（2011年四川瀘州，7題）下列物質(zhì)的俗稱與化學(xué)式不相符合的是（    ）
A．干冰 CO2B．生石灰 Ca(OH)2
C．燒堿 NaOHD．食鹽 NaCl
B
A、干冰是固態(tài)的二氧化碳，其化學(xué)式為CO2，俗稱或主要成分與化學(xué)式相符合．
B、生石灰是氧化鈣的俗稱，其化學(xué)式為CaO，其俗稱或主要成分與化學(xué)式不相符合．
C、燒堿是氫氧化鈉的俗稱，其化學(xué)式為NaOH，其俗稱或主要成分與化學(xué)式相符合．
D、食鹽是氯化鈉的俗稱，其化學(xué)式為NaCl，其俗稱或主要成分與化學(xué)式相符合．
故選B．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（09濰坊）海洋是個巨大的資源寶庫，它不僅孕育著無數(shù)的生命，還含有大量的化學(xué)物質(zhì)。
I .海水提溴。從海水中提取的溴約占世界溴產(chǎn)量的，工業(yè)上常用“吹出法”制溴，其工藝流程如下：

試回答：
(1)步驟②中的化學(xué)方程式為2NaBr+C12=2NaCl+Br2，其反應(yīng)類型是             ，
(2)非金屬單質(zhì)也具有類似金屬與鹽溶液之間的反應(yīng)規(guī)律，如在溶液中可發(fā)生下列反應(yīng)：C12+2KBr=2KCl+Br2    Br2+2KI=2KBr2+I2
由此可判斷C12、I2、Br2活動性由強到弱順序是_______。
Ⅱ .食鹽制堿。我國著名化學(xué)家侯德榜發(fā)明的聯(lián)合制堿法的主要過程是：①向濃氨水中通人足量的二氧化碳生成碳酸氫銨溶液；②然后向溶液中加入食鹽細粒充分?jǐn)嚢�，控制條件，利用物質(zhì)的性質(zhì)不同，兩者發(fā)生反應(yīng)生成碳酸氫鈉，便有晶體析出；③將析出的碳酸氫鈉加熱制得碳酸鈉、二氧化碳和水。
四種鹽在不同溫度下的溶解度表：

請回答：
(1)碳酸氫銨的化學(xué)式是               。
(2)由上表分析過程②中能發(fā)生反應(yīng)的原因是             。
(3)過程③中反應(yīng)的化學(xué)方程式是                。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（2011年廣東肇慶，11題）下列溶液無色，在pH=1時能大量共存的是
A．CuSO4 NaCl KNO3B．NaOH NaCl NaNO3
C．Na2SO4 NH4Cl ZnCl2D．K2SO4 AgNO3 NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

(2008·重慶市)皮蛋是我國傳統(tǒng)風(fēng)味食品，制作皮蛋的方法有多種，一種制作含鋅皮蛋的方法是把鴨蛋放在培養(yǎng)液中浸泡，培養(yǎng)液由水、食鹽、氫氧化鈉、少量硫酸鋅等物質(zhì)配制而成。
(1)取少量培養(yǎng)液于試管中，滴入無色酚酞溶液后變紅，則培養(yǎng)液的pH 7(填“<”、“>”或“=”)
(2)在(1)的試管中滴加過量稀硫酸，紅色褪去，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________________________________________
(3) 在(2)所得的溶液中加入一種鹽溶液產(chǎn)生了沉淀，該鹽可能是  （  ）
A．BaCl2B．CuSO4C．AgNO3 D．KNO3

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（2011年浙江溫州，27題）為了紀(jì)念化學(xué)在自然科學(xué)領(lǐng)域取得的成就和貢獻，聯(lián)合國大會決定，將2011年定為“國際化學(xué)年”，主題為“化學(xué)——人類的生活，人類的未來”。
(1)化學(xué)的魅力在于實驗。小明在學(xué)�？萍脊�(jié)上表演了“化學(xué)魔術(shù)”，他先用蘸有無色酚酞的筆在白紙上寫字，把紙晾干。表演時選用一種無色溶液噴灑在紙上，立即顯示出紅色的字。他可以選用_________溶液。(填寫一種具體物質(zhì)) 。
(2)化學(xué)對人類健康作出了卓越的貢獻�；瘜W(xué)物質(zhì)阿司匹林(C9H8O4)就是一種解熱鎮(zhèn)痛藥，阿司匹林中氫和氧元素的質(zhì)量比是___________。
(3)食品添加劑也是一類化學(xué)物質(zhì)。最近，關(guān)于食品添加劑的問題，引發(fā)了大眾對食品安全的討論。下列屬于支持使用食品添加劑的觀點有_____________。(可多選)   
A．世界各國都在使用食品添加劑，目前被濫用并帶來危害的實際上是非法添加物(如瘦肉精等)，而不是食品添加劑。
B．食品添加劑尤其是多種添加劑的混合使用對人體是否有害，需要長期跟蹤研究和毒性試驗。
C．科學(xué)使用食品添加劑能夠改善食品的品質(zhì)，延長保質(zhì)期，讓食品更安全。
D．大量研究表明，當(dāng)前許多不明原因的“現(xiàn)代病”可能與化學(xué)食品添加劑有關(guān)。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（2009·汕頭）下列圖象關(guān)系合理的是（  ）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（2011年貴州安順，5題）比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法。以下是某同學(xué)根據(jù)一些事實推導(dǎo)出的影響因素，其中推理合理的是
序號
化學(xué)反應(yīng)事實
影響因素
A
稀硫酸和石灰石反應(yīng)一段時間后停止反應(yīng)
反應(yīng)時間
B
稀硫酸沒有吸水性，濃硫酸有吸水性
酸的濃度
C
高錳酸鉀加熱放出氧氣，生成物中有二氧化錳
催化劑
D
銅片在常溫下不與稀鹽酸反應(yīng)
反應(yīng)溫度
 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列圖像能正確反映其對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是
A．向一定量的過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳
B．t℃時，向硝酸鉀的飽和溶液中加入硝酸鉀晶體
C．向一定量的稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液
D．向硫酸和硫酸銅混合溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)長期放置在敞口容器中，質(zhì)量明顯減少的是 (   )
A．大理石B．氫氧化鈉固體C．濃鹽酸D．氯化鈉固體

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同步練習(xí)冊答案