20.寫出有水生成的反應(yīng)(每種反應(yīng)類型寫一個方程式)
化合反應(yīng):2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;分解反應(yīng):2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
置換反應(yīng):H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O;復(fù)分解反應(yīng):NaOH+HCl=NaCl+H2O.

分析 根據(jù)氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水進行分析;
根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣進行分析;
根據(jù)氫氣和氧化銅在加熱的條件下生成銅和水進行分析;
根據(jù)氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水進行分析.

解答 解:氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水,該反應(yīng)屬于化合反應(yīng),化學(xué)方程式為:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;
過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,該反應(yīng)屬于分解反應(yīng),化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
氫氣和氧化銅在加熱的條件下生成銅和水,該反應(yīng)屬于置換反應(yīng),化學(xué)方程式為:H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O;
氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng),化學(xué)方程式為:NaOH+HCl=NaCl+H2O.
故答案為:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O,2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O,NaOH+HCl=NaCl+H2O

點評 在解此類題時,首先分析應(yīng)用的原理,然后找出反應(yīng)物、生成物,最后結(jié)合方程式的書寫規(guī)則書寫方程式.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列現(xiàn)象中,一定發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A.玻璃破碎B.鐵絲彎折C.蠟燭燃燒D.干冰升華

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.實驗室常用制取氧氣的方法有:
a.加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末;           
b.加熱高錳酸鉀固體;
c.用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生氧氣.
其實驗裝置如圖所示.

(1)寫出圖中指定儀器的名稱:
①試管;③集氣瓶.
(2)能用上圖中的裝置A來制取氧氣的方法有(填a、b或c)b.
(3)利用裝置A制氧氣,棉花團的作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管;在結(jié)束實驗時要先將導(dǎo)管撤離出水面,再熄滅酒精燈,其目的是防止水倒吸入熱的試管,引起試管炸裂;利用裝置B制氧氣時,長頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是防止生成的氧氣從長頸漏斗下端逸出.
(4)用文字表達式表示高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(5)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣,實驗結(jié)束后,收集到的氧氣不純其原因是:集氣瓶內(nèi)未裝滿水留有氣泡(或未等氣泡連續(xù)、均勻冒出就開始收集).(回答一條即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.按要求書寫化學(xué)方程式:
①用鹽酸除去鐵銹6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O;
②中和反應(yīng)生成硫酸鎂Mg(OH)2+H2SO4=MgSO4+2H2O;
③氫氧化鈉溶液在空氣中變質(zhì)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
④氯化銨和熟石灰混合研磨2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2NH3↑+2H2O.
⑤堿和鹽反應(yīng)生成藍色沉淀2NaOH+CuCl2=Cu(OH)2↓+2NaCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.堿性溶液,可降低蔬菜上殘留農(nóng)藥的毒性.浸泡蔬菜時應(yīng)加入( 。
A.純堿B.白酒C.白糖D.食醋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.(1)氫氧化鈉是化學(xué)實驗室中常用的試劑.氫氧化鈉固體曝露在空氣中易變質(zhì),這一變化的化學(xué)方程式可表示為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(2)為除去鐵釘上的銹跡,某學(xué)生將帶銹跡的鐵釘放入過量的稀硫酸中,他首先觀察到:鐵釘表面的銹跡逐漸溶解,溶液由無色逐漸變成黃色,這是因為(用化學(xué)方程式表示)Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O;過一會兒,他又觀察到鐵釘表面有氣泡冒出,這是因為Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑(用化學(xué)方程式表示).
(3)正常雨水的pH≈5.6,原因是CO2+H2O═H2CO3(用化學(xué)方程式表示).
(4)盛水的鋁壺中常結(jié)有一層水垢(主要成分是碳酸鈣、氫氧化鎂等),可用適量的稀鹽酸除去它,寫出其中不屬于中和反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.化學(xué)使人類生活更美好.
(1)豆?jié){已成為眾多家庭的飲品,下表是豆?jié){中部分營養(yǎng)成分的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù).請據(jù)表回答:
成分蛋白質(zhì)油脂糖類維生素
質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%1.80.71.10.010.00050.015
①豆?jié){中含有人體所需的微量元素是鐵;青少年因缺鈣而導(dǎo)致佝僂。
②豆?jié){所含的營養(yǎng)素中不能供給人體能量,但可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝作用的是D.
A.蛋白質(zhì)     B.油脂     C.糖類     D.維生素
(2)材料對我們的生活影響越來越大.
①下列方法不能防止鋼鐵腐蝕的是C.
A.表面鍍鉻    B.表面涂油漆   C.部分浸入食鹽水
②有一種用“冰蠶絲”面料做的衣服,面料的主要成分是合成纖維,鑒別“冰蠶絲”和天然蠶絲的化學(xué)方法是灼燒、聞氣味.
(3)澳大利亞工程師研制出新型太陽能電池的路燈將極大提高能量轉(zhuǎn)化效率.
①如圖所示物質(zhì)中屬于有機合成材料的是塑料燈罩.
②鋁具有很好的抗腐蝕性能,原因是4Al+3O2═2Al2O3(用化學(xué)方程式表示);燈材料使用的鋁合金屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時間后,測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表,下列說法不正確的是( 。
物質(zhì)abcd
反應(yīng)前的質(zhì)量/g6.44.03.22.8
反應(yīng)后的質(zhì)量/g5.27.2x2.8
A.a和b是反應(yīng)物B.x=2.0
C.該反應(yīng)是分解反應(yīng)D.d可能是催化劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.如圖是進行實驗室制取某些常見氣體所使用的一些裝置和儀器,請回答問題:

(1)從圖1中A裝置中任意選擇一種儀器,寫出它的名稱:酒精燈,簡要說出它的一種用途:用于加熱.
(2)寫出實驗室制取氧氣的一個化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.用該方法制取氧氣的發(fā)生裝置可選擇圖1中的A或B(填標(biāo)號).
(3)實驗室制取二氧化碳選擇的藥品是大理石和稀鹽酸,收集二氧化碳通常選擇圖2中的CEF(填標(biāo)號)儀器進行組合,欲收集滿一瓶二氧化碳氣體,收集一段時間后,將燃著的木條放在集氣瓶口,若觀察到火焰熄滅,則接下來應(yīng)進行的操作是用玻璃片蓋好,正放在桌面上;若火焰不熄滅,則可能的原因是二氧化碳沒有集滿.

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同步練習(xí)冊答案