A. | 該流程的原料有空氣、焦炭、水、氯化鈉等物質 | |
B. | 該流程除了制得產品純堿之外,還能制得氮肥氯化銨 | |
C. | 該流程中使用氯化鈉的飽和溶液,有利于碳酸氫鈉固體的析出 | |
D. | 該流程中“其它”指示可循環(huán)利用的物質有二氧化碳、水兩種物質 |
分析 A、根據(jù)侯氏制堿法的工業(yè)流程圖,分析所需的原料即可.
B、根據(jù)侯氏制堿法的工業(yè)流程圖進行分析判斷.
C、根據(jù)氯化鈉飽和溶液的作用進行分析判斷.
D、根據(jù)侯氏制堿法的工業(yè)流程圖進行分析判斷.
解答 解:A、由侯氏制堿法的工業(yè)流程圖,用到的原料有空氣、焦炭、水、二氧化碳、氯化鈉等,故選項說法正確.
B、該流程除了制得產品純堿之外,剩余溶液中含有大量的氯化銨,可做氮肥,故選項說法正確.
C、該流程中使用氯化鈉的飽和溶液,鈉離子濃度高,有利于碳酸氫鈉固體的析出,故選項說法正確.
D、該流程中“其它”指示可循環(huán)利用的物質是二氧化碳,故選項說法錯誤.
故選:D.
點評 本題難度不大,掌握“侯氏制堿法”的制取原理以及工業(yè)流程圖等是正確解答本題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CaCO3、Na2CO3 | B. | MnO2 CuO | C. | 生石灰、熟石灰 | D. | CuSO4、Fe2(SO4)3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 流程Ⅰ加入過量的NaOH溶液是為了將粗鹽水中的Mg2+轉化為沉淀 | |
B. | 按流程Ⅰ所加溶液的順序除雜,過濾后得3種沉淀 | |
C. | 流程Ⅱ加入氨氣在制堿過程中可以增強二氧化碳的吸收量 | |
D. | 流程Ⅲ發(fā)生的是分解反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
陰離子 陽離子 | OH- | NO3- | Cl- | SO42- | CO32- | PO43- |
H+ | 溶、揮 | 溶、揮 | 溶 | 溶、揮 | 溶 | |
K+ | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 |
Na+ | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 | 溶溶 |
Ba2+ | 溶 | 溶 | 溶 | 不 | 不 | 不 |
Ca2+ | 微 | 溶 | 溶 | 微 | 不 | 不 |
Cu2+ | 不 | 溶 | 溶 | 溶 | - | 不 |
方案編號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
1 | 取少量溶液甲于試管中,加入鐵粉 | 是否有氣泡產生 |
方案編號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
2 | 取少量溶液甲于試管中,加入Cu(NO3)2溶液 | 是否產生藍色沉淀 |
3 | 取少量溶液甲于試管中,加入Na2SO4溶液 | 是否產生白色沉淀 |
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