【題目】對比、分析、歸納是學習化學的重要方法。

（1）已知H2、CO、C是初中化學常見的還原劑，請分析下列反應：H2+CuOCu+H2O 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 C+O2CO2；得出的結論是：物質(zhì)（如H2、CO、C）作還原劑時，所含元素中，一定有元素的化合價在反應后_____（選填“升高”或“降低”或“不變”）。

（2）依據(jù)上述結論，則在反應SO2+2H2S＝3S+2H2O中作為還原劑的物質(zhì)是_____；該還原劑中所含元素化合價的變化是_____。

【答案】升高 H2S ﹣2→0

【解析】

氧化劑提供氧，化合價降低，具有氧化性，發(fā)生還原反應；還原劑得到氧，化合價升高，具有還原性，發(fā)生氧化反應。

（1）在反應：H2+CuOCu+H2O，3CO+Fe2O32Fe+3CO2，C+O2CO2中物質(zhì)H2、CO、C做還原劑，其中氫元素和碳元素的化合價升高了，所以三個反應還原劑中元素的化合價的變化規(guī)律還原劑在化學反應中元素化合價升高；即可得出結論：物質(zhì)作還原劑時，所含元素中，一定有元素的化合價在反應后升高；

（2）依據(jù)上述結論，則在反應SO2+2H2S═3S+2H2O中，H2S中硫元素的化合價由﹣2價升高到0價，所以H2S是還原劑。

故答案為：（1）升高；（2）H2S，﹣2→0

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】暖寶寶發(fā)熱劑(主要成分為鐵粉、木炭、食鹽)的熱量來源于鐵粉與氧氣的反應。發(fā)熱劑能代替紅磷測定空氣中氧氣含量(裝置見下圖)。以下對此改進實驗的敘述，錯誤的是

A. 瓶內(nèi)溫度恢復至常溫時才能測量最終流入水的體積

B. 實驗前一定要檢查裝置的氣密性

C. 此實驗中發(fā)熱劑的多少不影響測量結果

D. 此實驗測出氧氣的體積分數(shù)約是18.3％

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下表所給出的各組概念中，不符合如圖所示從屬關系的是（　�。�

X

Y

Z

A

飽和溶液

溶液

混合物

B

氧化物

化合物

純凈物

C

放熱反應

化合反應

化學反應

D

鈉、鎂、汞

金屬元素

元素

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】合肥地鐵2號線已于2017年12月26日正式開通運營。這標志著安徽省合肥市軌道交通正式跨入“雙線運營、多線建設”的新階段，迎來“換乘”時代。請根據(jù)如圖回答問題：

（1）圖中所示的材料中，屬于金屬材料的是_____（填一種即可），前車窗選擇鋼化玻璃的原因是_____。地鐵車身表面噴上一層油漆，目的是為防止鐵與_____接觸而生銹。

（2）冶煉金屬鈦時，將TiCl4與金屬鈉發(fā)生置換反應，請寫出該反應的化學方程式（不要求注明反應條件）_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學反應的實質(zhì)是構成物質(zhì)分子的原子重新進行組合，形成新分子的過程，如圖是在密閉容器中某化學反應過程的微觀示意圖。下列所得信息與圖示信息相符的是（　　）

A. 該反應生成物的分子個數(shù)2：1

B. 該反應不符合質(zhì)量守恒定律

C. 該反應的基本反應類型是置換反應

D. 該反應的化學方程式為：C+H2O＝CO+H2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用如下裝置進行實驗，下列有關實驗和結論正確的是

A. 緩慢通入N2，再加熱Ⅰ處的碳酸氫銨，可觀察到Ⅱ處紅色石蕊試紙變成藍色

B. 先緩慢通入CO2，再加熱Ⅰ處炭粉，一定觀察到Ⅱ處氧化鐵粉末由紅色變成黑色

C. 先緩慢通入空氣，再加熱Ⅰ處紅磷，根據(jù)Ⅰ處燃燒而Ⅱ處紅磷不燃燒說明可燃物燃燒一般需要與氧氣接觸

D. 先緩慢通入空氣，再加熱Ⅰ處8.00 g黃鐵礦樣品(主要成分為FeS2，雜質(zhì)高溫下不反應，反應方程式為：4FeS2 +11O22Fe2O3+8SO2)，測得Ⅲ處堿石灰增重6.40 g，則ω（FeS2）= 75%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】a、b 兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法不正確的是

A. 將 t2℃時 a 的飽和溶液降溫至 t1℃，溶液質(zhì)量不變

B. 將 t1℃時 a 的飽和溶液加熱至 t2℃溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變

C. 將 t2℃時 a、b 的飽和溶液分別降溫至 t1℃，兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量 分數(shù)相等

D. 除去 a 固體中的少量 b 雜質(zhì)的方法為：加水溶解，蒸發(fā)濃縮，冷 卻結晶，過濾，洗滌，干燥。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2018年5月，國際學術期刊《自然納米技術》的封面文章，介紹了來自中國的重要成果：清華大學研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將溫室氣體二氧化碳轉化成液體燃料甲醇（CH3OH），其微觀示意圖如圖所示（圖中的微粒恰好完全反應）

（1）寫出該反應的化學方程式_____。

（2）從環(huán)境和能源的角度分析，該成果有什么重要意義？（答出一條即可）_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

（1）_____℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等。

（2）t2℃時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)加水溶解配制成飽和溶液，所得溶液質(zhì)量的大小關系為：甲_____乙（填“＞”、“＜”或“＝”）。

（3）把甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海铝杏嘘P說法正確的是_____（填序號，下同）

A 溶劑的質(zhì)量一定變小

B 溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變

C 溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定變大

D 溶液的質(zhì)量一定變大

E 該飽和溶液還可以溶解其它物質(zhì)

（4）在甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)，可以采用_____方法提純甲物質(zhì)。

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