出現(xiàn)如圖2所示的現(xiàn)象．根據(jù)上述實驗，結(jié)合圖中甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（　　）
A．t1℃時燒杯中甲、乙兩物質(zhì)形成的溶液是不飽和溶液
B．t2℃時乙物質(zhì)的溶解度是130g
C．t2℃時燒杯中甲物質(zhì)溶液的質(zhì)量是110g
D．t1℃時燒杯中甲、乙兩物質(zhì)形成的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)約為16.7%

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．納米碳酸鈣是一種重要的無機化工產(chǎn)品，如圖是某廠生產(chǎn)納米碳酸鈣的工藝流程．

請回答下列問題：
（1）請完成并配平該工藝中生成CaCO3固體的反應(yīng)方程式：CaCl2+2NH3•H2O+CO2=CaCO3↓+2NH4Cl+H2O
（2）若在實驗室中進行該實驗，操作l的名稱是過濾，使用到的非玻璃實驗用品有濾紙、漏斗架（或鐵架臺、鐵圈）．玻璃棒在這個操作過程中的主要作用是引流．
（3）上述過程制得的碳酸鈣粗品表面可能含有的可溶性雜質(zhì)有NH4Cl、CaCl2（寫化學式）．操作2為：洗滌、檢驗和干燥．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．加濕器可增加室內(nèi)空氣濕度，這是因為（　�。�
A．分子體積很小B．分子間有間隔C．分子發(fā)生分解D．分子不斷運動

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．現(xiàn)有一包混有少量氯化鈉的硝酸鉀固體，通過如下實驗提純硝酸鉀，其中錯誤的是（　�。�
A．
溶解		B．
蒸發(fā)濃縮		C．
降溫結(jié)晶		D．
過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．（1）配制10%的鹽酸的步驟有：
①稀釋           ②計算       ③裝瓶并貼標簽   ④量取濃鹽酸和水．
其正確的順序為②④①③（填序號）．
（2）配制氫氧化鈉溶液時，需要的玻璃儀器有量筒、燒杯、膠頭滴管及玻璃棒．
（3）用配得的鹽酸溶液與待測的氫氧化鈉溶液反應(yīng)，實驗過程中溶液的pH變化曲線如圖所示：a點對應(yīng)的溶液呈酸性（填“酸性”、“堿性”或“中性”）；b點對應(yīng)的溶液中的溶質(zhì)為NaOH、NaCl（寫化學式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．學習二氧化碳能滅火的性質(zhì)時，老師講了活潑金屬著火時，不能用二氧化碳來滅火．因為活潑金屬在二氧化碳中可以燃燒，如鎂條在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳．小華想：氮氣的化學性質(zhì)很穩(wěn)定，活潑金屬著火能不能用氮氣來滅火呢？帶著這個問題，小華和同學們開始進行實驗探究．請你喝他們一起完成實驗報告．
【實驗?zāi)康摹炕顫娊饘僦鹉懿荒苡玫獨鈦頊缁穑?br />【實驗用品】鎂條、紅磷、鐵絲、截取底部的廣口瓶、水槽、橡膠塞燃燒匙、木條、酒精燈等．
【實驗裝置】如圖所示．
【實驗過程】
實驗操作步驟  實驗現(xiàn)象 結(jié)論化學方程式
（1）利用空氣制取氮氣的操作方法為
將盛在燃燒匙上的足量白磷點燃后插入廣口瓶中，塞緊瓶塞， 		 觀察到的現(xiàn)象：
有大量白煙生成，廣口瓶中的液面上升了		 化學方程式：
4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
 （2）向水槽中注入水，使水槽中水的液面與與瓶內(nèi)液面持平 不填 不填
（3）用鋁箔包緊橡皮塞，并插上鎂條，點燃后立刻插入廣口瓶吧，塞緊膠塞． 鎂條繼續(xù)燃燒，瓶內(nèi)液面迅速上升． 化學方程式：
3Mg+N2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Mg3N2
【實驗結(jié)論】活潑金屬著火氮氣不能用來滅火．
（1）第2 步中為什么水槽中水的液面要與瓶內(nèi)液面持平？
（2）為什么要用鋁箔包緊橡皮塞？

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