分析 (1)發(fā)生裝置中長頸漏斗下端管口應(yīng)伸入液面以下;
(2)據(jù)實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理和氧氣的密度、溶解性選擇發(fā)生、收集裝置;
(3)實驗室制取二氧化碳用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng),據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式;
(4)驗滿二氧化碳的方法是將燃燒的火柴放于集氣瓶口,觀察火柴是否熄滅進(jìn)行判斷;
(5)二氧化碳可與石灰水的主要成分氫氧化鈣反應(yīng)生成難溶性的碳酸鈣沉淀和水;
(6)據(jù)現(xiàn)象分析二氧化碳的性質(zhì).
解答 解:(1)A發(fā)生裝置中長頸漏斗下端管口應(yīng)伸入液面以下,防止氣體從長頸漏斗逸出;
(2)實驗室制取氧氣可用常溫分解過氧化氫的方法,屬于固液常溫型,可選發(fā)生裝置B,還可用加熱氯酸鉀、二氧化錳混合物,及加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,屬于固體加熱型,可選 發(fā)生裝置C;氧氣密度比空氣大、不易溶于水,所以可用向上排空氣法或排水法收集;
(3)實驗室制取CO2的反應(yīng)原理是大理石(或石灰石)與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)驗滿二氧化碳的方法是將燃燒的火柴放于集氣瓶口,觀察火柴是否熄滅進(jìn)行判斷;
(5)二氧化碳可與石灰水的主要成分氫氧化鈣反應(yīng)生成難溶性的碳酸鈣沉淀和水,所以二氧化碳通入澄清的石灰水會變渾濁,反應(yīng)的文字表達(dá)式是:二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水;
(6)G所示中先熄滅的蠟燭是下層的蠟燭,后熄滅的上層的蠟燭,說明二氧化碳不能燃燒,不能支持燃燒,密度比空氣大;
故答案為:(1)A;
(2)B(或C);D(或E);
(3)大理石;石灰石;稀鹽酸;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)集氣瓶口;燃著的火柴熄滅;
(5)澄清的石灰水變渾濁;二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水;
(6)下層;燃燒;支持;大.
點評 本題考查了實驗室制取氣體的發(fā)生和收集裝置的選取,反應(yīng)原理,驗滿方法,二氧化碳的性質(zhì)等知識,掌握相關(guān)知識才能正確解答.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一切物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的 | |
B. | 分子是化學(xué)變化中的最小粒子 | |
C. | 分子是不能再分的粒子 | |
D. | 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氯化鉀與碳酸鈣 | B. | 食鹽與硝酸鉀 | C. | 苛性鈉與硫酸鎂 | D. | 碳酸鈣與硫酸鋇 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ②③ | D. | ①④ |
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實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 反應(yīng)的化學(xué)方程式 |
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