【題目】人類的生活和工農業(yè)生產都離不開水。
(1)如圖1是自來水廠凈水過程示意圖
①取水后需加入__________(填物質名稱)作為絮凝劑,以吸附懸浮于水中的雜質。
②A池的作用是_______________。
(2)如圖2是制取蒸餾水的簡易裝置:
①冷水的作用是__________。
②區(qū)別硬水和蒸餾水常用方法是加入________。
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【題目】如圖為某化學反應的微觀示意圖,圖中“”表示硫原子,“O”表示氧原子。下列說法錯誤的是( )
A. 參加反應的分子個數(shù)比為1:1
B. 該反應的基本類型為化合反應
C. 反應前后,原子種類不變
D. 參加反應的甲和乙的質量比為4:1
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【題目】治療H1N1流感病毒的良藥的主要原料是莽草酸,如圖為莽草酸理化性質的描述.回答下列問題:
①莽草酸物質中,共有3種元素,其中氫、氧兩種元素的質量比為_____;
②其中屬于化學性質的是_____(填圖中序號);
③87克莽草酸中含碳元素的質量是_____g.
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【題目】在實驗室用下列裝置制取氣體并進行氣體性質的探究,回答下列問題:
(1)寫出帶有標號儀器的名稱:①_____________,②_____________。
(2)用過氧化氫和二氧化錳混合制氧氣,應選用的發(fā)生裝置是___________(填序號,下同),收集裝置是_________或_________,該反應的符號表達式為_________________。
(3)某同學在觀察到裝置B內有氣泡時,開始用D裝置收集氧氣,過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復燃。其原因是_______________。
(4)用過氧化氫代替高錳酸鉀加熱制氧氣,優(yōu)點是_________。(填序號)
A生成物中只有氧氣 B不需加熱 C需加熱
(5)用高錳酸鉀制取氧氣,其反應符號表達式_______________。她選擇上述發(fā)生裝置中是_______(填裝置序號)。你認為該裝置中還缺少_____________;用排水法收集氧氣,發(fā)現(xiàn)收集到的氣體不純,原因可能是__________________(答出一點)。
(6)用排空氣法收集時,驗滿方法:_________________。
(7)通常情況下,氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,形成的溶液是氨水。實驗室用加熱氯化氨和消石灰的固體混合物制取氨氣。
a實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置,可選用_______________(填裝置編號)。
b收集氨氣,應采用的裝置為_______________(填裝置編號)。
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【題目】請根據(jù)下列各圖中提供的信息回答問題:
(1)寫出儀器a的名稱:______。
(2)請寫出用裝置B制取氧氣的化學方程式:______。
(3)比較用過氧化氫溶液和用氯酸鉀固體制取O2的方法,兩者的共同點是______。
A 發(fā)生裝置相同
B 都可用MnO2做催化劑
C 完全反應后剩余的固體成分相同
(4)裝置B、C都可用來制取二氧化碳,裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢是______。
(5)用大理石和稀鹽酸制取一瓶二氧化碳氣體,將這瓶氣體按G所示慢慢倒入燒杯中,觀察到蠟燭自下而上依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質是______。
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【題目】某興趣小組在實驗室做制取氧氣的實驗,他們取氯酸鉀和二氧化錳的混合物6.0克放入大試管中進行加熱,并在不同時刻測定試管內剩余固體的質量如下表,請你分析表中數(shù)據(jù),通過計算,完成下列問題:
反應時間(min) | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 |
剩余固體質量(g) | 5.1 | 4.5 | 4.2 | 4.08 | 4.08 | 4.08 |
(1)生成氧氣的質量為________g。
(2)原混合物二氧化錳的質量分數(shù)________(寫出計算過程結果精確到0.1%)。
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【題目】芯片的基材主要是高純硅。如圖是一種制備高純硅的工藝流程圖:
[查閱資料]常溫下,氯化鎂溶液呈中性
(1)操作I的名稱是_________,該操作使用到的玻璃儀器有:玻璃棒、燒杯和___________。
(2)反應I的化學方程式:2X+SiO2Si+2MgO,其中X為:___________(填化學式);SiO2中Si元素的化合價為___________;
(3)寫出反應II的化學方程式____________該反應屬于_______________(填基本反應類型);該反應要在無氧的環(huán)境中進行,原因是_______(答出一種即可)
(4)上述已知生產流程中,可以循環(huán)利用的物質是____________(填化學式)。
(5)簡要敘述檢驗鹽酸已過量的方法_________________。
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【題目】已知淀粉也能做過氧化氫分解的催化劑。為了比較淀粉與二氧化錳的催化效果,某小組設計了如下實驗。實驗均以生成25mL氣體為準,其他可能的影響因素忽略不計。相關數(shù)據(jù)如下表:
實驗編號 | 3%過氧化氫溶液的體積 | 催化劑質量 | 待測數(shù)據(jù) |
Ⅰ | 20mL | 淀粉0.5g | a |
Ⅱ | 20mL | 二氧化錳0.5g | b |
請回答:
(1)該實驗中的自變量是________,實驗中不采用排空氣法收集氧氣的原因是_______。
(2)測量氧氣的體積時,如果仰視讀數(shù),則測量結果______(填“大于”、“小于”或“等于”)實際體積。最后結果表明二氧化錳的催化效果更好,則a____b(填“<”、“>”或“=”)。
(3)小明將光亮的紅色的銅絲放在酒精燈火焰上灼燒至表面變黑后,迅速伸入一只裝有20mL3%過氧化氫溶液的試管里,試管內立即產生大量氣泡。小明據(jù)此得出結論:氧化銅可以加快過氧化氫的分解速率。有同學認為該結論不可靠,原因是過氧化氫分解速率加快還可能與_______有關。
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【題目】請用化學用語填空:
(1)氯原子___;(2)氧化亞鐵中鐵元素的化合價___;
(3)3個鎂離子___;(4)碘酒的溶劑___;
(5)焊接金屬時常用作保護氣的是____。
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